是第一章到第三章的!

是第一章到第三章的!
是第一章到第三章的!

是第一章到第三章的!
《声现象》复习提纲







一、声音的发生与传播

1．课本P12页图1．1-1的现象说明：一切发声的物体都在振动.用手按住发音的音叉,发音也停止,该现象说明振动停止发声也停止.振动的物体叫声源.

练习：①人说话,唱歌靠声带的振动发声,婉转的鸟鸣靠鸣膜的振动发声,清脆的蟋蟀叫声靠翅膀摩擦的振动发声,其振动频率一定在20-20000次/秒之间.

②《黄河大合唱》歌词中的“风在吼、马在叫、黄河在咆哮”,这里的“吼”、“叫”“咆哮”的声源分别是空气、马、黄河水.

③敲打桌子,听到声音,却看不见桌子的振动,你能想出什么办法来证明桌子的振动?可在桌上撒些碎纸屑,这些纸屑在敲打桌子时会跳动.

2．声音的传播需要介质,真空不能传声.在空气中,声音以看不见的声波来传播,声波到达人耳,引起鼓膜振动,人就听到声音.

练习：①P14图1．1-4所示的实验可得结论真空不能传声,月球上没有空气,所以登上月球的宇航员们即使相距很近也要靠无线电话交谈,因为无线电波在真空中也能传播,无线电波的传播速度是3×108m/s.

②“风声、雨声、读书声,声声入耳”说明：气体、液体、固体都能发声,空气能传播声音.

3．声音在介质中的传播速度简称声速.一般情况下,v固>v液>v气,声音在15℃空气中的传播速度是340m/s合1224km/h,在真空中的传播速度为0m/s.

练习：☆有一段钢管里面盛有水,长为L,在一端敲一下,在另一端听到3次声音.传播时间从短到长依次是.

☆运动会上进行百米赛跑时,终点裁判员应看到枪发烟时记时.若听到枪声再记时,则记录时间比实际跑步时间要晚（早、晚）0．29s（当时空气15℃）.

☆下列实验和实例,能说明声音的产生或传播条件的是（①②④）①在鼓面上放一些碎泡沫,敲鼓时可观察到碎泡沫不停的跳动.②放在真空罩里的手机,当有来电时,只见指示灯闪烁,听不见铃声；③拿一张硬纸片,让它在木梳齿上划过,一次快些一次慢些,比较两次不同；④锣发声时,用手按住锣,锣声就停止.

4．回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而形成的.如果回声到达人耳比原声晚0．1s以上人耳能把回声跟原声区分开来,此时障碍物到听者的距离至少为17m.在屋子里谈话比在旷野里听起来响亮,原因是屋子空间比较小造成回声到达人耳比原声晚,不足0．1s最终回声和原声混合在一起使原声加强.

练习：利用回声可以测定海底深度、冰山距离、敌方潜水艇的远近测量中要先知道声音在海水中的传播速度,测量方法是：测出发出声音到受到反射回来的声音讯号的时间t,查出声音在介质中的传播速度v,则发声点距物体S=vt/2.

二、我们怎样听到声音

1．声音在耳朵里的传播途径：外界传来的声音引起鼓膜振动,这种振动经听小骨及其他组织传给听觉神经,听觉神经把信号传给大脑,人就听到了声音.

2．耳聋：分为神经性耳聋和传导性耳聋.

3．骨传导：声音的传导不仅仅可以用耳朵,还可以经头骨、颌骨传到听觉神经,引起听觉.这种声音的传导方式叫做骨传导.一些失去听力的人可以用这种方法听到声音.

4．双耳效应：人有两只耳朵,而不是一只.声源到两只耳朵的距离一般不同,声音传到两只耳朵的时刻、强弱及其他特征也就不同.这些差异就是判断声源方向的重要基础.这就是双耳效应.

三、乐音及三个特征

1．乐音是物体做规则振动时发出的声音.

2．音调：人感觉到的声音的高低.用硬纸片在梳子齿上快划和慢划时可以发现：划的快音调高,用同样大的力拨动粗细不同的橡皮筋时可以发现：橡皮筋振动快发声音调高.综合两个实验现象你得到的共同结论是：音调跟发声体振动频率有关系,频率越高音调越高；频率越低音调越低.物体在1s振动的次数叫频率,物体振动越快频率越高.频率单位次/秒又记作Hz.

