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急求八年级下册物理人教版的复习提纲!急求八年级下册物理人教版的复习提纲!急求八年级下册物理人教版的复习提纲!八年级物理(下册)识记知识之概念篇班别:姓名:学号:(2009.5.25)1.力是物体对物体

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八年级物理(下册)识记知识之概念篇
班别: 姓名: 学号: (2009.5.25)
1.力是物体对物体的作用,物体间力的作用是相互的.
2.力的作用效果有:⑴_改变物体运动状态_;⑵_改变物体形状_.力的作用效果决定于力的_三要素,即力的大小、方向、作用点.物体运动状态的改变是指物体运动快慢的改变、运动方向的改变或两者同时改变.
3.在国际单位制中,力的单位是N,在实验室常用弹簧测力计测力的大小,用弹簧测力计测力首先要校零,然后观察它的量程和分度值,测力时要使弹簧的伸长方向与拉力方向在一直线上.
4.重力是地面附近的物体由于地球的吸引而受到的力,它的方向是竖直向下,重力的施力物体是地球.重力与质量成正比,计算重力的公式是G=mg.
5.g=9.8N/㎏,表示的物理意义是地球上质量为1㎏的物体受到的重力为9.8N.
6.摩擦力的作用总是阻碍物体间相对运动的.滑动摩擦力大小跟压力大小和接触面粗糙程度有关.比如:在结冰的路面上开车,司机往往要给车轮胎挂上铁链,这是为了在压力不变的条件下,增加接触面粗糙程度来增大摩擦防止车轮打滑的;鞋底下做有花纹是为了增加接触面粗糙程度;旅行箱装有四个小轮是利用滚动代替滑动来减小摩擦.
7.杠杆绕着转动的固定点叫支点,从支点到动力作用线的距离叫动力臂.省力杠杆是指动力臂大于阻力臂的杠杆.
8.杠杆的平衡:杠杆处于静止或匀速转动叫做杠杆平衡.杠杆平衡时,动力乘以动力臂等于阻力乘以阻力臂,用公式表示为:F1×L1=F2×L2;或杠杆平衡时,动力臂是阻力臂的几倍,动力就是阻力的几分之一,用公式表示为:F1/F2=L2/L1.
9.根据杠杆平衡条件可知,①省力杠杆:动力臂大于阻力臂,省力杠杆可以省力但要费距离;②费力杠杆:动力臂小于阻力臂,费力杠杆费力但可以省距离;③等臂杠杆:动力臂等于阻力臂,等臂杠杆既不省力,也不能省距离.
10.下列提供的杠杆属费力杠杆的是(填序号)F、G、M;属省力杠杆的是A、B、C、D、E、H、I、L;属等臂杠杆的是J、K.使用费力杠杆的优点是省距离.
\x09【提供的杠杆是:A、撬棒.B、抽水机手柄.C、独轮车.D、钢丝钳.E、汽水瓶盖起子.F、摄子.G、理发剪刀.H、羊角锤.I、道钉撬.J、定滑轮.K、天平.L、动滑轮.M、钓鱼杆.】
11.定滑轮的实质是一个等臂杠杆,使用定滑轮只能改变力的方向,不能省力.动滑轮实际上是一个动力臂是阻力臂2倍的杠杆,所以使用动滑轮可以省一半力 ,但不能改变力的方向.如果用2个定滑轮和2个动滑轮组成的滑轮组,在匀速提起重物时,最多可用5根绳子承担物重,此时拉力的大小是物重的1/5.
12.机械运动是指一个物体相对另一个物体位置的改变,物体的运动和静止是相对的.同步卫星相对于地球是静止的,相对于太阳是运动的.
13.描述一个物体的运动情况,选择的参照物不同,其结论也常常不同,这就是运动的相对性.
14.判断一个物体是否运动的方法:先确定研究对象,选择合适的参照物,比较研究对象与参照物之间的位置,如果位置改变的物体是运动的,位置不变的物体是静止的.
15.按运动的轨迹是否变化可以分为直线运动和曲线运动.在直线运动中,按速度是否变化可以分为匀速直线运动和变速直线运动.
16.以地球为参照物,太阳是运动的,月球也是运动的.以同步卫星为参照物,地球是静止的,以太阳为参照物,地球是运动的.
17.比较物体运动快慢的方法:(1)路程相同,比较所用时间的长短,时间短的运动快.(2)时间相同,比较运动路程的长短,路程远的运动快.
18.速度是表示物体运动快慢的物理量.把物体单位时间内通过的路程叫速度.速度公式:,即.速度用符号V表示,国际单位是m/s,路程用符号S表示,国际单位是m,时间用符号t表示,国际单位是S.

