某校化学兴趣小组的同学利用下列装置进行实验实验目的：① 用高锰酸钾制取一瓶氧气,做细铁丝燃烧的实验.② 粗略测定加热2克高锰酸钾所收集到的氧气体积.（1）反应原理：（用文字
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/12/22 11:23:47
某校化学兴趣小组的同学利用下列装置进行实验实验目的：① 用高锰酸钾制取一瓶氧气,做细铁丝燃烧的实验.② 粗略测定加热2克高锰酸钾所收集到的氧气体积.（1）反应原理：（用文字
某校化学兴趣小组的同学利用下列装置进行实验
实验目的：① 用高锰酸钾制取一瓶氧气,做细铁丝燃烧的实验.
② 粗略测定加热2克高锰酸钾所收集到的氧气体积.
（1）反应原理：（用文字表达式表示）
高锰酸钾制氧气：
细铁丝在氧气中燃烧：
（2）仪器认识：写出仪器①②的名称：① ②
（3）装置连接：为达到实验目的（2）,各装置的正确连接顺序是（填接口的字母）：a→( ) → ( ) → d
（4）问题分析：
①实验过程中发现B瓶中的水变红了,原因是：
.
②用收集到的氧气做细铁丝试验时,发现瓶底炸裂,发生失误的操作原因可能是：
.
某校化学兴趣小组的同学利用下列装置进行实验实验目的：① 用高锰酸钾制取一瓶氧气,做细铁丝燃烧的实验.② 粗略测定加热2克高锰酸钾所收集到的氧气体积.（1）反应原理：（用文字
考点：实验室制取氧气的反应原理；实验数据处理或者误差分析的探究；实验操作注意事项的探究；仪器的装配或连接；常用仪器的名称和选用；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．
专题：综合实验题．
分析：本题以氧气的制取和定量收集为背景设计,题目有新意,重点考查学生的观察及思维分析能力．
（二）①高锰酸钾制氧气：知其反应物为高锰酸钾,生成物为锰酸钾、二氧化锰、氧气,反应条件为点燃,故可书写文字表达式；②细铁丝在氧气中燃烧：知其反应物为铁和氧气,生成物为四氧化三铁,反应条件为点燃,故可书写文字表达式；
（三）了解常用仪器的名称和应用,只有很好的认识它们,做试验才能得心应手；
（四）为达到实验目的粗略测定加热2g高锰酸钾所收集到的氧气体积,则各装置的正确连接顺序是a→c→b→d；
（五）由图知：①装置A试管口缺少一团棉花,会导致KMnO4冲入导管,进入B瓶,使水变红（KMnO4溶液的颜色）．②装置A、B、C连接的要求应是O2进入,使水得以排出,收集结束,集气瓶保留少量水,以免细铁丝在氧气中燃烧,瓶底炸裂．③中水的体积即为收集的氧气的体积．制得氧气的实际量高于理论量,这个超出的氧气不会凭空产生,因为题中提示除去可能混有空气、水因素外,只可能来源于含有氧元素的是K2MnO4、MnO2．
（二）①高锰酸钾制氧气：知其反应物为高锰酸钾,生成物为锰酸钾、二氧化锰、氧气,反应条件为点燃,
故高锰酸钾
加热
锰酸钾 二氧化锰 氧气；②细铁丝在氧气中燃烧：知其反应物为铁和氧气,生成物为四氧化三铁,反应条件为点燃,故铁 氧气
点燃
四氧化三铁；
（三）了解常用仪器的名称和应用,故①试管；②量筒；
（四）为达到实验目的粗略测定加热2g高锰酸钾所收集到的氧气体积,则各装置的正确连接顺序是a→c→b→d；
（五）（1）用高锰酸钾制取一瓶氧气,实验过程发现B瓶中水变红了,原因是：试管口没有放一团棉花或高锰酸钾粉末进入瓶中；（2）用收集到的氧气做细铁丝燃烧的实验时,发现瓶底炸裂,发生失误的操作原因可能是：瓶中没有留少量水；
（3）中水的体积即为收集的氧气的体积．制得氧气的实际量高于理论量,这个超出的氧气不会凭空产生,因为题中提示除去可能混有空气、水因素外,只可能来源于含有氧元素的是K2MnO4、MnO2；
故答为：（二）高锰酸钾
加热
锰酸钾 二氧化锰 氧气；铁 氧气
点燃
四氧化三铁；（三）①试管；②量筒；（四）c、b；
（五）（1）试管口没有放一团棉花或高锰酸钾粉末进入瓶中；（2）瓶中没有留少量水；（3）K2MnO4、MnO2
点评：解题时要注意结合实践经验和亲身体验,用观察到的现象和记录的数据进行推理和判断,思维要具有开放性．
希望能帮到你!望采纳!
b瓶红了可能是kmno2到里面去了