第二单元 课内阅读 《詹天佑》 姓名詹天佑（ ）困难,也（ ）嘲笑,( )接受了任务,( )开始勘测线路.哪里要开山,哪里要架桥,哪里要把陡坡铲平,哪里要把弯度改小,都要经过勘测,进行周密计算.

第二单元 课内阅读 《詹天佑》 姓名詹天佑（ ）困难,也（ ）嘲笑,( )接受了任务,( )开始勘测线路.哪里要开山,哪里要架桥,哪里要把陡坡铲平,哪里要把弯度改小,都要经过勘测,进行周密计算.
第二单元 课内阅读 《詹天佑》 姓名
詹天佑（ ）困难,也（ ）嘲笑,( )接受了任务,( )开始勘测线路.哪里要开山,哪里要架桥,哪里要把陡坡铲平,哪里要把弯度改小,都要经过勘测,进行周密计算.詹天佑经常勉力工作人员,说：“我们的工作首先要精密不能有一点儿马虎.‘大概’‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口.”他亲自( )学生和工人,( )标杆,( )经纬仪,在峭壁山定点、( ).塞外常常狂风怒号,黄沙满天,一不小心还有坠入深谷的危险.不管条件怎样恶劣,詹天佑始终坚持在野外工作.白天,他攀山越岭,勘测线路；晚上,他就在灯下绘图、计算.为了寻找一条合适的线路,他常常请教当地的农民.遇到困难,他总是想“这是中国人自己修筑的第一条铁路,一定要把它修好；否则,不但惹那些外国人讥笑,还会使中国的工程师失掉信心.
1、在文中找出下列词语的近义词
嘲笑——（ ） 精密——（ ）
2、根据原文在括号里填上恰当的词语
3、詹天佑克服困难的精神动力是什么?在书中划出相关语句.
4、把划线句子改成陈述句.你对这句话是怎样理解的?
____________________________________________________________________________________________
第二单元 课内阅读 《詹天佑》
铁路要经过很多高山……把工期缩短了一半.
1、填空,并画出简单的示意图.
（1）开凿居庸关隧道用_______________________的办法,原因是___ ____________________________
（2）开凿八达岭隧道用___________的办法,原因是 _________________________________________
2、采用这两种不同的开凿方法有什么好处?___________________ ________________________
3、这段体现出詹天佑什么特点?________ _______________
4、划线句子你是怎样理解的?______ ____________________________________
第二单元 6怀念母亲
不久外面就黑起来了……浓浓地糊在心头
1、在缺标点的地方加上恰当的标点.
2、写出下列词语的近义词：沉默--------[ ] 朦胧------------[ ]
3、为什么我在想到故乡、老朋友时,心里感到凄凉?为什麽这种凄凉却又甜蜜的?
4、从作者的日记里你可以体会到他怎样的感情?
第五单元 17少年闰土
第二天,我便要他捕鸟.……什麽都有：稻鸡,角鸡,鹁鸪,蓝背……”
我于是又很盼望下雪.……红的绿的都有,鬼见怕也有,观音手也有.晚上我和爹管西瓜去,你也去.”
1.这几段话中闰土向我讲述了哪几件事?
2.用圆圈画出闰土捕鸟的动词.从这些动词中可以体会到闰土是个怎样的少年?
3、从文中画线的句子可以知道闰土—————————————————————
4、文中省略号的作用是省略了——————————————————————
17少年闰土 姓名
我素不知道天下有这许多新鲜事……只看见院子里高墙上的四角的天空.
1、 联系课文理解词语：
如许：素：
2、 这段文字中的新鲜事指什么?
3、 联系课文说说闰土心中的希奇事还有哪些?
4、“他们都和我一样,只看见院子里高墙上的的四角的天空.”这句话你是怎样理解的?
—————————————————————————————————————
我要速度明天要交了!

第二单元 课内阅读 《詹天佑》 姓名詹天佑（ ）困难,也（ ）嘲笑,( )接受了任务,( )开始勘测线路.哪里要开山,哪里要架桥,哪里要把陡坡铲平,哪里要把弯度改小,都要经过勘测,进行周密计算.
1、讽刺 周密
2、不怕 不怕 毅然 马上 带领 扛 背 测绘
3、遇到困难,他总是想：“这是中国人自己修筑的第一条铁路,一定要把它修好；否则,不但惹那些外国人讥笑,还会使中国的工程师失掉信心.”
4、哪里有划线?
1、（1）从两端同时向中间凿进的办法 居庸关山势高、岩层厚
（2）中部凿进法 八达岭隧道长一千一百多米,有居庸关隧道的3倍长
3、体现了詹天佑卓越的才干和勇于创新的精神.
2、沉默—沉静 朦胧—模糊
只能回答到这了