平衡摩擦力后,平衡摩擦力,小车在木板上的受力应有F+mgsinθ-μmgcosθ=ma,其中F为绳的拉力,θ为木板与水平面之间的倾角.能不能画图描述一下小车在木板上的受力分析,还有μmgcosθ是什么力

平衡摩擦力后,平衡摩擦力,小车在木板上的受力应有F+mgsinθ-μmgcosθ=ma,其中F为绳的拉力,θ为木板与水平面之间的倾角.能不能画图描述一下小车在木板上的受力分析,还有μmgcosθ是什么力 验证牛顿第二定律为什么要平衡摩擦力?小车在平面上运动时,小车的G根本没有分力来承担摩擦力啊? 学了摩擦力和二力平衡,偶有点不解……不是说滑动摩擦力的大小只与接触面的粗糙程度和压力有关吗?可是二力平衡里面在木板上做小车实验,改变对小车的推力使之做匀速直线运动,他的摩擦 平衡摩擦力的标准：在小桶的牵引下,小车带动纸带从长木板的一段享有定滑轮的另一端滑下这个为什么不对 验证牛顿第二定律改变小车质量后为什么不重新平衡摩擦力?改变小车质量后小车所售摩擦力会改变而此时为什么不重新平衡摩擦力? 如何平衡摩擦力?在实验装置图上如何让判断是否已经平衡了摩擦力?书上说在木板无滑轮的一端下面垫一薄木板,可是我看实验装置图上并没有体现啊! 在做探究加速度与力 质量的关系的实验时,下列说法中正确的是( )A 平衡摩擦力时,应将砝码盘及盘内砝码通过定滑轮栓在小车上B 连接砝码盘和小车的细绳应与长木板保持平行C 平衡摩擦力后, 平衡摩擦力时,取下桶,把木板不带滑轮的一端垫高,接通电源,要轻推还是释放小车,让小车拖纸袋运动? 平衡摩擦力时,平衡摩擦力后分别什么意思? 在探究加速度与力,质量的关系时为什么要平衡摩擦力 并且为什么抬高了木板一端就可以平衡摩擦力了呢 利用打点计时器和小车来做验证牛顿运动定律的实验时A平衡摩擦力时利用打点计时器和小车来做验证牛顿运动定律的实验时,平衡摩擦力后,长木板的位置不能移动,判断正误. 探究力,加速度和质量的关系的实验中平衡摩擦力后,小车下滑时机械能是否守恒? 探究加速度与力、质量的关系用带有定滑轮的长木板做实验、适当倾斜平衡摩擦力使小车在不受拉力作用时能在木板上近似做匀速直线运动是怎么办到的?怎么会有mg*sina=μmg*cosa?我画了N张图 验证牛顿第二定律,平衡摩擦力后长木板位置不能移动,为什么呢? 牛顿第二定律实验在做牛顿第二定律的实验中,1,为什么物块的重力要远小于小车的重力?2,为什么第一次平衡摩擦力后就不需要再次平衡了呢 正确否?平衡摩擦力时,用钩码拉着小车做匀速直线运动 平衡摩擦力为了让小车做什么运动 实验中如何判断小车是否已经平衡摩擦力了