问一道高中数学题“向量的应用及向量与其他知识的综合问题”:已知椭圆x^2/8+y^2/2=1的两个焦点已知椭圆x^2/8+y^2/2=1的两个焦点分别为F1和F2,点P为椭圆上的动点,则当∩F1PF为锐角时,求点P的纵

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/25 09:35:26
问一道高中数学题“向量的应用及向量与其他知识的综合问题”:已知椭圆x^2/8+y^2/2=1的两个焦点已知椭圆x^2/8+y^2/2=1的两个焦点分别为F1和F2,点P为椭圆上的动点,则当∩F1PF为

问一道高中数学题“向量的应用及向量与其他知识的综合问题”:已知椭圆x^2/8+y^2/2=1的两个焦点已知椭圆x^2/8+y^2/2=1的两个焦点分别为F1和F2,点P为椭圆上的动点,则当∩F1PF为锐角时,求点P的纵
问一道高中数学题“向量的应用及向量与其他知识的综合问题”:已知椭圆x^2/8+y^2/2=1的两个焦点
已知椭圆x^2/8+y^2/2=1的两个焦点分别为F1和F2,点P为椭圆上的动点,则当∩F1PF为锐角时,求点P的纵坐标y0的取值范围.(答案是-√6/3<y0<0 或 0<y0<√6/3  )

问一道高中数学题“向量的应用及向量与其他知识的综合问题”:已知椭圆x^2/8+y^2/2=1的两个焦点已知椭圆x^2/8+y^2/2=1的两个焦点分别为F1和F2,点P为椭圆上的动点,则当∩F1PF为锐角时,求点P的纵

乱点希望能看懂,基本和那个思路一样

先求出当∠F1PF2是直角时,P点的纵坐标m。
做几何题目,画图很重要,你先画图,再看下去。
设PF1=a,PF2=b
因为P是椭圆上的点,所以a+b=4√2
因为∠F1PF2=90°,用勾股定理有:a^2+b^2=24
用1式的平方减去2式,即:(a+b)^2-(a^2+b^2)=2ab=8
因为F1PF2是直角三角形,用三角形面积公式有:a×b÷...

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先求出当∠F1PF2是直角时,P点的纵坐标m。
做几何题目,画图很重要,你先画图,再看下去。
设PF1=a,PF2=b
因为P是椭圆上的点,所以a+b=4√2
因为∠F1PF2=90°,用勾股定理有:a^2+b^2=24
用1式的平方减去2式,即:(a+b)^2-(a^2+b^2)=2ab=8
因为F1PF2是直角三角形,用三角形面积公式有:a×b÷2=2√6×m÷2,所以m=2√6/3
要使∠F1PF2为锐角,则P点纵坐标y满足区间(-2√6/3,0),(0,2√6/3)

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问一道高中数学题“向量的应用及向量与其他知识的综合问题”:已知椭圆x^2/8+y^2/2=1的两个焦点已知椭圆x^2/8+y^2/2=1的两个焦点分别为F1和F2,点P为椭圆上的动点,则当∩F1PF为锐角时,求点P的纵 问一道平面向量数学题 问一道数学题(向量) 一道高中平面向量的数学题,要手写详解, 高中向量和三角函数结合的一道数学题 高中数学题(1)若向量a+向量c与向量b都是非零向量,则向量a+向量b+向量...高中数学题(1)若向量a+向量c与向量b都是非零向量,则向量a+向量b+向量c=0,是向量b平行向量(a+c)的充分而不必要 高中数学题向量问题 问一道平面向量数学题,顺便帮忙概括一下平面向量的重点知识 一道高中向量题 一道高一数学题,要思路即可已知向量a、b均是非零向量,设向量a与向量b的夹角为θ,问是否存在θ使|向量a+向量b|=根号三*|向量a-向量b|成立?若存在求出θ的值,若不存在请说明理由.这个没有思路 一道不会做的有关向量与三角形数学题...在三角形ABC中,若向量AB的平方=向量AB*向量AC+向量BA*向量BC+向量CA*向量CB,则三角形ABC为什么三角形? 高中必修四的一道数学题已知向量a与向量b的夹角为120度,若向量C=a+b,且a垂直于c,则a的模比b的模为? 高中关于向量的一道数学题.已知 向量|a|=2向量|b|不等于0.关于x的方程x平方+向量|a|x+向量a·b=0有实数根、则向量a与b的夹角取值范围是多少?下面的都不对阿。A:[0,π/6]B:[π/3,π]c:[π/3,π] 一道关于向量和三角的数学题 一道有关向量的简单数学题求解. 求解一道关于向量的数学题. 一道关于向量的高一数学题 一道关于向量内积的数学题