雪松弯曲和反弹的品质你想起了什么人什么事

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方志敏不屈不挠
　　方志敏,1923年加入中国共产党,曾参加第一次大革命,1926——1927年任江西省农民协会秘书长,大革命失败后,潜回弋阳进行土地革命运动,创造苏区和红军.1935年1月,方志敏在随红十军团去皖南行动后,回苏区时被俘.
　　敌军曾悬赏八万银元捉拿方志敏,为了得到双倍的赏钱,敌旅长刘振清想方设法劝降他!在狱中敌人要方志敏写投降书,他却用敌人的笔墨写下了《方志敏自述》.刘振清得知玉山县县长王镇寰与方志敏有点交情,便把方志敏押往玉山县,让王镇寰来劝降.
　　方志敏一到,王镇寰便盛情款待,感慨万千地说：“方兄,一向可好?时局变迁,想不到你我在此时此地重逢,幸会,幸会!”
　　“噢!这不是王清尘吗!”方志敏讥讽地答道.
　　王镇寰一听,方志敏以外号称自己,便认为方志敏没有忘记旧交,不禁满怀希望,连忙答道：“方兄好记性!方兄真是好记性!”
　　“听说你当大官喽?”方志敏“哼”了一声.
　　“哪里,哪里.”王镇寰赶紧陪笑.
　　方志敏接着说：“当年,你我似曾同道；如今你投敌卖国.王清尘,你我没有什么好讲的.”
　　王镇寰不识相,还抱有一线希望,张嘴刚想说,方志敏将手一挥：“不必多费口舌,我方志敏宁为玉碎,不为瓦全!”
　　劝降不成,刘振清下令加十斤重镣……
　　此后敌人多次对方志敏劝降,方志敏回答他们：“让我投降?休想!你们只能砍下我的头颅,决不能动摇我的信仰!”劝降失败后,敌人露出了豺狼的凶相,他们用各种残酷的手段折磨方志敏.他忍受着巨大的痛疼,毫不动摇,没有透露一点党的机密.敌人黔驴技穷了,最后拿来纸和笔,让他写“口供”.方志敏却在牢房里写下了传世之作：《清贫》、《可爱的中国》、《狱中纪实》等作品.
　　1935年8月6日,方志敏在南昌被国民党反动派杀害
　　女性名人的励志故事——居里夫人
　　她半生清贫,命运坎坷,幼年丧母,中年失夫,晚年始终被流言和疾病折磨,可谓一生都在与命运做着不屈不挠的斗争.但她却懂得用恬淡的心态去面对清贫,用卓越的努力去赢得光荣.她认为：“我从来不曾有过幸运,将来也永远不指望幸运,我的最高原则是：对任何困难都决不屈服!” 在这样一位庄严、勇敢、高雅、和平的伟大女性面前,时间的游走显示了它的无力,岁月的长河始终无法将这个名字从人类的纪念册中抹去.她如一朵铿锵玫瑰,不会随着岁月的流逝而枯萎凋谢,而始终在天地间某个角落里散发着幽幽的香气,沁人心脾.
　　追求真理的探索者——瞿秋白
　　江苏常州人.早年曾到武昌外国语学校学英文,后到北京谋生.1917年考入北洋政府外交部办的俄文专修馆读书.1919年参加五四爱国运动,在苏联期间开始研究中国共产党党纲、中国苏维埃宪法、土地法、劳动法、婚姻法等问题,写了大量论著,翻译了共产国际纲领以及斯大林论列宁主义的著作.1930年8月回到上海,9月和周恩来一起主持中共六届三中全会.1931年在中共六届四中全会上,被解除中央领导职务,开除出中央政治局.1931年夏参加了“左联”的领导工作,反击国民党文化的“围剿”,系统向中国读者介绍了马克思、恩格斯、列宁、斯大林及普列汉诺人关于文学艺术的理论,翻译了苏联的许多著名文学作品.1934年2月到瑞金,任中华苏维埃共和国中央政府人民教育委员.还兼任苏维埃大学校长.同年10月中央红军主力长征后,留在南方,任中央分局宣传部长.