19.人正常步行的速度约是1.4 m/s,相当于5km/h,自行车的速度是4.2m/s,相当于15km/h.
20.牛顿第一定律:一切物体在没有受到外力作用的时候,总保持匀速直线运动状态或静止状态.
21.牛顿第一定律是在实验的基础上,通过进一步的推理而概括出来的.牛顿第一定律又叫惯性定律.
22.二力平衡的条件:作用在同一物体上的两个力,大小相等、方向相反、且作用在同一直线上.
23.物体受到两个力的作用时,如果保持匀速直线运动状态或静止状态,则这两个力相互平衡.
24.停在粗糙马路上的汽车只受到2个力作用,重力和支持力,它们是一对平衡力.重20000N的汽车在水平路上匀速行驶时受到的阻力是车重的0.02倍,则汽车受到的牵引力为400N.
25.一物体在力F的作用下在一光滑水平面上作加速运动,当撤去这个外力,物体将做匀速直线运动.行驶的汽车关闭发动机后仍能继续前进,这是由于汽车有惯性而最终停下来是由于受到阻力作用.
26.力是改变物体运动状态的原因,力不是维持物体运动的原因.物体不受力的作用可能是运动的,也可能是静止的.运动的物体可能受到力的作用,也可能不受力的作用.
27.把垂直作用在物体表面上的力叫压力.其方向是垂直接触面并指向被压物体.
压强是表示压力作用效果的物理量.把物体单位面积上受到的压力叫做压强,用符号P表示,单位是帕斯卡,简称帕,符号是Pa,
28.压强的公式是:P=F/S,其中P表示压强,单位是Pa;F表示压力,单位是N,S表示受力面积,是指接触面的大小,单位是㎡.1cm2=10-4m2.
29.从压强公式可知压强跟压力成正比.同时跟受力面积成反比.
30.1Pa=1N/㎡.1Pa的物理意义是:物体1㎡的面积上受到的压力大小为1N.
31.人由双脚站立在水平地面到行走,对地面的压强将变大,这是由于受力面积变小的缘故.背书包用宽带比用细绳舒服,是由于压力一定,宽带比细绳的受力面积大,对人肩的压强变小的缘故.
32.探究压强的大小与压力与受力面积的关系时,用的是控制变量法.增大压强的方法有:(1)受力面积不变,增大压力.(2)压力不变,减小受力面积.(3)增大压力同时减小受力面积.日常生活中常见的增大压强的例子有:刀斧的刃磨得锋利些、铁钉的头部做得很尖锐.
33.减小压强的方法有:(1)压力不变,增大受力面积.(2)受力面积不变,减小压力.(3)减小压力同时增大受力面积.日常生活中常见的减小压强的例子有:火星探测车的轮子很宽、在铁轨下面铺设枕木.
34.由于液体有流动性,所以液体向各个方向都有压强;液体对容器底和侧壁都有压强.同种液体中,在同一深度,液体向各个方向的压强相等;同种液体中,深度越深压强越大,在同一深度,液体的密度越大,压强越大.
35.液体的压强与液体密度和深度有关.液体的压强公式是:P=ρgh,此公式只适用于液体.只有当容器是圆柱体或长方体时,容器底受到的压力等于液体的重力.求容器底受到的压力时,常用公式F=PS.
36.一容器重20N,底面积为20cm2,放在面积是1m2水平桌面上,里面装有30N的水,水深10cm.求:(1)水对容器底的压力F1是多少N?水对容器底的压强P1是多少Pa?(2)容器对桌面的压力F2是多少N?容器对桌面的压强P2是多少Pa?(g取10N/kg)
(1)P1=ρ水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.1m=1000Pa
F1=P1S=1000Pa×20×10-4m2=2N
(2)F2=G器+G水=20N+30N=50N
P2=F2/S=50N/(20×10-4m2)=2.5×104Pa
37.上端开口,底部互相连通的容器叫连通器.连通器的特点是:当连通器里装入同种液体且当液体静止时,液面总是保持相平.船闸、茶壶、锅炉水位器、花洒等都是利用连通器的原理工作的.
38.由于气体有流动性,所以和液体一样,向各个方向都有压强.最早证明大气压存在的实验是马德堡半球实验,最早测出大气压值的实验是托里拆利实验.
39.1标准大气压等于1.013×105Pa,相当于760mm水银柱产生的压强,相当于10.34m水柱产生的压强.
40.在做托里拆利实验时,向玻璃管里灌满水银的目的是把管里的空气排出管外,实验结果与管的直径的大小无关,把管倾斜,水银柱的高度仍保持不变,稍微向上提或向下压少许,水银柱的高度不变.
41.直接测大气压的仪器是气压计,种类有无液气压计和汞气压表.
42.大气压的变化跟天气有密切的关系;大气压随高度的增加而减小.液体的沸点随液体表面气压增大而升高,随气压的减少而降低.宇航员要穿特制的宇航服才能升空,宇航服能起到的作用是(1)、提供微型大气层,(2)、提供纯氧和气压,(3)调节温度.
43.水泵(抽水机)是利用大气压强把水从低处抽往高处的.在一个标准大气压下,抽水机最多能把10.34m处的水抽起.
44.高压氧仓已被广泛应用于治疗人体组织的创伤,促进新生血管形成,抑制细菌生长、杀菌、排毒等作用.
45.浸入液体中的物体受到液体向上的托力,这样的力叫做浮力.用符号F浮表示,浮力的方向总是竖直向上的.
46.浸在液体中的物体受到浮力的大小,跟液体密度有关,跟物体浸入液体的体积(即物体排开液体的体积)有关,跟物体浸没液体中的深度无关,跟物体的体积、密度、质量等 无关.浸没在水中的篮球,上浮时,在露出水面之前,它受到的浮力不变,从露出水面到漂浮过程,它受到的浮力变小.漂浮时,它受到的浮力等于它的重力.
47.浸在液体里的物体受到竖直向上的浮力,浮力的大小等于被物体排开的液体的重力,即F浮=G排=ρ液gV排,这就是阿基米德原理.
48.浮力产生的原因是由于物体受到液体向上和向下的压力差,即F浮=F向上-F向下.
49.物体重6N,体积为1dm3,把它轻轻放入水中,则静止后这物体受到的浮力是6N.
50.挂在弹簧秤上的金属块逐渐浸入水中时,金属块受到重力、拉力和浮力的作用,这些力的方向分别是竖直向下、竖直向上和竖直向上,这些力的施力物体是地球、弹簧秤和水.此时,弹簧秤的示数逐渐减小,物体受到的浮力逐渐增大.
51.潜水艇是靠改变自身重力来实现浮沉的,热气球和鱼靠改变自身体积来实现上浮和下沉的.
52.物体的浮沉条件是:当物体受到的浮力F浮>物重G时,浸在液体中的物体就会上浮;当物体受到的浮力F浮G物(ρ液>ρ物)时,物体上浮;F浮>G物(ρ液ρ物)时,物体漂浮.
53.由于轮船总是漂浮在水面.当一艘轮船从大海驶向河里时,它的重力不变,它受到的浮力不变,而海水密度大于河水密度,所以它排开水的体积变大,会下沉一些;当船从河里驶向大海时,它受到的浮力不变,它排开水的体积变小,会上浮一些.
54.四种求浮力的方法:
(1)、称重法:F浮=G-F示
(2)、压力差法:F浮=F向上-F向下
(3)、漂浮或悬浮法:F浮=G物 (只适用于漂浮或悬浮)
(4)阿基米德原理法:F浮=G排=ρ液gV排
55.流体流速大的地方,压强小,流速小的地方,压强大.产生升力的原因是由于机翼上凸下平的特殊形状,气流经过上方的流速比下方快,上方的气压比下方小,于是产生了使飞机上升的力.
56.分子运动论的内容:物体是由大量分子组成的;分子在永不停息地做无规则运动;分子之间存在着相互作用的引力和斥力;分子之间有间隙.
57.扩散现象证明分子在永不停息的做无规则运动.扩散是指不同物质互相接触时,彼此进入对方的现象.分子运动的快慢与温度有关,温度越高,分子运动越剧烈.
58.用油膜法可测量分子直径,其数量级为10-10m.
59.固体和液体都能保持一定的体积,证明分子之间存在相互作用的引力;固体和液体难于压缩,证明分子之间存在相互作用的斥力.
60.固体中分子之间的距离很小,相互作用力很大,分子只能在平衡位置附近振动;液体中分子之间的距离较小,相互作用力较大,以分子群的形态存在,分子可在平衡位置附近振动,分子群却可以相互滑动;气体中分子间的距离很大,相互作用力很小,每一个分子几乎都可以自由运动.
61.宏观世界(宇宙)的尺度(由大到小顺序):
总星系 银河系 太阳系 地月系 地球
3.0×1010l.y. 1.0×105l.y. 8.99×109km 7.7×105km 1.28×104km
62.微观世界(粒子)的尺度(由大到小顺序):
病毒(物体) 分子 原子 原子核 质子(中子、电子) 夸克
\x0910-7m 10-10m 10-10m 10-14m 10-15m

