两条路的阅读答案啊!

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/25 02:28:05
两条路的阅读答案啊!两条路的阅读答案啊!两条路的阅读答案啊!1.当这个老人梦醒时,我们可以想象他当时应该是一种怎样的心情?(用两个词概括)2.老人打盹时做的这个特殊梦为何恰好在新年夜晚,说说文章这样安

两条路的阅读答案啊!
两条路的阅读答案啊!

两条路的阅读答案啊!
1.当这个老人梦醒时,我们可以想象他当时应该是一种怎样的心情?(用两个词概括)
2.老人打盹时做的这个特殊梦为何恰好在新年夜晚,说说文章这样安排有何寓意?
3.说说第二段中所指的另一条路是一条什么样的路?(用自己的话概括)
4.你认为对自己心灵产生强烈震撼的是哪一句?为什么
1、庆幸,万幸,欣幸,欣慰,欣喜
2、作者希望人们在一个新的起点,要努力反思并正确把握好自己的人生之路.
3、这是一条虚度光阴、游戏人生而坠入黑暗和无底深渊的不正之路.
4、你们在漆黑的山路上步履踉跄时,再来痛苦地叫喊,“青春啊,回来!还我韶华!”那只能是徒劳的了.
在那嘶声力竭的喊声里我认识到了,只有把握现在,才能够不后悔.
1,第一自然段的大意是什么?
2,第二自然段所表达的主要意思是什么?
3,“我会选择一条正路的”,“正路”指什么?他的含义是什么?
4,“徒然的懊丧像一支利箭射穿了老人的心脏.他记起了早年和自己一同踏入生活的伙伴们,他们走的是高尚、勤奋的道路,在这新年的夜晚,载誉而归,无比快乐. ”这句话运用了什么修辞方法?他有什么作用?
5,本文所写的人物属于那类人?作者将人物设计成这一类人好处是什么?
1,第一自然段的大意是什么?
迟暮之年的老人无奈地忍受着虚度年华带来的后悔,懊恼地折磨,
2,第二自然段所表达的主要意思是什么?
回想起年轻时父亲将他置于两条不同道路的入口,
3,“我会选择一条正路的”,“正路”指什么?他的含义是什么?
“正路”指的是高尚、勤奋的道路,
脚踏实地,不虚度年华,
4,“徒然的懊丧像一支利箭射穿了老人的心脏.他记起了早年和自己一同踏入生活的伙伴们,他们走的是高尚、勤奋的道路,在这新年的夜晚,载誉而归,无比快乐. ”这句话运用了什么修辞方法?他有什么作用?
对比,表明两种选择的后果是多么截然不同
5,本文所写的人物属于那类人?作者将人物设计成这一类人好处是什么?
属于"少壮不努力老大图悲伤"那类人, 好处是借此警示虚度年华的年轻人,要勤奋向上,避免重蹈覆辙,

1,第一自然段的大意是什么?
迟暮之年的老人无奈地忍受着虚度年华带来的后悔,懊恼地折磨,
2,第二自然段所表达的主要意思是什么?
回想起年轻时父亲将他置于两条不同道路的入口,
3,“我会选择一条正路的”,“正路”指什么?他的含义是什么?
“正路”指的是高尚、勤奋的道路,
脚踏实地,不虚度年华,
4,“徒然...

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1,第一自然段的大意是什么?
迟暮之年的老人无奈地忍受着虚度年华带来的后悔,懊恼地折磨,
2,第二自然段所表达的主要意思是什么?
回想起年轻时父亲将他置于两条不同道路的入口,
3,“我会选择一条正路的”,“正路”指什么?他的含义是什么?
“正路”指的是高尚、勤奋的道路,
脚踏实地,不虚度年华,
4,“徒然的懊丧像一支利箭射穿了老人的心脏。他记起了早年和自己一同踏入生活的伙伴们,他们走的是高尚、勤奋的道路,在这新年的夜晚,载誉而归,无比快乐。 ”这句话运用了什么修辞方法?他有什么作用?
对比,表明两种选择的后果是多么截然不同
5,本文所写的人物属于那类人?作者将人物设计成这一类人好处是什么?
属于"少壮不努力老大图悲伤"那类人, 好处是借此警示虚度年华的年轻人,要勤奋向上,避免重蹈覆辙,

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