我请马老师.马老师讲故事.用关联词把俩句话合成一句话

我请马老师.马老师讲故事.用关联词把俩句话合成一句话 我去请郑老师.郑老师讲故事.（把这两句用关联词合成一句话） 我们请王老师.王老师讲故事.用关联词连成一句话 田老师讲故事 扩句 请帮我把句子分解成两个小句子.例：我们请老师讲故事 分解成：我们请老师.老师讲故事.1.老师带领我们去慰问军烈属.2.我教弟弟写毛笔字. 把下面句子分别拆分成两个句子.1、我们请马老师给我们讲故事.把下面句子分别拆分成两个句子.1、我们请马老师给我们讲故事.A:______________________________B:______________________________2、无论天气 把老师给小朋友讲故事.这句话扩句怎么扩? 把句子分解成两句话 我们请马老师讲故事.A:B:分解后的两句话兼有（）这个词,这个词既是（）把句子分解成两句话我们请马老师讲故事.A:B:分解后的两句话兼有（）这个词,这个词既是（）这 老师对我说,她今天早点回家,叫我和中队长一起做好班级工作.改为陈述句老师对我说,她今天早点回家,叫我和中队长一起做好班级工作.(改为陈述句)我请马老师.马老师讲故事.(合并句子)升学 扩句:老师()给同学们()讲故事急,今天就要用 把句子写得更具体,生动.1.老师讲故事. 1.用恰当的关联词把下面两句话连成一句 .—— 老师教给我们知识.老师教给我们做人的道理 老师对犯了错的学生批评一通了事.老师对犯了错的学生耐心教育.（用关联词把两句合为一句） 扩句 马老师教育我 我们请马老师讲故事1.把它分解成两句话 2.分解后的两句话中兼有（ ）这个词,这个词既是（ ）这个动词的对象,又是（ ）这个动词所陈述的对象. 急 用关联词把两句话并成一句话.老师没有叫我帮助他.我要主动耐心地辅导 请把(老师对我说:把你的书拿来改为转述句 用上恰当的关联词连成一句：语文课本就像老师教我知识.教我如何做人