在地理探究课中,小明同学为了测试在阳光照射下地球表面每平方厘米每分钟得到多少热量,他设计了一个探索性试验,取一个横截面积为3平方分米的不高的圆筒,在筒内装有水0.6kg,正午时间让

在地理探究课中,小明同学为了测试在阳光照射下地球表面每平方厘米每分钟得到多少热量,他设计了一个探索性试验,取一个横截面积为3平方分米的不高的圆筒,在筒内装有水0.6kg,正午时间让 帮忙吧、一道初三的比热容的题、在地理探究课中,小莹同学为了测量在阳光宜射下地球表面每平方厘米每分钟得到多少热量,他设计了一个探索性实验,取一个横截面积为3dm2的不高的圆筒.筒 在探究凸透镜成像的实验中:在探究前,小明同学将凸透镜对着阳光,把透镜逐渐向白纸移动,直到太阳光汇聚到一点,其目的是—— 鱼需不需要氧气?急,好的加分.某同学为了探究鱼的呼吸是否需要氧气，设计了如下实验：两个金鱼缸中，甲放有水草（水草在阳关照下产生氧气），乙没放水草，把两个金鱼缸置于有阳光的 小明同学在探究浮力的大小等于什么 小明同学在探究浮力的大小等于什么 为了探究阳光对大豆发芽率的影响,生物小组的同学在a,b两盆内各种了10颗大豆,实验设计如下 为了探究声音在不同介质中传播的快慢是否相同,小云同学想利用一根长水管进行实验.你认为他应该怎样做?请你帮他设计一套合理的探究方案. 研究课上,小明同学研究课上,小明同学为了探究氨气（NH3）的某些性质,做了以下实验：研究课上,小明同学为了探究氨气（NH3）的某些性质,做了以下实验：下图中从左向右依次是他做的实验 研究课上,小明同学为了探究氨气的某些性质研究课上,小明同学为了探究氨气（NH3）的某些性质,做了以下实验：下图中从左向右依次是他做的实验及相应现象.通过实验,小明同学可得出氨气 在探究凸透镜成像规律的实验中：（1）小明同学在做“探究凸透镜成像规律”实验,实验前在探究凸透镜成像规律的实验中：（1）小明同学在做“探究凸透镜成像规律”实验,实验前将蜡烛的 为了探究声音的传播为了探究声音的某些特点,小明同学进行了如下的实验探究.在探究声音的反射时,把准备好的平面镜,两个圆纸筒,几个完全相同的塑料杯和能发声的机械手表如图所示放置. 绿色植物在阳光照射下进行光合作用,吸收二氧化碳呼出氧气,为了探究光对光合作用的影响同学们分别在有阳光的白天和太阳未升起的凌晨,从种植蔬菜的大棚中收集空气,比较其中二氧化碳含 铁锈的主要成分是铜绿,某同学为了探究铜在空气中生锈的条件我已经会了 为了探究物质在溶解时溶液温度的变化,……为了探究物质在溶解时溶液温度的变化,小白同学设计了一套实验装置.小白的方案为：先在广口瓶中加入氢氧化钠,塞紧橡皮塞,把导管插入烧杯中 探究电流与电压 电阻之间的关系的实验方法小明同学为了探究电流跟电阻的关系在图中所示的情况下 将AB两点间10Ω的电阻更换为20Ω的电阻（俺想应该是换了定值电阻吧）闭合开关后下一步 求救!（10分）在探究“热水瓶的保温性能与盛水多少的关系”的实验中,小明根据生活经验猜测,热水瓶中盛水越少保温性能越差.为了证实自己的想法,他与同学们一起进行了实验探究.他们的 小明为了探究物体所受浮力与它在水中深度的关系