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第1节 牛顿第一定律
1、维持运动需要力吗?亚里士多德:如果要使一个物体持续运动,就必须对它施加力的作用。如果这个力被撤销,物体就会停止运动。伽利略:物体的运动并不需要力来维持,运动之所以会停下来,是因为受到了摩擦阻力。
2、一切物体在没有受到力的作用的时候,总保持静止状态或匀速直线运动状态(即:一切物体在没有受到力的作用的时候,运动状态不会发生改变)。牛顿第一...

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第1节 牛顿第一定律
1、维持运动需要力吗?亚里士多德:如果要使一个物体持续运动,就必须对它施加力的作用。如果这个力被撤销,物体就会停止运动。伽利略:物体的运动并不需要力来维持,运动之所以会停下来,是因为受到了摩擦阻力。
2、一切物体在没有受到力的作用的时候,总保持静止状态或匀速直线运动状态(即:一切物体在没有受到力的作用的时候,运动状态不会发生改变)。牛顿第一定律是通过分析事实,再进一步概括、推理得出的。
3、物体保持运动状态不变的特性叫惯性。牛顿第一定律也叫惯性定律。说明:惯性是物体的一种特性。惯性不是力,只有大小,没有方向。物体惯性大小只与质量大小有关,与物体是否受力,运动快慢均无关。一切物体在任何情况下都有惯性。
第2节 二力平衡
1、物体在受到两个力的作用时,如果能保持静止状态或匀速直线运动状态,那么这两个力相互平衡。
2、作用在同一物体上的两个力,如果大小相等、方向相反、并且在同一条直线上,这两个力就彼此平衡。
第3节 摩擦力
1、两个相互接触的物体,当它们做相对运动时,在接触面上产生的阻碍相对运动的力叫摩擦力。
2、摩擦分为滑动摩擦和滚动摩擦,滚动摩擦比滑动摩擦小得多。
3、滑动摩擦和滚动摩擦既跟作用在物体表面的压力有关,又跟接触面的粗糙程度有关。滑动摩擦力的方向跟物体相对运动方向相反。
我们应增大有益摩擦,减小有害摩擦。增大摩擦的方法:增加接触面的粗慥程度,增加压力,变滚动为滑动;减小摩擦的方法:减小接触面的粗慥程度(使接触面光滑),减小压力,使两个互相接触的表面分开,变滑动为滚动。
第九章 压强
第1节 压强
1、垂直压在物体表面上的力叫压力。压力并不都是由重力引起的,一般压力不等于重力。把物体放在水平桌面上时,如果物体不受其他力,则压力等于物体的重力。
研究影响压力作用效果因素的实验结论是:压力的作用效果与压力和受力面积有关。 物体单位面积上受到的压力叫压强。压强是表示压力作用效果的物理量。 压强公式:p=F
S
,其中:p——压强——帕斯卡(Pa);
F——压力——牛顿(N) S——受力面积——米2(m2)。
2、增大压强的方法:增大压力、减小受力面积、同时增大压力和减小受力面积。 减小压强的方法:减小压力、增大受力面积、同时减小压力和增大受力面积。
第2节 液体的压强
1、液体内部产生压强的原因:液体受重力且具有流动性。 液体压强的特点:(1)液体内部朝各个方向都有压强;(2)在同一深度,各个方向的压强都相等;(3)深度增大,液体的压强增大;(4)液体的压强还与液体的密度有关,在深度相同时,液体的密度越大,压强越大。 2、液体压强公式:p=ρgh。 说明:(1)公式适用的条件为:液体。(2)公式中物理量的单位为:p——Pa;ρ——kg/m3;