练习：解释蜜蜂飞行能凭听觉发现,为什么蝴蝶飞行听不见?蜜蜂翅膀振动发声频率在人耳听觉范围内,蝴蝶振动频率不在听觉范围内.

3．响度：人耳感受到的声音的大小.响度跟发生体的振幅和距发声距离的远近有关.物体在振动时,偏离原来位置的最大距离叫振幅.振幅越大响度越大.增大响度的主要方法是：减小声音的发散.

练习：☆男低音歌手放声歌唱,女高音为他轻声伴唱：女高音音调高响度小,男低音音调低响度大.

☆敲鼓时,撒在鼓面上的纸屑会跳动,且鼓声越响跳动越高；将发声的音叉接触水面,能溅起水花,且音叉声音越响溅起水花越大；扬声器发声时纸盆会振动,且声音响振动越大.根据上述现象可归纳出：⑴声音是由物体的振动产生的；⑵声音的大小跟发声体的振幅有关.

4．音色：由物体本身决定.人们根据音色能够辨别乐器或区分人.

5．区分乐音三要素：闻声知人——依据不同人的音色来判定；高声大叫——指响度；高音歌唱家——指音调.

四、噪声的危害和控制

1．当代社会的四大污染：噪声污染、水污染、大气污染、固体废弃物污染.

2．物理学角度看,噪声是指发声体做无规则的杂乱无章的振动发出的声音；环境保护的角度噪声是指妨碍人们正常休息、学习和工作的声音,以及对人们要听的声音起干扰作用的声音.

3．人们用分贝（dB）来划分声音等级；听觉下限0dB；为保护听力应控制噪声不超过90dB；为保证工作学习,应控制噪声不超过70dB；为保证休息和睡眠应控制噪声不超过50dB.

4．减弱噪声的方法：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱.

五、声的利用

可以利用声来传播信息和传递能量.

《光现象》复习提纲







一、光的直线传播

1．光源：定义：能够发光的物体叫光源.

分类：自然光源,如太阳、萤火虫；人造光源,如篝火、蜡烛、油灯、电灯.月亮本身不会发光,它不是光源.

2．规律：光在同一种均匀介质中是沿直线传播的.

3．光线是由一小束光抽象而建立的理想物理模型,建立理想物理模型是研究物理的常用方法之一.

练习：☆为什么在有雾的天气里,可以看到从汽车头灯射出的光束是直的?

答：光在空气中是沿直线传播的.光在传播过程中,部分光遇到雾发生漫反射,射入人眼,人能看到光的直线传播.

☆早晨,看到刚从地平线升起的太阳的位置比实际位置高,该现象说明：光在非均匀介质中不是沿直线传播的.

4．应用及现象：

①激光准直.

②影子的形成：光在传播过程中,遇到不透明的物体,在物体的后面形成黑色区域即影子.

③日食月食的形成：当地球在中间时可形成月食.


如图：在月球后1的位置可看到日全食,在2的位置看到日偏食,在3的位置看到日环食.

④小孔成像：小孔成像实验早在《墨经》中就有记载小孔成像成倒立的实像,其像的形状与孔的形状无关.

5．光速：

光在真空中速度C=3×108m/s=3×105km/s；光在空气中速度约为3×108m/s.光在水中速度为真空中光速的3/4,在玻璃中速度为真空中速度的2/3 .

二、光的反射

1．定义：光从一种介质射向另一种介质表面时,一部分光被反射回原来介质的现象叫光的反射.

2．反射定律：三线同面,法线居中,两角相等,光路可逆.即：反射光线与入射光线、法线在同一平面上,反射光线和入射光线分居于法线的两侧,反射角等于入射角.光的反射过程中光路是可逆的.

3．分类：

⑴镜面反射：

定义：射到物面上的平行光反射后仍然平行

条件：反射面平滑.

应用：迎着太阳看平静的水面,特别亮.黑板“反光”等,都是因为发生了镜面反射.

⑵漫反射：

定义：射到物面上的平行光反射后向着不同的方向,每条光线遵守光的反射定律.

条件：反射面凹凸不平.

应用：能从各个方向看到本身不发光的物体,是由于光射到物体上发生漫反射的缘故.

练习：☆请各举一例说明光的反射作用对人们生活、生产的利与弊.

⑴有利：生活中用平面镜观察面容；我们能看到的大多数物体是由于物体反射光进入我们眼睛.