　　1935年2月23日在福建被捕,6月18日英勇就义,年仅36岁.
　　海伦•凯勒（Helen keller）,美国盲聋女作家、教育家.
　　幼时患病,两耳失聪,双目失明.七岁时,安妮•沙利文担任她的家庭教师,从此成了她的良师益友,相处达50年.在沙利文帮助之下,进入大学学习,以优异成绩毕业.在大学期间,写了《我生命的故事》,讲述她如何战胜病残,给成千上万的残疾人和正常人带来鼓舞.这本书被译成50种文字,在世界各国流传.以后又写了许多文字和几部自传性小说,表明黑暗与寂静并不存在.后来凯勒成了卓越的社会改革家,到美国各地,到欧洲、亚洲发表演说,为盲人、聋哑人筹集资金.二战期间,又访问多所医院,慰问失明士兵,她的精神受人们崇敬.1964年被授于美国公民最高荣誉–总统自由勋章,次年又被推选为世界十名杰出妇女之一.
　　海伦能够走出黑暗,达到那么高的学术成就,除了靠她自己的顽强毅力之外,同她的老师莎莉文的循循教导是分不开的.她说“我的老师安妮•曼斯菲尔德•莎莉文来到我家的这一天,是我一生中最重要的一天”,“她使我的精神获得了解放”.是她的老师教她认字,使她知道每一事物都有个名字,也是老师教她知道什么是“爱”这样抽象的名词.海伦幼年得病致残后,变得愚昧而乖戾,几乎成了无可救药的废物,但后来她却成为一个有文化修养的大学生,这确实是个奇迹.可以说这个奇迹有一半是海伦的老师安妮•莎莉文创造出来的,是她崇高的献身精神和科学的教育方法结出的硕果.莎莉文小姐不管教海伦什么,总是用一个很好听的故事,或是一首诗来讲清楚,她的教育经验十分丰富,教育方法也与众不同,她从不把海伦关在房间里进行死板的、注入式的课堂教育.
　　海伦用顽强的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦.她热爱生活,会骑马、滑雪、下棋,还喜欢戏剧演出,喜爱参观博物馆和名胜古迹,并从中得到知识.她21岁时,和老师合作发表了她的处女作《我生活的故事》.在以后的60多年中她共写下了14部著作.
　　1887年3月3日,对海伦来说这是个极重要的日子.这一天,家里为她请来了一位教师——安妮•莎莉文小姐.安妮教会她写字、手语.当波金斯盲人学校的亚纳格诺先生以惊讶的神情读到一封海伦完整地道的法文信后,这样写道：“谁也难以想像我是多么地惊奇和喜悦.对于她的能力我素来深信不疑,可也难以相信,她3个月的学习就取得这么好的成绩,在美国,别的人要达到这程度,就得花一年工夫.”这时,海伦才9岁.
　　然而,一个人在无声、无光的世界里,要想与他人进行有声语言的交流几乎不可能,因为每一条出口都已向他紧紧关闭.但是,海伦是个奇迹.她竟然一步步从地狱走上天堂,不过,这段历程的艰难程度超出任何人的想像.她学发声,要用触觉来领会发音时喉咙的颤动和嘴的运动,而这往往是不准确的.为此,海伦不得不反复练习发音,有时为发一个音一练就是几个小时.失败和疲劳使她心力憔悴,一个坚强的人竟为此流下过绝望的泪水.可是她始终没有退缩,夜以继日地刻苦努力,终于可以流利地说出“爸爸”“妈妈”“妹妹”了,全家人惊喜地拥抱了她,连她喜爱的那只小狗也似乎听懂了她的呼唤,跑到跟前直舔她的手.
　　希望对你有帮助!