物理题：为了测量小木板和斜面动摩擦因数!在小木板上固定一个弹簧秤（弹簧质量不计）弹簧下吊一个光滑的小球将木板连同小球一起放在斜面用手固定,示数F1,放手后木板沿着斜面下滑稳

物理题：为了测量小木板和斜面动摩擦因数!在小木板上固定一个弹簧秤（弹簧质量不计）弹簧下吊一个光滑的小球将木板连同小球一起放在斜面用手固定,示数F1,放手后木板沿着斜面下滑稳 为什么F1=mgsinθ,而不是mg/cosθ?为了测量小木板和斜面间的动摩擦因数,某同学设计了如下的实验．在小木板上固定一个弹簧秤（弹簧秤的质量可不计）,弹簧秤下吊一个光滑小球．将木板连同小 为了测定小木块和长木板之间的动摩擦因数,某同学用垫块将长木板一端垫高使其形成斜面,让小木块从其顶端由静止滑下,再配合其他一些器材,测出了小木块和长木板之间的动摩擦因数.（1） 测定木板和斜面间的动摩擦因数需要测出的数据 关于牛顿运动定律的运用,为了测量长木板和斜面间的动摩擦因数,某同学设计如图所示实验,在长木板上固定一个轻质弹簧测力计,弹簧下端吊一个光滑小球,弹簧长度方向与长木板平行.现将长 一道物理题.高中动摩擦因数的.一个固定斜面上两个质量相同的小物体A和B紧挨着匀速下猾,A和B的接触面光滑,已知A与斜面之间的动摩擦因数是B与斜面之间动摩擦因数的2倍,斜面倾角为α,B与斜 为了测量动摩擦因数需要测哪些物理量 木板长,木板质量,滑块质量,砝码质量,时间t 这些中的哪些 如图所示,斜面的倾角为α,与斜面平行的细绳系住木板A,木板A的质量为m.质量为2m的木块B在木板A的下面,并沿斜面匀速下滑.若A和B之间的动摩擦因数与B和斜面之间的动摩擦因数相同.求：（1） 测动摩擦因数利用一个小木块(一端带钩码),一个长木板,一跟橡皮筋和一把刻度尺,怎样粗略地测出小木块和木板之间的动摩擦因数 为了测定木板和斜面间的动摩擦因数μ,某同学设计了如图所示的实验：在木板上固定一轻质弹簧测力计（弹簧测力计质量不计）,弹簧测力计下端固定一光滑小球,木板静止时,弹簧测力计的示 木板A的质量为m,木块B的质量为2m,用细线系住A,细线与斜面平行,B木块沿倾角为α的斜面在木板的下面匀速下滑,若A和B之间及B和斜面之间的动摩擦因数相同,求动摩擦因数μ及细线的拉力T 求动摩擦因数的一道物理题.放在倾斜木板上的物体,当木板倾角为θ为30°和45°时物体所受到摩擦力的大小恰好相同,则物体和木板间的动摩擦因数为多少? 测量木块与斜面之间的动摩擦因素在小木板上固定一个弹簧秤,其下端吊一个光滑的小球.将木板与弹簧秤一起放在斜面上.当用手固定住木板时,弹簧秤示数为F1,放手后使木板沿斜面下滑,稳定 一道物理题,运动和力的~质量M=4kg的木板AB静止放在光滑水平面上,C到木板左端A的距离L=0.5m,CB段木板是光滑的,质量m=1kg的小木块静止在木板的左端,与AC段间的动摩擦因数μ=0.2.当木板AB受到水平 高一物理题,如图所示,长L=1.5m,质量M=3kg的木板精致放在水平面上,质量M=1kg的小物块（可是为质点）放在模板的右端,木板和物块简单动摩擦因数u1=0.1,木板与地面间的动摩擦因数u2=0.2.现在对木 如何测量沙子的动摩擦因数 一道牛顿第二定律物理题若一长木板M放在水平地面上,小铁块m放在M上（可视为质点）,m与M间的动摩擦因数为μ1,M与水平地面间的动摩擦因数为μ2,在木板M上加一个水平拉力F,则要将M从m下抽出 某物理兴趣小组在一次探究活动中,想测量滑块和长木板之间的动摩擦因数,实验装置如图所示.（1）将打某物理兴趣小组在一次探究活动中,想测量滑块和长木板之间的动摩擦因数,实验装置如