人教版语文七年级下期末检测卷人教版!下期!期末!试卷!题型最好如下：1.生字词 2.选出下列语句中没有语误的句子（选择题） 3.课内文言文 4.课内阅读 5.课内古诗 6.课外阅读 7.课外古诗 8.综

人教版语文七年级下期末检测卷人教版!下期!期末!试卷!题型最好如下：1.生字词 2.选出下列语句中没有语误的句子（选择题） 3.课内文言文 4.课内阅读 5.课内古诗 6.课外阅读 7.课外古诗 8.综
人教版语文七年级下期末检测卷
人教版!
下期!
期末!
试卷!
题型最好如下：1.生字词 2.选出下列语句中没有语误的句子（选择题） 3.课内文言文 4.课内阅读 5.课内古诗 6.课外阅读 7.课外古诗 8.综合能力题

人教版语文七年级下期末检测卷人教版!下期!期末!试卷!题型最好如下：1.生字词 2.选出下列语句中没有语误的句子（选择题） 3.课内文言文 4.课内阅读 5.课内古诗 6.课外阅读 7.课外古诗 8.综
一、 积累运用,展示你的语文功底（48分）
要学好语文首先要养成良好的习惯,好习惯将使你终生受益.
（一） 本张试卷设卷面分5分,老师将根据你书写是否工整美观,卷面是否整洁判定分数.
语文的功底来自积累.集腋成裘,聚沙成塔,我们应时时不忘积累.
（二）“腹有诗书气自华”,请你根据要求填空.（10分）
1、 ,关山度若飞.
2、马上相逢无纸笔,
3、春潮带雨晚来急,
4、假如生活欺骗了你,不要悲伤,不要心急! 忧郁的日子里需要镇静：相信吧,
.
5、写出关于黄河的著名诗词两句.
,
,
6、请写出与读书有关的诗句一句.
,
（三）语言的大厦是由词语砌成的,丰富的词汇将使你犹鱼得水.（16分）
7、根据拼音写出词语：（4分）
（1）这是荒园,rén jì hǎn zhì ,所以不相宜,只好来捕鸟.
（2）“鞠躬尽瘁,sǐ ér hòu yǐ ”正好准确地描述了他的一生.
8、请在下面句子中分别填上一个恰当的词语.（4分）
(1)、老于旅途的人,走到平坦的地方,固是高高兴兴地向前走,走到 的境界,愈是奇趣横生,觉得在此奇绝壮绝的境界,愈能感到一种冒险的美趣.
(2)、大家把姹紫嫣红的菊花盆景汇集到一起,供人 .
9、在下面空格处填上动物名称,组成成语.（4分）
气冲斗 关门打 革裹尸 守株待
10、你能从下面一段话中找出二对反义词吗?请写到下面横线上.（2分）
这腰鼓,使冰冷的空气立即变得燥热了,使恬静的阳光立即变得飞溅了,使困倦的世界立即变得亢奋了.
和 和
（四）“汝果欲学诗,工夫在诗外”,读书不能光靠课内,课外特别要多读一些名著.请按要求完成以下各题（4分）
11、（1）“醉打蒋门神”,“大闹飞云浦”……说的是《水浒》中一位传奇英雄的故事,这个英雄的故事还有很多,请你写出这个英雄的名字,并用用最简洁的语言写出他的另一个故事： .
（2）《西游记》中孙悟空最具反抗精神的故事情节是（用最简洁的语言写出故事的名称）：
（五）学语文的目的在于运用,光积累不会运用你只是知识的容器.现在检查一下你的运用能力.（15分）
12、请你找出下面广告语中的错别字并将正确的写在横线上.（2分）
默默无蚊（某蚊香广告） 随心所浴（某热水器广告）
13、仿照下面两个例句的格式,发挥想象,再写出二个关于书的比喻句.（4分）
例：书是钥匙,能开启智慧之门.
书是阶梯,能帮助人们登上理想的高峰.
① .
② .
14、星期天,小林到白云湖去玩,路上他向一位老大爷问路：“喂,老头,到白云湖怎么走?老实告诉我还有多远?”老大爷看了看小林说：“顺公路走,有一千丈；选小路走,只六百丈.”小林听了不解地说：“你这人怎么讲丈不讲里?”老大爷笑着说：“小同学,原来你也知道讲‘礼’呀!”（6分）
（1）老大爷的话外之意是什么?
（2）如果你是小林,你打算怎样向老大爷问路?请写出你问路的话.
15、有的同学为了操近路,学校的草坪被踩出了一条小路,请你拟一条警示标语,提醒同学不要踩踏草坪.（3分）
例：小草正在生长,请不要打扰
你已经顺利闯过了第一关,相信你在下一关会更加出色.请你一鼓作气,继续努力吧!
