材料一:万国报馆议论沸腾,咸以分中国为言,若箭在弦,省括即发……瓜分豆剖,渐露机芽,恐怕国惶,不知死所.材料二:乱机遍伏,既无强敌之逼,揭竿斩木,已刻忧危.(1)材料一中所说“瓜分豆

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/28 06:20:01
材料一:万国报馆议论沸腾,咸以分中国为言,若箭在弦,省括即发……瓜分豆剖,渐露机芽,恐怕国惶,不知死所.材料二:乱机遍伏,既无强敌之逼,揭竿斩木,已刻忧危.(1)材料一中所说“瓜分豆材料一:万国报馆议

材料一:万国报馆议论沸腾,咸以分中国为言,若箭在弦,省括即发……瓜分豆剖,渐露机芽,恐怕国惶,不知死所.材料二:乱机遍伏,既无强敌之逼,揭竿斩木,已刻忧危.(1)材料一中所说“瓜分豆
材料一:万国报馆议论沸腾,咸以分中国为言,若箭在弦,省括即发……瓜分豆剖,渐露机芽,恐怕国惶,不知死所.材料二:乱机遍伏,既无强敌之逼,揭竿斩木,已刻忧危.(1)材料一中所说“瓜分豆剖”指的是什么历史事件?(2)材料二中所说“揭竿斩木”指的是什么?(3)材料一和材料二的作者是谁?(4)紧随其后中国历史上发生了什么重大改革事件?

材料一:万国报馆议论沸腾,咸以分中国为言,若箭在弦,省括即发……瓜分豆剖,渐露机芽,恐怕国惶,不知死所.材料二:乱机遍伏,既无强敌之逼,揭竿斩木,已刻忧危.(1)材料一中所说“瓜分豆
指的是甲午战争后,各资本主义国家在中国划分势力范围.

材料一:万国报馆议论沸腾,咸以分中国为言,若箭在弦,省括即发……瓜分豆剖,渐露机芽,恐怕国惶,不知死所.材料二:乱机遍伏,既无强敌之逼,揭竿斩木,已刻忧危.(1)材料一中所说“瓜分豆 康有为上书光绪帝是否起到作用?为什么若不及时图治,数年之后,四邻交逼,不能立国.”“万国报馆议论沸腾,咸以为中国为言,若箭在弦,省括即发……瓜分豆剖,渐露机芽,恐惧国惶,不知死所.” 求:以山登绝顶我为峰为材料的议论作文 明末清初,以西方传教士为媒介,材料一反应了当时中国兴起的什么潮流 求 以 《改变》 议论文 相关的议论材料尽量精简, “执玉帛者万国”,是内传左.云“言执玉帛,则是惟谓中国耳”者, 学校开展以“龙年话龙”为主题的系列活动,请你完成下面的任务.活动一:从下列材料中任选两则,参照示例,探究中国龙的象征意义.(4分)【材料一】:古老的东方有一条龙,它的名字就叫中国 四、材料题(20分) (一)材料:“台湾者,中国之土地也,久为贵国所踞,今余既来索,则地当归我.” 请问四、材料题(20分)(一)材料:“台湾者,中国之土地也,久为贵国所踞,今余既来索, 高一语文小作文以理想为话题,写250到350的议论段格式 :“中心句+例子(概括论述)+结合例子的分析+结论” 答的好就再追加20分 以“接近,爱好,献身”为材料,写一排比句 以“幸福”为话题写一篇文章.以幸福为话题,纵向展开议论.进行纵向议论格式一:按照“提出问题,解决问题”的思路安排论证结构,即围绕中心论点回答三个问题“1、是什么;2、为什么;3 社政:材料一:禹会诸侯于涂山,执玉帛者万国.———左传材料二:禹朝诸侯之君会稽之上,防风之君后而禹斩上材料一:禹会诸侯于涂山,执玉帛者万国.———左传材料二:禹朝诸侯之君会稽之上, 议论中国现象作文? 阅读下列材料,结合所学知识回答:(100分)材料一:《韩非子·有废》载:“先生立司南以端朝夕”.《鬼谷子·谋》称:“郑人取玉也,载司南之车,为其不感也.”材料二:据《萍州可谈》载, 中国地形以哪个省份为中心分东西南北的? 水为什么是在一百度沸腾 以灯为话题的议论性作文600字, 以探险为话题的作文要议论的快