一个学生做两个整数的乘法时,把其中一个乘数的个位数字4误看成1,得出的乘积是525,另一个学生却把这个乘数的个位数字误看成8,得出的乘积是700,问：正确的乘积应该是多少?（用矩形图解题

一个学生做两个整数的乘法时,把其中一个乘数个位数字4看成1,得出的乘积时525,另一个学生却把这个乘数的个位数字误看成8,得出的乘积是700,求正确的成应该是多少?求正确的乘积应该是多少? 一个学生做两个整数的乘法时,把其中一个乘数的个位数字4误看成1,得出的乘积是525,另一个学生却把这个乘数的个位数字误看成8,得出的乘积是700,问：正确的乘积应该是多少?（用矩形图解题 一个学生在做整数乘法时,把其中一个乘数的个位数字误看成,另一个学生却把这个乘数的个位数字误看成8,得出的乘积是700.问 正确的乘积应该是多少?把其中一个乘数的个位数字4误看成1 我做两个整数的乘法时,把其中一个乘数的个位4看成1,积是525,你把个位数看成8,积是700,正确的积是 一个学生做两个整数的乘法时把其中的一个因数个位数字6误看成是3,得出的积是552,另一个学生却把这个因数的各位数字误看成9,得出的积是696.正确的积应该是多少? 做乘法时,把其中一个因数6看成了9算出的结果比正确答案多了90,正确答案是多少?多乘了几呢? 数学题整数的乘法时2、小冰做两个整数的乘法时,把其中一个因数的个位数字4误写成为1,得出乘积是525；小丽也在做这道乘法,她把这个因数的个位数字4误作为8,得出的乘积是700.这道乘法计算 一道两位数乘两位数的乘法算式,其中一个乘数29.如果把两个乘数和乘得的积相加得839.另一个乘数是多少? 一道两位数乘两位数的乘法算式,其中一个乘数是29.如果把两个乘数和乘得的积相加得839.另一个乘数是多少? 一道两位数乘两位数的乘法算式,其中一个乘数是29,如果把两个乘数和乘得的积相加得839.另一个乘数是多少 —道两位数乘两位数的乘法算式,其中一个乘数是29.如果把两个乘数和乘得的积相加得839.另一个乘数是多少? 一道两位数乘两位数的乘法算式,其中一个乘数是29.如果把两个乘数和乘的积相加得839.另一个乘数是多少? 一道两位数乘两位数的乘法算式,其中一个乘数是29.如果把两个乘数和乘得的积相加得839.另一个乘数是多少? 一到两位数乘两位数的乘法算式,其中一个乘数是29.如果把两个乘数和乘得的积相加得839.另一个乘数是多少? 一道两位数乘两位数的乘法算式,其中一个乘数是29.如果把两个乘数和乘得积相加得839.另一个乘数是多少? 一个学生做一道乘法,把一个乘数个位上的6错写成9,得到结果是437,而下正确结果是368.这两个乘数各是多 一个学生做两个整数时,把其中一个因数的个位数字4误看成1,得出的乘积是525,另一个学生把这个因数的个位数字误看成8,得出的乘积是是700,正确的乘积应该是多少? 一个学生做两位数乘法时,把一个因数的个位数5误写成3,得到的乘积是516,正确的积应为540,这两个因数分别是多少?