贾平凹写的风雨.阅读题.拜托了这是我最后的寄托与希望.树林像一块面团子,四面都在鼓,鼓了就陷,陷了再鼓;接着就向一边倒,漫地而行的;忽的又腾上来了,飘忽不能固定;猛地又扑向另一

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/18 01:47:22
贾平凹写的风雨.阅读题.拜托了这是我最后的寄托与希望.树林像一块面团子,四面都在鼓,鼓了就陷,陷了再鼓;接着就向一边倒,漫地而行的;忽的又腾上来了,飘忽不能固定;猛地又扑向另一贾平凹写的风雨.阅读题.

贾平凹写的风雨.阅读题.拜托了这是我最后的寄托与希望.树林像一块面团子,四面都在鼓,鼓了就陷,陷了再鼓;接着就向一边倒,漫地而行的;忽的又腾上来了,飘忽不能固定;猛地又扑向另一
贾平凹写的风雨.阅读题.拜托了这是我最后的寄托与希望.
树林像一块面团子,四面都在鼓,鼓了就陷,陷了再鼓;接着就向一边倒,漫地而行的;忽的又腾上来了,飘忽不能固定;猛地又扑向另一边去,再也扯不断,忽大忽小,忽聚忽散;已经完全没有方向了.然后一切都在旋,树林子往一处挤,绿似乎被拉长了许多,往上扭,往上扭,落叶冲起一个偌大的蘑菇长在了空中.哗地一声,乱了满天黑点,绿全然又压扁开来, 清清楚楚看见了里边的房,墙头.
垂柳全乱了线条,当抛举在空中的时候,却出奇地显出清楚,霎那间僵直了,随即就扑撒下来,乱得像麻团一般.杨叶千万次地变着模样:叶背翻过来,是一片灰白;又扭转过来,绿深得黑清.那片芦苇便全然倒伏了,一节断茎斜插在泥里,响着破裂的颤声.一头断了牵绳的羊从栅栏里跑出来,四蹄在撑着,忽地撞在一棵树上,又直撑了四蹄滑行,末了还是跌倒在一个粪堆旁,失去了白的颜色.一个穿红衫子的女孩冲出门去牵羊,又立即要返回,却不可能了, 在院子里旋转, 锐声叫唤,离台阶只有两步远,长时间走不上去.
槐树上的葡萄蔓再也攀附不住了,才松了一下屈蜷的手脚,一下子像一条死蛇,哗哗啦啦脱落下来,软成一堆.无数的苍蝇都集中在屋檐下的电线上了,一只挨着一只,再不飞动, 也不嗡叫, 黑乎乎的,电线愈来愈粗,下坠成弯弯的弧形.
一个鸟巢从高高的树端掉下来,在地上滚了几滚,散了.几只鸟尖叫着飞来要守住,却飞不下来,向右一飘,向左一斜,翅膀猛地一颤,羽毛翻成一团乱花,旋了一个转儿,倏乎在空中停止了,瞬间石子般掉在地上,连声响儿也没有.
窄窄的巷道里,一张废纸,一会儿贴在东墙上,一会儿贴在西墙上,突然冲出墙头,立即不见了.有一只精湿的猫拼命地跑来,一跃身,竟跳上了房檐,它也吃惊了; 几片瓦落下来, 像树叶一样斜着飘,却突然就垂直落下,碎成一堆.
池塘里绒被一样厚厚的浮萍,凸起来了,再凸起来,猛地撩起一角,唰地揭开了一片;水一下子聚起来,长时间的凝固成一个锥形;啪地摔下来,砸出一个坑,浮萍冲上了四边塘岸,几条鱼儿在案上的草窝里蹦跳.
最北边的那间小屋里,木架在吱吱地响着.门被关住了,窗被关住了,油灯还是点不着.土炕的席上,老头在使劲捶着腰腿,孩子们却全趴在门缝,惊喜地叠着纸船,一只一只放出去……
忘记告诉你们了我要提的问题是1那个作者是怎样描写这些事物?的用了什么方法?2文章最后一句话小孩的做法隐含着什么秘密?3假如文章变成简要地叙述还会那么生动吗?为什么?只会答一题的就答一题.答的好照样有赏

