29．（13分）用右图的实验装置可以进行钠跟水的反应实验,并可收集、检验生成的气体．Na的密度为0.97g•cm-3,煤油的密度为0.87 g•cm-3,请回答下列问题：（5）本实验除能使反应平缓连续

29．（13分）用右图的实验装置可以进行钠跟水的反应实验,并可收集、检验生成的气体．Na的密度为0.97g•cm-3,煤油的密度为0.87 g•cm-3,请回答下列问题：（5）本实验除能使反应平缓连续 用右图所示的装置进行实验可以使气球膨胀或缩小.装置说明：一个容积较大的广口瓶,瓶塞上装有分液漏斗A、要的是原因不是结果用右图所示的装置进行实验可以使气球膨胀或缩小。装置说 某小组用右图装置进行CO2与空气密度大小比较的实验.(成都市2010年高中阶段教育学校统一招生考试化学17．（9分）某小组用右图装置进行CO2与空气密度大小比较的实验.装置：如右图,玻璃管 按如下图所示装置进行实验：（1）D装置的作用是 .分液漏斗中 （填“能”或“不能”）用盐酸代替稀硫酸进行实验.（2）实验前称取17.90g样品,实验后测得C装置增重 8.80g,则样品中Na2CO3的质量 在“分解过氧化氢制取氧气”实验中的装置还可以制取并收集哪种气体?装置为：分液漏斗、锥形瓶（带可插漏斗的瓶塞） 过氧化氢在二氧化锰的催化下制取氧气发生装置是什么?采用此装置的理由是什么?还可以使用此装置进行的化学实验有那些（两个）? 据图所示米勒实验的装置图,回答:(1)在实验前,需对装置进行反复消毒并用蒸馏水冲洗据图所示米勒实验的装置图,回答：（1）在实验前,需对装置进行反复消毒并用蒸馏水冲洗干净．这样做的 30．（10分）为研究不同光照强度下水稻的光合作用,某实验室将水稻幼苗固定于无底反应瓶中进行实验,实验装置如图一所示.实验原理：该装置中水稻苗光合作用产生的气体,可使浮力增大,使 化学兴趣小组用如图装置进行实验,发现镁片完全溶解、石灰水浑浊． （一）石灰水变浑浊的原因是：（1化学兴趣小组用如图装置进行实验,发现镁片完全溶解、石灰水浑浊． （一）石灰水 为测定某部分变质的氢氧化钠固体中氢氧化钠的质量分数,设计以下装置进行实验（假设每步实验都完全进行,浓硫酸具有吸水性 麻烦解释一下每个装置的作用.可以的话,希望每个地方发生的 某校学生为探究苯与溴发生反应的原理,用如图装置进行实验． 根据相关知识回答下列问题（1）实验开始时,关闭K2,开启K1和分液漏斗活塞,滴加苯和液溴的混合液,反应开始,过一会儿,在装置Ⅲ 因为有些的没图 所以有的空答不出来不答31．（5分）某化学课外小组同学进行实验探究,装置如图所示.（1）甲同学用A装置探究质量守恒定律,实验步骤如下：如图将烧杯放在天平上用砝码平 下列有关实验装置进行的相应实验,能达到实验目的的是下列有关实验装置进行的相应实验,能达到实验目的的是：（） A.用图1所示装置除去cl2中含有的少量hclB.用图2所示装置蒸干nh4cl饱和溶 化学一个题（2012•雅安）某实验小组模拟高炉炼铁的化学反应原理进行实验,其装置如图所示． （（2012•雅安）某实验小组模拟高炉炼铁的化学反应原理进行实验,其装置如图所示．（ 检查气密性防止爆炸是气压的问题.还可以改进实验的装置,尽量减少用小口大肚的仪器进行实验. 20．漂白粉可以和浓盐酸反应产生氯气,某课外兴趣小组试图测定氯气的体积并验证纯净干燥的氯气没有漂白性,现用如图所示装置进行实验,请回答有关问题：（1）该装置的正确连接顺序是：a 1.某校化学兴趣小组的同学利用下图所示装置进行实验．实验目的：用高锰酸钾制取一瓶氧气并粗略测定加热2g高锰酸钾所收集到的氧气体积．1）装置连接：为达到实验目的,各装置的正确连 下列有关实验装置进行的相应实验,能达到实验目的是（ ）C．装置③可用于制取少量纯净的CO2气体D．用图Ⅳ所示装置分离CCl4萃取碘水后已分层的有机层和水层