33．某小组同学做“硫在氧气中燃烧”的实验时,老师建议在集气瓶底部放少量NaOH溶液吸收生成的SO2．这种做某兴趣小组同学利用下图装置进行相关实验．[实验1]模拟炼铁实验①若样品为氧化

来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/12/19 05:42:31
33．某小组同学做“硫在氧气中燃烧”的实验时,老师建议在集气瓶底部放少量NaOH溶液吸收生成的SO2．这种做某兴趣小组同学利用下图装置进行相关实验．[实验1]模拟炼铁实验①若样品为氧化33．某小组同学

33．某小组同学做“硫在氧气中燃烧”的实验时,老师建议在集气瓶底部放少量NaOH溶液吸收生成的SO2．这种做某兴趣小组同学利用下图装置进行相关实验．[实验1]模拟炼铁实验①若样品为氧化
33．某小组同学做“硫在氧气中燃烧”的实验时,老师建议在集气瓶底部放少量NaOH溶液吸收生成的SO2．这种做
某兴趣小组同学利用下图装置进行相关实验．
[实验1]模拟炼铁实验
①若样品为氧化铁,则A中的实验现象是
红色固体逐渐变为黑色红色固体逐渐变为黑色
,反应的化学方程式是
3CO+Fe2O3
高温 .​3CO2+2Fe3CO+Fe2O3
高温 .​3CO2+2Fe
．B中反应的化学方程式是
Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2OCa（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
．
②该装置的不足之处是
没有尾气处理装置没有尾气处理装置
．
[实验2]测定样品的组成
若样品由氧化铁、氧化亚铁和四氧化三铁中的一种或几种组成,待充分反应后,实验数据记录如下：
样品质量装置A中玻璃管和固体的总质量装置B的质量2.32g反应前55.72g反应前 281.00g反应后55.08g反应后 281.56g①兴趣小组同学经过讨论后认为应选用的数据是样品质量和装置A中玻璃管和固体的总质量,而不选用装置B的质量,理由是
装置B不能将反应产生的CO2全部吸收装置B不能将反应产生的CO2全部吸收
．
②该样品所有可能的组成是
Fe3O4；Fe2O3、FeO；Fe3O4、Fe2O3、FeOFe3O4；Fe2O3、FeO；Fe3O4、Fe2O3、FeO
．

33．某小组同学做“硫在氧气中燃烧”的实验时,老师建议在集气瓶底部放少量NaOH溶液吸收生成的SO2．这种做某兴趣小组同学利用下图装置进行相关实验．[实验1]模拟炼铁实验①若样品为氧化
因为2OS污染空气,要做尾气处理

某同学做物质在氧气中燃烧的实验,其中不合理的是A木炭在氧气中燃烧B铁丝在氧气中燃烧C硫在氧气中燃烧D蜡烛在氧气中燃烧 33．某小组同学做“硫在氧气中燃烧”的实验时,老师建议在集气瓶底部放少量NaOH溶液吸收生成的SO2．这种做某兴趣小组同学利用下图装置进行相关实验．[实验1]模拟炼铁实验①若样品为氧化 з」∠)_某小组同学做“硫在氧气中燃烧”的实验时,老师建议在集气瓶底部放少量NaOH溶液吸收生成的SO2．这种做法引起了同学们的思考：SO2与NaOH是否发生反应．[查阅资料]通常状况下,1体积 某研究小组在学习氧气的化学性质时发现：大多数可燃物在空气中就能燃烧,而铁丝在空气中不能燃烧,在氧气中可以剧烈燃烧.该小组同学进行了下列探究.【提出猜想】由以上事实可以做出以 某同学把3g碳放在给定的氧气中充分燃烧,实验数据如下 某同学认为碳在氧气中燃烧后生成的气体可能有那些 硫在氧气中燃烧的化学方程式 硫在氧气中燃烧的化学方程式 做铁丝和硫在氧气中燃烧的实验中为什么要放水 小华同学做铁丝在氧气中燃烧的实验时,用了两种不同的方法点燃铁丝,进行了如下的实验．请分析回答： （1小华同学做铁丝在氧气中燃烧的实验时,用了两种不同的方法点燃铁丝,进行了如下 某同学对教材中硫在氧气中燃烧的实验进行了改进.具体操作是．在燃烧匙中放少量硫粉,点燃后伸入充满氧气且底部有较多量水的集气瓶中（如图所示）.观察到实验现象后,立即将燃烧匙浸入 硫在氧气中燃烧与磷、铁丝在氧气中燃烧的不同 做硫在氧气中燃烧的实验的集气瓶内放的是什么溶液其目的是什么? 某化学兴趣小组的同学对空气中氧气含量能否用白磷在空气中燃烧 为什么做硫在氧气中燃烧的实验,只能取少量的硫? 为什么做硫在氧气中燃烧实验,只能取少量的硫 为什么做硫在氧气中燃烧试验,只能取少量的硫 铝在氧气中燃烧的实验室认识铝的性质的重要基础实验,某课外科研小组利用如图装置设计了一个铝在氧气中的铝在氧气中燃烧的实验室认识铝的性质的重要基础实验,某校课外科研小组利用