3
g——N/kg;h——m。(3)从公式中看出:液体的压强只与液体的密度和液体的深度有关,而与液体的质量、体积、重力、容器的底面积、容器形状均无关。著名的帕斯卡破桶实验充分说明这一点。
3、上端开口,下部连通的容器叫连通器。原理:连通器里装一种液体且液体不流动时,各容器中的液面高度总是相同的。应用:茶壶、锅炉水位计、乳牛自动喂水器、船闸等。
第3节 大气压强
1、实验证明:大气压强是存在的,大气压强通常简称大气压或气压。 2、大气压的测量——托里拆利实验。
(1)实验过程:在长约1m,一端封闭的玻璃管里灌满水银,将管口堵住,然后倒插在
水银槽中放开堵管口的手指后,管内水银面下降一些就不在下降,这时管内外水银面的高度差约为760mm。
(2)原理分析:在管内,与管外液面相平的地方取一液片,因为液体不动故液片受到上
下的压强平衡。即向上的大气压=水银柱产生的压强。 (3)结论:大气压p0=760mmHg=76cmHg=1.01×105Pa(其值随着外界大气压的变化而变
化)。 (4)说明:
①实验前玻璃管里水银灌满的目的是:使玻璃管倒置后,水银上方为真空;若未灌满,则测量结果偏小。
②本实验若把水银改成水,则需要玻璃管的长度为10.3m
③将玻璃管稍上提或下压,管内外的高度差不变,将玻璃管倾斜,高度不变,长度变长。 3、标准大气压——支持76cm水银柱的大气压叫标准大气压。 标准大气压=760mmHg=76cmHg=1.013×105Pa,可支持水柱高约10.3m
4、大气压的变化:大气压随高度增加而减小,大气压随高度的变化是不均匀的,低空大气压减小得快,高空减小得慢,且大气压的值与地点、天气、季节的变化有关。一般来说,晴天大气压比阴天高,冬天比夏天高。
5、大气压的测量:测定大气压的仪器叫气压计。气压计分为水银气压计和无液气压计。 大气压的应用:活塞式抽水机和离心式抽水机。
第4节 流体压强与流速的关系
1、流体压强与流速的关系:在气体和液体中,流速越大的位置压强越小。 2、飞机的升力:机翼的上下表面存在的压强差,产生了向上的升力。
第十章 浮力
第1节 浮力
1、浮力是由液体(或气体)对物体向上和向下压力差产生的。
第2节 阿基米德原理
1、内容:浸入液体里的物体受到向上的浮力,浮力的大小等于它排开的液体受到的重力。 2、公式表示:F浮 = G排 =ρ液V排g。从公式中可以看出:液体对物体的浮力与液体的密度和物体排开液体的体积有关,而与物体的质量、体积、重力、形状 、浸没的深度等均无关。 3、适用条件:液体(或气体)。
第3节 物体的浮沉条件及应用
1、浸没在液体中物体,当它所受的浮力大于重力时,物体上浮;当它所受的浮力小于所受的重力时,物体下沉;当它所受的浮力与所受的重力相等时,物体悬浮在液体中或漂浮在液面上。反之亦然。漂浮在液面上的物体受到的浮力等于受到的重力。 2、浮力的应用

4
轮船:采用空心的办法增大排水量。排水量——轮船按设计的要求满载时排开的水的质量。潜水艇:改变自身重来实现上浮下沉。气球和飞艇:改变所受浮力的大小,实现上升下降。
第十一章 功和机械能
第1节 功
1、做功的含义:如果一个力作用在物体上,物体在这个力的方向上移动了一段距离,这个力的作用就显示出成效,力学里就说这个力做了功。力学里所说的功包括两个必要因素:一是作用在物体上的力,二是物体在这个力的方向上移动的距离。不做功的三种情况:有力无距离、有距离无力、力和距离垂直。
2、功的计算:作用在物体上力越大,使物体移动的距离越大,这个力的成效越显著,说明力所做的功越多。物理学中把力与在力的方向上移动的距离的乘积叫做功: 功=力×力的方向上移动的距离
用公式表示:W=FS,符号的意义及单位:W——功——焦耳(J)
F——力——牛顿(N) S——距离——米(m)
功的单位:焦耳(J),1J=1N·m。
注意:①分清哪个力对物体做功,计算时F就是这个力;②公式中S一定是在力F的方
向上通过的距离,必须与F对应。③功的单位“焦”(牛·米=焦),不要和力和力臂的乘积(牛·米,不能写成“焦”)单位搞混。
3、功的原理:使用机械时,人们所做的功,都不会少于不用机械时所做的功,也就是使用任何机械都不省功。
说明:①功的原理是一个普遍的结论,对于任何机械都适用。②功的原理告诉我们,使
用机械要省力必须费距离,要省距离必须费力,既省力又省距离的机械是没有的。③使用机械虽然不能省功,但人类仍然使用,是因为使用机械或者可以省力、或者可以省距离、或者可以改变力的方向,给人类工作带来很多方便。④我们做题遇到的多是理想机械(忽略摩擦和机械本身的重力)理想机械:使用机械时人们所做的功(FS)=不用机械时对重物所做的功(Gh)。
第2节 功率
1、物理学中,用功率表示做功的快慢。单位时间内所做的功叫做功率。 2、公式:P=W
t

符号的意义及单位:P——功率——瓦特(W)
W——功——焦耳(J) T——时间——秒(s)
3、功率的单位是瓦特(简称瓦,符号W)、千瓦(kW)1W=1J/s、1kW=103W。
第3节 动能和势能
1、物体能够对外做功(但不一定做功),表示这个物体具有能量,简称能。 2、动能:物体由于运动而具有的能叫做动能。
3、质量相同的物体,运动的速度越大,它的动能越大;运动速度相同的物体,质量越大,它的动能也越大。
4、重力势能和弹性势能统称为势能。
①重力势能:物体由于被举高而具有的能量,叫做重力势能。物体被举得越高,质量越大,具有的重力势能也越大。

