最后一课中法兰西万岁这句表达了韩麦尔先生怎么的思想感情?

最后一课中法兰西万岁这句表达了韩麦尔先生怎么的思想感情? 在课文《最后一课》中,把韩麦尔先生在黑板上写法兰西万岁改成韩麦尔大呼法兰西万岁行吗? 最后一课 为什么用尽力气写法兰西万岁 韩麦尔先生写“法兰西万岁”,结束了自己的最后一课,这对表达文章的主题有什么作用? 作者安排韩麦尔先生以写法兰西万岁结束最后一课有什么用意 最后一课 韩麦尔先生只写了法西兰万岁两个大字却使出全身的力气这是因为什么 〈最后一课〉中“法兰西万岁” 这几个大字表达韩先生怎样的内心情感 《最后一课》中韩麦尔先生写“法兰西万岁”,结束了自己的“最后一课”,这对表达文章的主题有什么作用~特别是 乖_宝呗 爱想得到 作者安排韩麦尔先生以写法西兰万岁结束最后一课,有什么用意 “法兰西万岁”这句话表达了韩麦尔先生的什么,是伟大情怀吗? 《最后一课》中韩麦尔先生写法兰西万岁''''怎样理解韩麦尔先生的举动和表情急 《最后一课》作者安排韩麦尔先生以写“法兰西万岁”结束最后一课,有什么用意? 最后一课 作者安排韩麦尔先生以写 法西兰万岁 结束最后一课,用意是什么 《最后一课》练习答案《最后一课》中的“法兰西万岁”表达了人物什么样的感情? 韩麦尔先生使出全身的力量,写了俩大字:“法西兰万岁!”这一细节描写表现了韩麦尔 关于《怀特森先生的课》文章的最后一句：“你错了!”表达了作者怎样的思想感情? （最后一课的阅读）1.使出全身的力量,写了两个大字：“法兰西万岁!”然后他呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说.怎样理解韩麦尔先生的举止和表情?2.“最后一课与以往课堂氛围有何不同?说明 最后一课 钟响了意味着什么?作者特意写钟声,用意何在?但是他哽住了…………“法兰西万岁!” 怎样理解句子中韩麦尔先生的举止和表情?