⑵有弊：黑板反光；城市高大的楼房的玻璃幕墙、釉面砖墙反光造成光污染.

☆把桌子放在教室中间,我们从各个方向能看到它原因是：光在桌子上发生了漫反射.

4．面镜：

⑴平面镜：

成像特点：等大,等距,垂直,虚像.

①像、物大小相等.

②像、物到镜面的距离相等.

③像、物的连线与镜面垂直.

④物体在平面镜里所成的像是虚像.

成像原理：光的反射定理.

作用：成像 改变光路.

实像和虚像：实像：实际光线会聚点所成的像.

虚像：反射光线反向延长线的会聚点所成的像.

⑵球面镜：

凹面镜定义：用球面的内表面作反射面.

凹面镜性质：凹镜能把射向它的平行光线会聚在一点；从焦点射向凹镜的反射光是平行光.

凹面镜应用：太阳灶、手电筒、汽车头灯

凸面镜定义：用球面的外表面做反射面.

凸面镜性质：凸镜对光线起发散作用.凸镜所成的象是缩小的虚像.

凸面镜应用：汽车后视镜.

练习：☆在研究平面镜成像特点时,我们常用平板玻璃、直尺、蜡烛进行实验,其中选用两根相同蜡烛的目的是：便于确定成像的位置和比较像和物的大小.

☆汽车司机前的玻璃不是竖直的,而是上方向内倾斜,除了可以减小前进时受到的阻力外,从光学角度考虑这样做的好处是：使车内的物体的像成在司机视线上方,不影响司机看路面.汽车头灯安装在车头下部：可以使车前障碍物在路面形成较长的影子,便于司机及早发现.

三、颜色及看不见的光

1．白光的组成：红,橙,黄,绿,蓝,靛,紫.

色光的三原色：红,绿,蓝.

颜料的三原色：品红,黄,青.

2．看不见的光：红外线,紫外线.

《透镜及其应用》复习提纲







一、光的折射

1．定义：光从一种介质斜射入另一种介质时,传播方向一般会发生变化；这种现象叫光的折射现象.

2．光的折射定律：三线同面,法线居中,空气中角大,光路可逆.

⑴折射光线,入射光线和法线在同一平面内.

⑵折射光线和入射光线分居与法线两侧.

⑶光从空气斜射入水或其他介质中时,折射角小于入射角,属于近法线折射.

光从水中或其他介质斜射入空气中时,折射角大于入射角,属于远法线折射.

光从空气垂直射入（或其他介质射出）,折射角=入射角=0度.

3．应用：从空气看水中的物体,或从水中看空气中的物体看到的是物体的虚像,看到的位置比实际位置高.

练习：☆池水看起来比实际的浅是因为光从水中斜射向空气中时发生折射,折射角大于入射角.

☆蓝天白云在湖中形成倒影,水中鱼儿在“云中”自由穿行.这里我们看到的水中的白云是由光的反射而形成的虚像,看到的鱼儿是由是由光的折射而形成的虚像.

二、透镜

名词：薄透镜：透镜的厚度远小于球面的半径.

主光轴：通过两个球面球心的直线.

光心：（O）即薄透镜的中心.性质：通过光心的光线传播方向不改变.

焦点（F）：凸透镜能使跟主光轴平行的光线会聚在主光轴上的一点,这个点叫焦点.

焦距（f）：焦点到凸透镜光心的距离.

典型光路



3．填表：


名称
又名
眼镜
实物

形状
光学

符号
性质

凸透镜
会聚透镜
老化镜


对光线有会聚作用

凹透镜
发散透镜
近视镜


对光线有发散作用


三、凸透镜成像规律及其应用

1．实验：实验时点燃蜡烛,使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度,目的是：使烛焰的像成在光屏中央.

若在实验时,无论怎样移动光屏,在光屏都得不到像,可能得原因有：①蜡烛在焦点以内；②烛焰在焦点上；③烛焰、凸透镜、光屏的中心不在同一高度；④蜡烛到凸透镜的距离稍大于焦距,成像在很远的地方,光具座的光屏无法移到该位置.

2．实验结论：（凸透镜成像规律）

F分虚实,2f大小,实倒虚正

具体见下表：

物距
像的性质
像距
应用

倒、正
放、缩
虚、实

u>2f
倒立
缩小
实像
f