5
②弹性势能:物体由于弹性形变而具有的能量叫做弹性势能。物体的弹性形变越大,具有的弹性势能越大。
第4节 机械能及其转化
1、机械能:动能与势能统称为机械能。动能是物体运动时具有的能量,势能是存储着的能量。动能和势能可以互相转化。如果只有动能和势能相互转化,机械能的总和不变,也就是说机械能是守恒的。
2、动能和重力势能间的转化规律:
①质量一定的物体,如果加速下降,则动能增大,重力势能减小,重力势能转化为动能; ②质量一定的物体,如果减速上升,则动能减小,重力势能增大,动能转化为重力势能。 3、动能与弹性势能间的转化规律:
①如果一个物体的动能减小,而另一个物体的弹性势能增大,则动能转化为弹性势能; ②如果一个物体的动能增大,而另一个物体的弹性势能减小,则弹性势能转化为动能。
第十二章 简单机械
第1节 杠杆
1、一根硬棒,在力的作用下能绕着固定点转动,这根硬棒就是杠杆。
支点——杠杆绕着转动的点;动力——使杠杆转动的力;阻力——阻碍杠杆转动的力;动力臂——从支点到动力作用线的距离;阻力臂——从支点到阻力作用线的距离。 当杠杆在动力和阻力作用下静止时,我们就说杠杆平衡了。 2、杠杆的平衡条件:动力×动力臂=阻力×阻力臂或F1L1=F2L2 3、杠杆的应用
省力杠杆:L1>L2 F1<F2 省力费距离; 费力杠杆:L1<L2 F1>F2 费力省距离;
等臂杠杆:L1= L2 F1= F2 不省力、不省距离,能改变力的方向。
等臂杠杆的具体应用:天平。许多称质量的秤,如杆秤、案秤,都是根据杠杆原理制成的。
第2节 滑轮
1、滑轮分定滑轮和动滑轮两种。定滑轮在使用时,轴固定不动;动滑轮在使用时,轴随物体一起运动。
定滑轮实质是个等臂杠杆,故定滑轮不省力,但它可以改变力的方向;动滑轮实质是动力臂为阻力臂二倍的杠杆,故动滑轮能省一半力,但不能改变力的方向。 2、把定滑轮和动滑轮组合在一起,就组成滑轮组。 使用滑轮组时,滑轮组用几段绳子吊着重物,提起重物所用的力就是物体重的几分之一。且物体升高“h”,则拉力作用点移动“nh”,其中“n”为绳子的段数。
绳子段数的判断:在动滑轮和定滑轮之间划一横线,只数连接在动滑轮上的绳子段数。 3、使用轮轴时,如果动力作用在轮上则能省力,如果动力作用在轴上,则能省距离。 使用斜面时,斜面高度一定时,斜面越长就会越省力。
第3节 机械效率
1、有用功:对人们有用的功,有用功是必须要做的功。例:提升重物W有用=Gh。
额外功:并非我们需要但又不得不做的功。例:用滑轮组提升重物W额=G动h(G动:表
示动滑轮重)。
总功:有用功加额外功的和叫做总功。即动力总共所做的功。 W总=W有用+W额,W总=Fs
2、有用功跟总功的比值叫机械效率。用W总表示总功,W有用表示有用功,η表示机械效率:

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η=W有用W总
提高机械效率的方法:减小机械自重、减小机件间的摩擦。
说明:机械效率常用百分数表示,有用功是总功中的一部分,有用功小于总功,所以机
械效率总小于1。 3、斜面的机械效率:η=Gh
Fs

式中:G物体重,h物体被升高的高度,F拉力,s物体沿斜面上升的距离。

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八年级物理下册复习提纲
班别__________姓名___________学号____________
《电压 电阻》复习提纲
一、电压
  (一)电压的作用
  1.电压是形成电流的原因:电压使电路中的自由电荷定向移动形成了电流。电源是提供电压的装置。
  2.电路中获得持续电流的条件:①电路中有电源(或电路两端有电压);②电路是连通的。注:说电压...

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八年级物理下册复习提纲
班别__________姓名___________学号____________
《电压 电阻》复习提纲
一、电压
  (一)电压的作用
  1.电压是形成电流的原因:电压使电路中的自由电荷定向移动形成了电流。电源是提供电压的装置。
  2.电路中获得持续电流的条件:①电路中有电源(或电路两端有电压);②电路是连通的。注:说电压时,要说“xxx”两端的电压,说电流时,要说通过“xxx”的电流。
电路中有电流,就一定有电压;电路中有电压,却不一定有电流,因为还要看电路是否是通路。
  (二)电压的单位
  1.国际单位:V 常用单位:kV 、mV 、μV
  换算关系:1Kv=1000V 1V=1000mV 1mV=1000μV
  2.记住一些电压值:一节干电池1.5V 一节蓄电池2V 家庭电压220V 安全电压不高于36V
  (三)电压测量:
  1.仪器:电压表,符号:
  2.读数时,看清接线柱上标的量程,每大格、每小格电压值
  3.使用规则:两要、一不
  ①电压表要并联在电路中。当电压表直接与电源并联时,因为电压表内阻无穷大,所以电路不会短路,所测电压就是电源电压。
  ②电流从电压表的“正接线柱”流入,“负接线柱”流出。否则指针会反偏。
  ③被测电压不要超过电压表的最大量程。
  Ⅰ 危害:被测电压超过电压表的最大量程时,不仅测不出电压值,电压表的指针还会被打弯甚至烧坏电压表。
Ⅱ 选择量程:实验室用电压表有两个量程,0~3V和0~15V。测量时,先选大量程,用开关试触,若被测电压在3V`15V可测量,若被测电压小于3V则换用小的量程,若被测电压大于15V则换用更大量程的电压表。
  (四)电流表、电压表的比较
 电流表电压表
异符号

