初中古诗文练习题观沧海:1."日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里"表现了作者怎样的思想感情?次北固山下:1."风正一帆悬"一句,用"一帆悬"之小景,写出了__________之大量的神韵,为后人所称道.2

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/22 14:29:31
初中古诗文练习题观沧海:1."日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里"表现了作者怎样的思想感情?次北固山下:1."风正一帆悬"一句,用"一帆悬"之小景,写出了__________之大量的神韵,为后人所

初中古诗文练习题观沧海:1."日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里"表现了作者怎样的思想感情?次北固山下:1."风正一帆悬"一句,用"一帆悬"之小景,写出了__________之大量的神韵,为后人所称道.2
初中古诗文练习题
观沧海:
1."日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里"表现了作者怎样的思想感情?
次北固山下:
1."风正一帆悬"一句,用"一帆悬"之小景,写出了__________之大量的神韵,为后人所称道.
2.最后两句表达了作者__________的思想感情.
天净沙秋思:
1.前三句用了_____个_____短语,写出了秋郊黄昏的__________,__________.
2.能侧面表现游子长期漂泊异乡的诗句是__________.
桃花源记:
1.第二段中,作者从哪几方面对桃花源中的人们进行了描写?
2.文中哪句话表明桃源人听了渔人的话之后,虽"叹惋"却仍然想继续在桃花源中生活?他们为什麽不愿离开?
爱莲说:
1."出淤泥而不染,濯清涟而不妖"这句话有什麽寓意?
2.本文以牡丹和菊花来衬托莲,用意是什麽?从中能看出作者怎样的生活态度?
各位大哥大姐,高抬贵手教下我吧

初中古诗文练习题观沧海:1."日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里"表现了作者怎样的思想感情?次北固山下:1."风正一帆悬"一句,用"一帆悬"之小景,写出了__________之大量的神韵,为后人所称道.2
表达诗人宏伟的政治抱负,建功立业的雄心壮志,对前途充满信心的乐观气度,才写出这样壮丽的诗境来的
2江面广阔
思念家乡
天净沙秋思
9个双音节
写出了秋郊黄昏的冷寂,肃漠,悲凉
断肠人在天涯
桃花源记:
从居住环境,生活状态,行为表现,外表4个方面对桃花源中的人们进行了描写
余人各复延至其家,皆出酒食 明桃源人听了渔人的话之后,虽"叹惋"却仍然想继续在桃花源中生活
因为外世乱,桃花源宁静
出淤泥而不染,濯清涟而不妖"这句话
淤泥指的是现在社会的不良风气
而清涟指的就是公正廉明的人
就是不受外界的影响保持清白
形容高士洁身自好,不与世俗同流合污
濯清涟而不妖的意思:形容高士洁身自好,不与世俗同流合污 用清水洗却不显得妖媚.
想必有些花洗了象妖精一样~~~~
本文以牡丹和菊花来衬托莲,用意是突出莲的高洁
从中能看出作者高士洁身自好,不与世俗同流合污 的生活态度
呼呼
就是这样的了

1.黄河
2.对朋友离别的不舍之情
3.七个 名词短语
4断肠人在天涯
5.语言.动作.外貌
6.此中人语云:“不足为外人道也。”
因为他们对现在的生活感到满足,害怕自己和平的生活被打破
7.寓意是一个正直的人在任何环境中都能保持自己正直的本性
8.用“菊之爱”“牡丹之爱”做衬托,突出“莲之爱”,特别是最后一句“牡丹...

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1.黄河
2.对朋友离别的不舍之情
3.七个 名词短语
4断肠人在天涯
5.语言.动作.外貌
6.此中人语云:“不足为外人道也。”
因为他们对现在的生活感到满足,害怕自己和平的生活被打破
7.寓意是一个正直的人在任何环境中都能保持自己正直的本性
8.用“菊之爱”“牡丹之爱”做衬托,突出“莲之爱”,特别是最后一句“牡丹之爱,宜乎众矣。”愤世嫉俗,暗含讥讽,表现了对追名逐利,趋炎附势的世态鄙弃,反衬了“莲之爱”的难能可贵。
这是我做的,你看看吧

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"日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里"表现了作者怎样的思想感情?
答:通过以上几句,诗人日月星辰在我心中的大气形象跃然纸上,联系到当时作者在战场上节节胜利,正是春风得意之时,不难得出其如下思想感情:意气风发,奋发进取,立志统一国家的伟大抱负和壮阔胸襟...

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"日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里"表现了作者怎样的思想感情?
答:通过以上几句,诗人日月星辰在我心中的大气形象跃然纸上,联系到当时作者在战场上节节胜利,正是春风得意之时,不难得出其如下思想感情:意气风发,奋发进取,立志统一国家的伟大抱负和壮阔胸襟

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观沧海:
1 表现诗人满腔热血,对生活充满信心和希望的思想感情
次北固山下:
1写出了__两岸阔____之大量的神韵
2最后两句表达了作者__对故乡的热爱与怀念__的思想感情.
桃花源记:
1.4个方面