先阅读下面例题的解题过程,再解决后面的题目． 例：已知9﹣6y﹣4y 2 =7,求2y 2 +3y+7的值． 由9﹣6y﹣4y2=7,得﹣6y﹣4y 2 =7﹣9,即6y+4y 2 =2,所以2y 2 +3y=1,所以2y 2 +3y+7=8． 已知代数式14x+12﹣21x² =-9,

先阅读下面例题的解题过程,再解决后面的题目．例已知9-6y-4y2=7,求2y2+3y+7的值．解：由9-6y-4y2=7,得-6y-4y2=7-9,即6y+4y2=2,所以2y2+3y=1,所以2y2+3y+7=8． 50分悬赏! 先阅读下面例题的解题过程,在解答后面的题目.（初一数学）先阅读下面例题的解题过程,在解答后面的题目. 例：已知代数式9—6y—4y^=7,求2y^+3y+7的值. 解：由9—6y—4y^=7得—6y—4y^= 阅读下面的解题过程： 先阅读下面例题的解题过程,例:已知代数式九减六y减四y方等于七求二y方加三y加七的先阅读下面例题的解题过程,例:已知代数式九减六y减四y方等于七求二y方加三y加七的值由九减六y减四y方 先阅读下面例题的解题过程,再解决后面的题目． 例：已知9﹣6y﹣4y 2 =7,求2y 2 +3y+7的值． 由9﹣6y﹣4y2=7,得﹣6y﹣4y 2 =7﹣9,即6y+4y 2 =2,所以2y 2 +3y=1,所以2y 2 +3y+7=8． 已知代数式14x+12﹣21x² =-9, 阅读探究,先阅读理解下面的例题,再按要求解答：若有知道的, 有些数值问题可以通过字母代替数转化成代数式问题来解决,请先阅读下面的解题过程,再解答后面的问题.计算：6789乘以6786-6788乘以6787设6788=a那么原式=(a+1)(a-2)-a(a-1)=a^2-a-2-(a^2-a)=-2请用上述方 有些大数值问题可以通过用字母代数转换成整数问题来解决,请先阅读下面的解题过程,在解决后面的问题.例：若x=123 456 789×123 456 786,y=123 456 788×123 456 787,试比较x,y的大小.设123 456 788=a那么x=﹙ （求详细过程）先阅读理解下面的例题,再按要求解答:例题:借一元二次不等式(x+3)(x-3)>0.由乘先阅读理解下面的例题,再按要求解答:例题:借一元二次不等式(x+3)(x-3)>0.由乘法法则“两数相乘,同 请在这里概述您的问题有些大数值问题可以通过用字母代数转换成整数问题来解决,请先阅读下面的解题过程,有些大数值问题可以通过用字母代数转换成整数问题来解决,请先阅读下面的解题 先阅读理解下的解题过程,要过程笫2题 先阅读理解下面的例题,在完成后面问题.例题:解不等式【3x-2】【2x+1】>0读理解下列例题,再完成练习例题 解不等式（3x-2）（2x+1）>0解 由有理数的乘法方法可知“两数相乘,同号得正”,因此可 请先阅读下面的解题过程,然后解决下面的问题请先阅读下面的解题过程，已知x的平方+x-1=0，求x的三次+2X的平方+3的值X的三次+2X的平方+3=x三次+x平方-x+x平方+x+3=x(x平方+x-1)+(x平方+x-1)+4=0+0+4=4. 先阅读下面例题的解题过程,在解答后面的题目.例：已知代数式9-6y-4y的平方=7,求2y的平方+3y+7的值.解由9-6y-4y的平方=7 得－6y-4y的平方=7-9 即6y+4y的平方=2 因此2y的平方+3y=1 所以2y的平方+3y+7=8 题 请先阅读下列解题过程,再仿做下面的题.已知m²-m-3=0,求m³+9m²-13m-1的值. 先阅读下面的解答过程,已知9-6Y-4Y的平方等于7先阅读下面例题的解题过程,例：已知代数式9-6y-4y的平方=7,求2y的平方+3y+7的值.解由9-6y-4y的平方=7得－6y-4y的平方=7-9即6y+4y的平方=2因此2y的平方+3y 先阅读理解下面的例题,再按要求解答：例题：解一元一次不等式x的2次方-9＞0一定要对 先阅读理解下面的例题,再按要求解答： 例题：解一元二次不等式x2-9＞0． 解：∵x2-9=（x+先阅读理解下面的例题,再按要求解答：例题：解一元二次不等式x^2-9＞0．解：∵x^2-9=（x+3）（x-3）,