连接串联并联
直接连接电源不能能
量 程0.6A 3A3V 15V
每大格0.2A 1A1V 5V
每小格0.02A 0.1A0.1V 0.5V
内阻很小,几乎为零
相当于短路很大
相当于开路
同调零;读数时看清量程和每大(小)格;正接线柱流入,负接线柱流出;不能超过最大测量值。
  (五)利用电流表、电压表判断电路故障
  1.电流表示数正常而电压表无示数:
  “电流表示数正常”表明主电路为通路,“电压表无示数”表明无电流通过电压表,则故障原因可能是:①电压表损坏;②电压表接触不良;③与电压表并联的用电器短路。
  2.电压表有示数而电流表无示数
  “电压表有示数”表明电路中有电流通过,“电流表无示数”说明没有或几乎没有电流流过电流表,则故障原因可能是:①电流表短路;②和电压表并联的用电器开路,此时电流表所在电路中串联了大电阻(电压表内阻)使电流太小,电流表无明显示数。
  3.电流表电压表均无示数
 “两表均无示数”表明无电流通过两表,除了两表同时短路外,最大的可能是主电路断路导致无电流。
二、电阻
容易导电的物体叫导体,如铅笔芯、金属、人体、大地等;不容易导电的物体叫绝缘体,如橡胶、塑料、陶瓷等。导电能力介于两者之间的叫半导体,如硅金属等。
  (一)定义及符号
  1.定义:电阻表示导体对电流阻碍作用的大小。
  2.符号:R。
  (二)单位
1.国际单位:欧姆。规定:如果导体两端的电压是1V,通过导体的电流是1A,这段导体的电阻是1Ω。
  2.常用单位:千欧、兆欧。
  3.换算:1MΩ=1000KΩ 1KΩ=1000Ω
  4.了解一些电阻值:手电筒的小灯泡,灯丝的电阻为几欧到十几欧。日常用的白炽灯,灯丝的电阻为几百欧到几千欧。实验室用的铜线,电阻小于百分之几欧。电流表的内阻为零点几欧。电压表的内阻为几千欧左右。
  (三)影响因素
  1.实验原理:在电压不变的情况下,通过电流的变化来研究导体电阻的变化。(也可以用串联在电路中小灯泡亮度的变化来研究导体电阻的变化)
  2.实验方法:控制变量法。所以定论“电阻的大小与哪一个因素的关系”时必须指明“相同条件”。
  3.结论:导体的电阻是导体本身的一种性质,它的大小决定于导体的材料、长度和横截面积,还与温度有关。某一导体被制造出来以后,其电阻除了随温度的变化有一点改变之外,我们就近似地认为其电阻不变了,它也不会随着电压、电流的变化而变化。
  4.结论理
  ⑴导体电阻的大小由导体本身的材料、长度、横截面积决定。与是否接入电路、与外加电压及通过电流大小等外界因素均无关,所以导体的电阻是导体本身的一种性质。
    (四)分类
  1.定值电阻:电路符号: 。
  2.可变电阻(变阻器):电路符号   。
  ⑴滑动变阻器:
  构造:瓷筒、线圈、滑片、金属棒、接线柱。
  结构示意图: 。
  变阻原理:通过改变接入电路中的电阻线的长度来改变电阻。
  使用方法:选、串、接、调。
  根据铭牌选择合适的滑动变阻器;串联在电路中;接法:“一上一下”;接入电路前应将电阻调到最大。
  铭牌:某滑动变阻器标有“50Ω 1.5A”字样,50Ω表示滑动变阻器的最大阻值为50Ω或变阻范围为0~50Ω。1.5A表示滑动变阻器允许通过的最大电流为1.5A.
  作用:①通过改变电路中的电阻,逐渐改变电路中的电流和部分电路两端的电压;②保护电路。
  
《欧姆定律》复习提纲
一、欧姆定律
  1.探究电流与电压、电阻的关系
  ①提出问题:电流与电压电阻有什么定量关系?
  ②制定计划,设计实验:要研究电流与电压、电阻的关系,采用的研究方法是:控制变量法。即:保持电阻不变,改变电压研究电流随电压的变化关系;保持电压不变,改变电阻研究电流随电阻的变化关系。
  ③进行实验,收集数据信息:(会进行表格设计)
 ④分析论证:(分析实验数据寻找数据间的关系,从中找出物理量间的关系,这是探究物理规律的常用方法。)
  ⑤得出结论:在电阻一定的情况下,导体中的电流与加在导体两端的电压成正比;在电压不变的情况下,导体中的电流与导体的电阻成反比。
  2.欧姆定律的内容:导体中的电流,跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比。
  3.数学表达式I=U/R。
  4.说明:①适用条件:纯电阻电路(即用电器工作时,消耗的电能完全转化为内能);
②I、U、R对应同一导体或同一段电路,
③同一导体(即R不变),则I与U成正比 同一电源(即U不变),则I与R成反比。
  ④导体的电阻由导体本身的长度、横截面积、材料、温度等因素决定。
  R=U/I是电阻的量度式,它表示导体的电阻可由U/I给出,即R与U、I的比值有关,但R与外加电压U和通过电流I等因素无关。
  5.解电学题的基本思路。
  ①认真审题,根据题意画出电路图;
  ②在电路图上标出已知量和未知量(必要时加角码);
  ③选择合适的公式或规律进行求解。
  二、伏安法测电阻
  1.定义:用电压表和电流表分别测出电路中某一导体两端的电压和通过的电流就可以根据欧姆定律算出这个导体的电阻,这种用电压表电流表测电阻的方法叫伏安法。
  2.原理:I=U/R。
  3.电路图:(如图)

  4.步骤:①根据电路图连接实物。
  连接实物时,必须注意 开关应断开
  
  
  