二、阅读探究,展示你的创造能力（52分）
（一）不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了.单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味.油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴.翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会啪的一声,从后窍喷出一阵烟雾.何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有臃肿的根.有人说,何首乌根是有像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有见过有一块根像人样.如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑葚要好得远.（13分）
16、这段文字写到了哪几个季节?从哪里可以看出来?（3分）
17、从这段文字中找出 “我”后来被“家里的人”送到“三味书屋”这个“全城中最为严厉的书塾”读书的一个原因.（2分）
18、指出画线句子所运用的修辞方法及其作用.（2分）
19、请你用简洁的文字概括作者在百草园泥墙根一带所做的事,写出两件即可,多写加1分.（2分）
例如：拔何首乌
20、本段文字用词精妙,请你找出动词或者形容词用得好的一处,并说说它的妙处.（2分）
21、有人认为百草园中泥墙根一带景色最美,你同意这种看法吗?请说明理由.（2分）
（二）“人家说了再做,我是做了再说.”
“人家说了也不一定做,我是做了也不一定说.”
作为学者和诗人的闻一多先生,在30年代国立青岛大学的两年时间,我对他是有着深刻印象的.那时候,他已经诗兴不作而研究志趣正浓.他正向古代典籍钻探,有如向地壳寻求宝藏.仰之弥高,越高,攀得越起劲；钻之弥坚,越坚,钻得越锲而不舍.他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史,炯炯目光,一直远射到有史以前.他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方.1930年到1932年,“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段.他从唐诗下手,目不窥园,足不下楼,兀兀穷年,沥尽心血.杜甫晚年,疏懒得“一月不梳头”.闻先生也总是头发零乱,他是无暇及此的.饭,几乎忘记了吃,他贪的是精神食粮；夜间睡得很少,为了研究,他惜寸阴、分阴.深宵灯火是他的伴侣,因它大开光明之路,“漂白了的四壁”.
不动不响,无声无闻.一个又一个大的四方竹纸本子,写满了密密麻麻的小楷,如群蚁排衙.几年辛苦,凝结而成《唐诗杂论》的硕果.
他并没有先“说”,但他“做”了,作出了卓越的成绩.
“做”了,他自己也没有“说”.他又由唐诗转到楚辞.十年艰辛,一部“校补”赫然而出.别人在赞美,在惊叹,而闻一多先生个人呢,也没有“说”.他又向“古典新义”迈进了.他潜心贯注,心会神凝,成了“何妨一下楼”的主人.
做了再说,做了不说,这仅是闻一多先生的一个方面,作为学者的方面.（12分）
22、请你指出作为学者的闻一多有何特点?用文中的语句回答.（2分）
23、文中说闻一多先生“作出了卓越的成绩”请你分点列举他的成绩.列举两点即可,多举加1分.（本题2分）
24、选段语言优美,读来很有滋味,请把你认为最美的一句抄在下面,并说明理由.（2分）
25、请指出闻一多先生钻研古代典籍的目的.（用原文语句回答）（2分）
26、解释下列画线词在句中的含义.（2分）
一个又一个大的四方竹纸本子,写满了密密麻麻的小楷,如群蚁排衙.
27、闻一多先生惜时如金,请你写出一句劝人珍惜光阴的古诗或者名言一句.（2分）
（三）天使心
（1）我在灯下批阅学生作文,一个10岁小女孩的独特心意吸引了我,那歪斜的小字认真而又稚气地躺在纸页上.
（2）在这篇题为“假如我有七十二变”的作文中,孩子写道：“假如我有七十二变,我首先变成一只壁虎,趴在墙角里悄悄吃掉很多蚊子,而没有人知道我在那里,也没有人知道我在墙角的那颗喜悦的心.”
（3）多么美妙的想法!我无法告诉你读到这里时我的心情.成人世界里的喜怒哀乐往往是和名利连在一起的,而眼前这个小女孩,她的喜悦和悲伤却是以这样不同的方式进行着.接着她又心安理得地变成一只吐丝的蚕,吐出云朵一样的丝,丝又变成妈妈身上华美的旗袍.之后她又变成信鸽,体会飞翔的快乐,给闭塞的地区送去文明的信息.她变成玫瑰色的阳光；变成一片青草……她的变化没有一样是用金钱能买到的.用金钱买不到而对我们生活又至关重要的东西,全在她的变化之中了.她的爱无所不及,因而无论她变成动物还是植物,她都自得其乐.
（4）在灯下,我读懂了一个小女孩天使般的心.（8分）
28、第三段中加点的“美妙的想法”具体指的是 ,“这样不同的方式”指代的是 .（4分）
29、第一段中加画线的“躺”字用的好不好,为什么?（2分）
30、文末说“我读懂了一个小女孩天使般的心”,那么请你说出小女孩天使般的心灵是怎样的?写在横线上（2分）
（四）金溪民方仲永,世隶耕.仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之.父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名.其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之.自是指物作诗立就,其文理皆有可观者.邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之.父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学.
余闻之也久.明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣.令作诗,不能称前时之闻.又七年,还自扬州,复到舅家问焉.曰：“泯然众人矣.”（9分）
31、解释文中画线加粗的词（5分）
父异焉 自是指物作诗立就 邑人奇之
稍稍宾客其父 或以钱币乞之
32、翻译下面句子（2分）
仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之
33、请说说“不使学”造成了怎样的后果?（2分）
（五）楚有祠（祭祀）者（ ）,赐（赏赐）其（ ）舍人（投靠在贵族家里的人）卮（zhī古代一种盛酒器）酒.舍人相谓曰：“数人饮之不足,一人饮之（ ）有余.请画地为蛇,先成者饮酒.”
