(一个班有40人,数学老师第一次统计这个班的数学测试平均成绩是83分,在复查时发现漏记了一个学生的成绩80分),那么这个班学生的实际平均成绩为多少?请说明理由.

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/19 08:16:19
(一个班有40人,数学老师第一次统计这个班的数学测试平均成绩是83分,在复查时发现漏记了一个学生的成绩80分),那么这个班学生的实际平均成绩为多少?请说明理由.(一个班有40人,数学老师第一次统计这个

(一个班有40人,数学老师第一次统计这个班的数学测试平均成绩是83分,在复查时发现漏记了一个学生的成绩80分),那么这个班学生的实际平均成绩为多少?请说明理由.
(一个班有40人,数学老师第一次统计这个班的数学测试平均成绩是83分,在复查时发现漏记了一个学生的成绩80分),那么这个班学生的实际平均成绩为多少?请说明理由.

(一个班有40人,数学老师第一次统计这个班的数学测试平均成绩是83分,在复查时发现漏记了一个学生的成绩80分),那么这个班学生的实际平均成绩为多少?请说明理由.
83+80÷40=85分
因为老师漏掉了一个人,但他以为自己统计的分数是40人的,所以他当时除的人数是40.所以要先把他算的总分数算出来,然后加上落下的分数就是真正的总分.再除以总人数就是正确的成绩啦.

有40人,数学老师第一次统计这个班的平均成绩为85分,在复查时发现未将一个80分的学生成绩统计在内,平均成绩是》?87? 六一班有40人,数学老师第一次统计这个班的平均成绩为85分,在复查时发现未将一个88分的学生成绩统计在内那么这个班学生的实际平均成绩是( )分?到底哪个对啊! 班40人,数学老师第一次统计数学测试平均成绩为82分,复查时落记了个80分的学生,那么这个班实际平均分为多少 (一个班有40人,数学老师第一次统计这个班的数学测试平均成绩是83分,在复查时发现漏记了一个学生的成绩80分),那么这个班学生的实际平均成绩为多少?请说明理由. 一个班40人,数学老师某一次统计这个班的数学平均成绩为85,在复查时发现漏记了一个学的成绩80分,那么这个班的实际平均成绩应为( )A.83分 B.C.87分 D.84分 一个班有40个学生,第一次统计时,体育未达标的人数占全班人数的1/5,第二次统计时又有5人达标.问现在达标人数占全班人数的百分之几? 七年级(1)班的50名同学做数学老师出的两道数学趣味竞赛题.经最后统计:做对其中一个的有40人,做对另一个的有31人,两道题都做错的有4人,则两道题都做对的有多少人? 一个扇形统计图!艺体常识类老师25%数学老师25%其他类老师15%语文老师35人(1)这个学校共有多少名老师?(2)数学老师有多少人?(3)语文老师比数学老师多百分之几? 一天,某班统计学生到校情况,第一次统计,未到人数占已到人数的1/17,后来又来了1人,这时未到人数占已到人数的1/26,这个班_到齐_有多少人? 一个班级有学生40人,第一次统计时,未达标的人数是全班的20%,第二次统计时,又有5人达标,现在的达标率是多少? 六(1)班统计体育成绩,第一次统计时,体育达标的人数与全班的人数比是4:5,第二次统六(1)班统计体育成绩,第一次统计时,体育达标的人数与全班的人数比是4:5,第二次统计时,又有3人达标,现在 小明统计数学成绩平均分85.74,发现一个同学97分,误统计67,重新统计平均分86.49,此班有多少人 我有一个新的数学老师.英语翻译出来 某中学八年级一班50人,老师第一次统计这个班的平均成绩为80分,在复查时发现有两张成绩的试卷上的分数75分被看成了25分,求这个班实际的平均成绩为多少?第二题:一个长方形的长是2xcm,宽 ,某班统计数学测验成绩,平均分为85.13分,复查时发现一人成绩是87分却误为78分统计.重新统计,平均分为85.31分这个班有多少学生? 有没有数学老师, 要说清理由,为什么数学老师把100本数学簿全部分给三(3)班同学,如果其中至少有1人分到4本.那么这个班的同学最多有多少人?为什么? C++编写一个程序,处理英文文本实现统计一个英文文本中的句子个数,单词个数,统计第一次出现的最长的单词,统计这个单词的长度,输出这个单词在文章的第几句的第几个单词,句子与句子之间