  ②检查电路无误后,闭合开关S,三次改变滑动变阻器的阻值,分别读出电流表、电压表的示数,填入表格。
  ③算出三次Rx的值,求出平均值。
  ④整理器材。
  5.讨论:⑴本实验中,滑动变阻器的作用:改变被测电阻两端的电压(分压),同时又保护电路(限流)。
  ⑵测量结果偏小是因为:有部分电流通过电压表,电流表的示数大于实际通过Rx电流。根据Rx=U/I电阻偏小。
  ⑶如图是两电阻的伏安曲线,则R1>R2

  三、串联电路的特点
  1.电流:文字:串联电路中各处电流都相等。
  公式:I=I1=I2=I3=……In
  2.电压:文字:串联电路中总电压等于各部分电路电压之和。
  公式:U=U1+U2+U3+……Un
  3.电阻:文字:串联电路中总电阻等于各部分电路电阻之和。
  公式:R=R1+R2+R3+……Rn
  理把n段导体串联起来,总电阻比任何一段导体的电阻都大,这相当于增加了导体的长度。
  特例:n个相同的电阻R0串联,则总电阻R=nR0 。
  4.分压定律:文字:串联电路中各部分电路两端电压与其电阻成正比。
  公式:U1/U2=R1/R2 U1:U2:U3:…=R1:R2:R3:…
  四、并联电路的特点
  1.电流:
  文字:并联电路中总电流等于各支路中电流之和。  公式:I=I1+I2+I3+……In
  2.电压:
  文字:并联电路中各支路两端的电压都相等。  公式:U=U1=U2=U3=……Un
  3.电阻:
  文字:并联电路总电阻的倒数等于各支路电阻倒数之和。
  公式:1/R=1/R1+1/R2+1/R3+……1/Rn
  理把n段导体并联起来,总电阻比任何一段导体的电阻都小,这相当于导体的横截面积增大。
   特例:n个相同的电阻R0并联,则总电阻R=R0/n。
  求两个并联电阻R1.R2的总电阻R=
  4.分流定律:文字:并联电路中,流过各支路的电流与其电阻成反比。
  公式:I1/I2=R2/R1
《电功率》复习提纲
一、电功
  1.定义:电流通过某段电路所做的功叫电功。
  2.实质:电流做功的过程,实际就是电能转化为其他形式的能(消耗电能)的过程;电流做多少功,就有多少电能转化为其他形式的能,就消耗了多少电能。
  电流做功的形式:电流通过各种用电器使其转动、发热、发光、发声等都是电流做功的表现。
  3.规定:电流在某段电路上所做的功,等于这段电路两端的电压,电路中的电流和通电时间的乘积。
  4.计算公式:W=UIt=Pt(适用于所有电路)
  5.单位:国际单位是焦耳(J)常用单位度(kW•h 1度=1千瓦时=1 kW•h =3.6×106J
  6.测量电功:
  ⑴电能表:是测量用户用电器在某一段时间内所做电功(某一段时间内消耗电能)的仪器。
  ⑵电能表上“220V”“5A”“3000R/kwh”等字样,分别表示:电能表额定电压220V;持续工作时允许通过的最大电流是5A;每消耗一度电电能表转盘转3000转。
  ⑶读数:A、测量较大电功时用刻度盘读数。
  ①最后一位有红色标记的数字表示小数点后一位。
  ②电能表前后两次读数之差,就是这段时间内用电的度数。
  如:电能表月初读数
32468
  月底读数是
32654
  这个月用电 度合 J。
  二、电功率
  1.定义:电流在单位时间内所做的功。
  2.物理意义:表示电流做功快慢的物理量。灯泡的亮度取决于灯泡的实际功率大小。
  3.电功率计算公式:P=UI=W/t(适用于所有电路)
  4.单位:国际单位 瓦特(W) 常用单位:千瓦(kw)
  5.额定功率和实际功率:
  ⑴额定电压:用电器正常工作时的电压。
  额定功率:用电器在额定电压下的功率。P额=U额I额=U2额/R某灯泡上标有“PZ22OV-25”字样分别表示:普通照明,额定电压220V,额定功率25W的灯泡。若知该灯“正常发光”可知:该灯额定电压为220V,额定功率25W,额定电流I=P/U=0.11A 灯丝阻值R=U2额/P=2936Ω。
  ⑵当U实=U额时,P实=P额  用电器正常工作(灯正常发光)。
   当U实<U额 时,P实<P额 用电器不能正常工作(灯光暗淡),有时会损坏用电器 。
当U实 > U额 时P实 >P额 长期使用影响用电器寿命(灯发光强烈),易损坏电器。
    P实= 0 用电器烧坏(灯丝烧断)
  ⑶灯L1“220V 100W”,灯L2“220V 25W”相比较而言,L1灯丝粗短,L2灯丝细长。
  判断灯丝电阻口诀:“大(功率)粗短,小细长”(U额 相同)
  两灯串联时,灯L2亮,两灯并联时,灯L1亮。
  判断哪个灯亮的口诀“串小(功率)并大” (U额 相同)
  ⑷“1度”的规定:1kw的用电器工作1h消耗的电能。
  P=W/t 可使用两套单位:“W、J、s”、“kw、kwh、h”
  6.测量:  
Ⅰ、伏安法测灯泡的额定功率:
①原理:P=UI;
②电路图:。
  ③ 选择和连接实物时须注意:
  电源:其电压高于灯泡的额定电压
  滑动变阻器:接入电路时要变阻,且调到最大值。根据能否调到灯泡的额定电压选择滑动变阻器。
  电压表:并联在灯泡的两端“+”接线柱流入,“-”接线柱流出。根据额定电压选择电压表量程。
  电流表:串联在电路里““+”接线柱流入,“-”接线柱流出。根据I额=P额/U额 或I额=U额/R 选择量程。
Ⅱ 测量家用电器的电功率:器材:电能表 秒表 原理:P=W/t
例子:当发电厂电功率一定,送电电压与送电电流成反比,输电时电压越高,电流就越小。此时因为输电线路上有电阻,根据P = I2 R 可知,电流越小时,在电线上消耗的电能就会越少。所以电厂在输电时提高送电电压,减少电能在输电线路上的损失。
  三、电热
  1.实验:目的:研究电流通过导体产生的热量跟那些因素有关?
  2.焦耳定律:电流通过导体产生的热量跟电流的平方成正比,跟导体的电阻成正比,跟通电时间成正比。
3.计算公式:Q=I2Rt(适用于所有电路)
  无论用电器串联或并联。计算在一定时间所产生的总热量 常用公式Q= Q1+Q2+…Qn
  4.应用──电热器:
  ①定义:利用电流的热效应而制成的发热设备。
  ②原理:焦耳定律。
  ③组成:电热器的主要组成部分是发热体,发热体是由电阻率大、熔点高的合金制成。
  ④优点:清洁卫生没有污染、热效率高、方便控制和调节温度。
  四、生活用电
  (一)家庭电路
  1.家庭电路的组成部分:低压供电线(火线零线)、电能表、闸刀开关、保险丝、用电器、插座、灯座、开关。
  2.家庭电路的连接:各种用电器是并联接入电路的,插座与灯座是并联的,控制各用电器工作的开关与电器是串联的。
  3.家庭电路的各部分的作用:
  ⑴低压供电线:
  ①给用户提供家庭电压的线路,分为火线和零线。火线和零线之间有220V的电压,火线和地线之间也有220V的电压,正常情况下,零线和地线之间电压为0V。
  ②测电笔:用途:用来辨别火线和零线。
  种类:钢笔式,螺丝刀式。
  使用方法:手接触笔尾金属体,笔尖金属体接触火线,观察氖管是否发光。
  举例:☆测电笔接触火线时,如果观察不到氖管发光,你认为产生这种现象的原因是:(至少填两种可能原因)测电笔氖管已坏;手没有接触笔尾金属体;火线断路。
  ☆某次检修电路时,发现灯泡不亮,火线零线都能使测电笔发光,可能的原因是:火线完好,零线处有断路,被测段零线通过用电器和火线构成通路。
  ⑵电能表:
  ①用途:测量用户消耗的电能(电功)的仪表。
  ②安装:安装在家庭电路的干路上,原因:这样才能测出全部家用电器消耗的电能。
  ③铭牌:所标的电压U是:额定电压所标的电流;I是:允许通过的最大电流;UI是:电能表后能接用电器的最大功率,如果同时使用的家用电器的总瓦数超过这个数值,电能表的计数会不准确甚至烧坏。
  ⑶闸刀(空气开关):
  ①作用:控制整个电路的通断,以便检测电路更换设备。
  ②安装:家庭电路的干路上,空气开关的静触点接电源线。
  ⑷保险盒:
  ①材料:保险丝是由电阻率大、熔点较低的铅锑合金制成。
  ②保险原理:当过大的电流通过时,保险丝产生较多的热量使它的温度达到熔点,于是保险丝熔断,自动切断电路,起到保险作用。
  ③电路符号: 。
  ④连接:与所保护的电路串联,且一般只接在火线上。
  ⑤选择:保险丝的额定电流等于或稍大于家庭电路的最大工作电流。
  ⑥规格:越粗额定电流越大。
  注意:不能用较粗的保险丝或铁丝、铜丝、铝丝等代替。因为铜丝的电阻小,产生的热量少,铜的熔点高,不易熔断。
  应用举例:☆某家庭需要使用10A保险丝,可只有5A和15A保险丝。如何分别来代替使用:①可用两根5A保险丝并起来代用;②可将15A保险丝用刀轻切一小口使剩余部分截面积和10A保险丝截面积相同。
  ⑸插座:
  ①作用:连接家用电器,给可移动家用电器供电。
  ②种类:固定插座、可移动插座
  ③安装:并联在家庭电路中,具体接线情况:可移动插座、二孔插座、三孔插座。
     