贾平凹写的风雨.阅读题.拜托了这是我最后的寄托与希望.树林像一块面团子,四面都在鼓,鼓了就陷,陷了再鼓;接着就向一边倒,漫地而行的;忽的又腾上来了,飘忽不能固定;猛地又扑向另一
1.最后一段中的“惊喜”能否换成“欢喜”.为什么?
2.作者写“风雨”主要用了正面描写还是侧面描写,是说明
3.如何理解作者在结尾一段写了“孩子们却全趴在门缝,惊喜地叠着纸船,一直一直放进去……”
附加:
1.小刚要参加市里的演讲比赛,为此他每天练习的很晚.有一天,邻居李阿姨对他说:“小刚啊,你可真勤奋,每天晚上都十二点多了,我们都睡了,你还在大声朗读.”小刚回答道:“李阿姨,你在你家睡你的,我在我家练我的,咱俩互不干扰.”李阿姨顿时很尴尬,无言以对.
你认为小刚怎样回答才得体.请给出正确回答.
2.写一段文字,描写《天净沙 秋思》中写景画面.(注意色彩,60字左右)
答案:
1、不行,因为惊喜侧重没意料到,欢喜就是很高兴,没“惊”的意思.
2、作者抓住了树林、垂柳、芦苇、羊、女孩子、槐树上的葡萄蔓、鸟巢、窄窄的巷道、厚厚的浮萍、最北边的那间小屋等事物来表现风雨,属于侧面描写,感受到了风雨来临之前所有事物的焦躁不安.
3、文章用了大量的篇幅进行景物描写来表现风雨之大之猛烈,在猛烈的暴风雨中树木乱成一团,藤蔓脱落,动物们惊恐不安、脆弱无助,老人因风湿病而痛苦不已,然而在这时,“孩子们却全趴在门缝,惊喜地叠着纸船,一只一只放出去……”在其他景物和人的衬托下孩子们的童真和快乐成了这个世界最美好、最感人的东西.本文表现了作者对儿童天真纯洁性情的讴歌和赞美.
附加1、李阿姨,谢谢你对我勤奋练习的肯定,以后我会注意休息的.
附加2、秋日,薄暮时分,夕阳,缓缓滑落在苍老的古树上,朦胧的雾霭笼罩着大地,在荒凉的古道上,落叶飘飘洒洒,道旁,枯干的藤蔓缠绕着苍老的树木,如一个饱历沧桑的老人,盘根错节,浑身痂疤,枝节扭曲.归来的乌鸦落在枝杈上,苍凉的鸣叫着,仿佛在唱着一首悲凉的秋之歌,那毫无生机的枝叶,随风飘动,“簌簌”的声音好像也在为这凄凉的秋天低声哭泣.
在不远处的那边,溪水缓缓流着,在夕阳的映照下波光粼粼,像是在唱着一首伤心的歌流向了远方.一座小桥横跨在小溪上,房屋里炊烟袅袅,那缕缕青烟缓缓升向天空,在和白云倾诉内心的苦闷.
这时,一位面容憔悴的旅人正骑着一匹骨瘦如柴的马儿,冒着寒风,风尘仆仆的奔波在这古道上.他从哪里来?又要到哪里去?经历了怎样的离别、颠沛?经历了怎样的战乱与生离死别?那里是他要回到的故乡?他的亲人伙伴又在哪里?没有人知道.夕阳越落越沉,暮色笼罩,这个旅人的眼睛早已失去了往日的光芒,取代这光芒的是迷茫,彷徨.他拿起手中的萧,吹起忧伤的曲子,夕阳下,凄凄的音符仿佛是闪着光的流水,载着他的乡愁,飘去,飘去……

贾平凹写的风雨.阅读题.拜托了这是我最后的寄托与希望.树林像一块面团子,四面都在鼓,鼓了就陷,陷了再鼓;接着就向一边倒,漫地而行的;忽的又腾上来了,飘忽不能固定;猛地又扑向另一 阅读题 风雨 请问是场怎样的雨? 09年萧山高桥初中新生暑假作业的试卷中,最后一张,也就是七年级新生英语水平测试卷,这张试卷最后一题阅读题答案虽然偶不知道你们看不看得懂我说的,但帮帮忙啦,拜托了如果跟我一样是新 七、阅读并按要求填空(20分)1、这首诗歌的题眼是:_________.第一节中“让我拉住你的手,倾听最后一分钟的风雨规程”.中的“你”指的是_______,“风雨规程”的含义 阅读题!拜托了! 求托福TPO黄金阅读56篇! [email protected] 这是我的邮箱 拜托了 很急很急 “倾听最后一分钟的风雨归程”有错吗这是一个让你修改病句的题 我也觉得没错,但试卷上说错了让我改 关于繁星春水的阅读题(三)母亲呵!天上的风雨来了,鸟儿躲到他的巢里;心中的风雨来了,我只躲到你的怀里.(1)“心中的雨”比喻______________.(2)作者还有另一首小诗“母亲啊∕你是荷 拜托了女神问我,最后一个证明题 以《走过风雨》为题的作文最好写一篇600字作文,拜托了我写完了 最后一段‘‘你相信命运可我不信’’这句话的含义是什么拜托了各位 关于紫荆花这篇阅读的答案 急清晨,我推开窗户,风雨之后,清新的空气中飘溢着泥土的芳香,朦胧中,一朵红霞向眼前飞来,原来是那盆心爱的紫荆花,一夜之间竞相怒放了,真有一番“夜来风雨声, 最后一分钟课文第一节‘风雨归程’是怎样的 贾平凹《风雨》里说说这是一场怎么样的风雨 风雨中的万寿菊 小乞丐有钱为什么却又 三天没吃东西这是阅读题 最后的阅读题 高中英语阅读理解题:牛顿的故事这是文章的最后一段,下面这道阅读题我不懂,请帮我解析 跪求何其芳写的雨前阅读题答案~最后的鸽群带着低弱的笛声在微风里划一个圈子后,也消失了.也许是误认这灰暗的凄冷的天空为夜色的来袭,或是也预感到风雨的将至,遂过早地飞回它们温暖