一人蛇先成,引（拿）酒且（将）饮之,乃（却）左手持卮,右手画蛇,曰：“吾能为之足（给它添上脚）!”
未成,一人之蛇成,夺其卮,曰：“蛇固（本）无足,子安为之足?”遂（ ）饮其酒.
为蛇足者,终亡其酒. （10分）
34、解释文言句子中加点的词,答案写在括号内.（4分）
35、翻译下列文言句子.（2分）
蛇固无足,子安为之足?
36、你用一个成语为本文拟个标题.（2分）
37、你能说出这个寓言的寓意吗?请写在下面.（2分）
你真棒!已经顺利通过两关,胜利的红旗在向你招手,请你再加油!
三、奇思妙想,展示你的文学才华（50分）
38、、以《我从来没有这样________》为题,写一篇不少于500字的记叙文.
提示：在生活的海洋中,有些事使你感到快乐、激动；有些事使你感到苦恼、懊悔；有些事使你感到反感、惊讶……请选择你感受最深的一件事写出来.
要求：（1）题目补充完整.（2）以记叙为主,适当运用抒情、议论等表达方式.
恭喜你顺利闯过三关!可别让胜利冲昏了头脑.为了确保万无一失,老师请你在交卷之前再仔细检查一下有没有漏做,答错.请记住：老师不喜欢马大哈.
老师的忠告：假若你对本次考试不满意,希望你加倍努力；假若你对本次考试很满意,希望你再接再厉!
七年级语文下册期中试题参考答案
老师们,这份试题许多处没有所谓“标准答案”,我们不要以自己的思维习惯和个人好恶去评价学生.要饱含爱生之情,细心琢磨学生的答题思路,认真揣摩学生的答题结论,善于发现学生答题思维过程中的亮点,一句话,要求不要太高,要让学生有信心,要让家长满意.
一、
（一）、书写（满分5分）.此题根据卷面书写水平综合评分,楷字、行楷字均可.一等5分：书写规范、整洁、美观,基本功好.二等3-4分：书写规范,卷面整洁,基本功好.三等2分及以下：书写不规范,卷面欠整洁,基本功较差.
（二）1、万里赴戎机 2、凭君传语报平安 3、野渡无人舟自横 4、快乐的日子将会来临. 5示例：黄河远上白云间,一片孤城万仞山.大漠孤烟直,长河落日圆. 6、示例：读书百遍,其义自见.
（每句1分,有错字该句不得分）
（三）7、（1）人迹罕至 （2）死而后已 8、（1）崎岖等 （2）观赏等
9、牛、狗、马、兔 10、冰冷和燥热 恬静和飞溅,困倦和亢奋
（四）11、（1）武松、示例：景阳岗打虎 （2）、大闹天宫
12、闻 欲
（五）13、示例：书是良药,能够帮助人们医治愚昧.书是渡船,能够把我们渡到成功的彼岸. 14、（1）批评小林没礼貌 （2）示例：老大爷,请问到白云湖怎么走?离这儿还有多远? 15、示例：踏破青毡可惜,多行几步何妨
二、（一）16、春夏秋三个季节 菜花是春天开的,鸣蝉在夏天,而蟋蟀鸣叫在秋天
17、拔何首乌毁坏了泥墙.
18、运用拟人,形象地写出油蛉和蟋蟀的叫声动听.
19、翻断砖、按斑蝥、摘覆盆子
20、示例：“肥胖的黄蜂伏在菜花上”一句“肥胖”用得妙,惟妙惟肖写出了黄蜂的形态.
21、不同意,应该是泥墙根一带景色最差.举个例子来说,不必说你比不过班长,也不必说你比不过学习委员,单是小组长你也比不上.这三人中肯定小组长最差.若答同意,能自圆其说也算对.
（二）22、做了再说,做了不说 23、（1）撰写了《唐诗杂论》（2）完成了《楚辞校补》（3）编著了《古典新义》 24、示例：深宵灯火是他的伴侣,因它大开光明之路,“漂白了的四壁”. 引用“漂白了的四壁”,意在表现闻先生深夜从事学术研究那种怡然自适的情景,与“大开光明之路”的意趣一脉相承. 25、给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方,或答吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史,两句都写也对 26、指闻先生的字整齐地排列着 27、示例：一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴.
（三）28、将自己变成壁虎躺在墙角为人们默默地吃掉蚊子（2分）；她的喜怒哀乐并不和名利连在一起（2分）. 29、“躺”字生动地刻画了小女孩幼稚纯真的形象,用得好.答成不好能言之成理也可（只答“用得好或不好”不得分）30、示例：天真、纯洁、无私、乐于奉献
（四）31、感到诧异 完成 以为……奇 渐渐 有的人
32、仲永五岁那年,还未曾认识书写工具,但忽然哭着寻求书工具
33、神童“泯然众人”.