  1接火线 2接零线 3接地线  4接用电器的金属外壳  5接用电部分的线路
  把三脚插头插在三孔插座里,在把用电部分连入电路的同时,也把用电器的金属外壳与大地连接起来,防止了外壳带电引起的触电事故。
  ⑹用电器(电灯)、开关:
  ①白炽灯是利用电流的热效应进行工作的,小功率的灯泡灯丝细而长,里面抽成真空。大功率的灯泡灯丝粗而短,里面抽成真空后,还要充入氮气、氩气等惰性气体,且气压为0.1Pa,目的是平衡大气压对玻璃壳的压力,并阻止灯丝升华。灯泡长期使用会变暗,原因是:灯丝升华变细电阻变小,实际功率变小;升华后的金属钨凝华在玻璃内壁上降低了灯泡的透明度。
  ②灯泡的种类:螺丝口 卡口。
  螺丝口灯泡的螺旋接灯头的螺旋套,进而接零线;灯泡尾部的金属柱接灯头的弹簧片,再通过开关接火线:原因:防止维修触电
  ③开关和用电器串联,控制用电器,如果开关短路用电器会一直工作开关不能控制,但不会烧干路上的保险丝。
  ④根据安全用电原则连接电路,每个开关都可以单独控制灯。

  (二)家庭电路电流过大的原因
  1.原因:发生短路、用电器总功率过大。
2.家庭电路保险丝烧断的原因:发生短路、用电器功率过大、选择了额定电流过小的保险丝。
当电路出现短路现象(电路中电源不经过用电器而直接被接通的情况)时,根据I = U / R 可知,因为电阻R很小,所以电流会很大,从而会导致火灾。
  (三)安全用电