鲁迅是个怎样的人?请用具体事例加以说明

鲁迅是个怎样的人?请用具体事例加以说明 诸葛亮是个怎样的人?请用文中的事例加以简要说明.请用文章空城计来说说诸葛亮是个怎样的人! 用具体事例说明我国的教育是怎样适应青年一代的身心发展规律的? 在日常生活中,我们能够接触到本地与外地之间的信息、经济和文化等方面的许多交流与合作,请用具体事例加以说明. 《从百草园到三味书屋》或《故乡》中体会到鲁迅是个什么样的人,结合书中的具体事例加以说明 课外你还读过鲁迅的哪些作品至少说出两篇鲁迅在你心中是一个怎样的人呢?请你结合课外阅读中的具体事例加以说明 有的人死了,他还活着.请用具体事例说明你对以上诗句的理解 请问惯性与质量之间有没有什么关系?在物理学中能不能把它们有机统一起来?请用具体事例加以说明. 用具体的事例说明学习马克思的“人的本质”理论的意义 这是我们的思修半期作业. 唐朝统治者注意加强和发展同周边少数民族的友好关系,请用具体的史实加以说明 请用具体事例说明第二次世界大战个人类造成的伤害,想一想,人类应该从两次世界大战中吸取什么教训急 秦始皇是一个怎样的人用具体史实说明 用具体事例说明海洋对人类的影响 关于:功夫不负有心人的议论文,用具体事例说明一个观点. 牛对人类的贡献用具体事例说明 皇上一定是老佛爷的儿子吗清用具体事例说明 皇上一定是老佛爷的儿子吗如题 清用具体事例说明 人生是由一系列灰色组成的.（也就是有黑有白的意思）用具体是事例说明.求具体事例.