初中课外比读名著中摘抄下列指定内容进行评论如:骆驼祥子.鲁宾逊漂流记.钢铁是怎样炼成的······一,景物描写的内容+评论二,人物对话描写的内容+评论三,人物外貌描写的内容+评论四,
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/15 23:44:21
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初中课外比读名著中摘抄下列指定内容进行评论
如:骆驼祥子.鲁宾逊漂流记.钢铁是怎样炼成的······
一,景物描写的内容+评论
二,人物对话描写的内容+评论
三,人物外貌描写的内容+评论
四,人物心理描写的内容+评论
五,人物动作描写的内容+评论
注①各项摘抄内容应注明出处及页码(若摘自多部名著应一一注明出处几页码)
②各项摘抄+评论的文字总量不少于800字
最好把以上五点都答上 ,
初中课外比读名著中摘抄下列指定内容进行评论如:骆驼祥子.鲁宾逊漂流记.钢铁是怎样炼成的······一,景物描写的内容+评论二,人物对话描写的内容+评论三,人物外貌描写的内容+评论四,
05.《钢铁是怎样炼成的》
奥斯特洛夫斯基 (苏联)
一、内容精要:
保尔从小在苦水中长大,早年丧父,母亲替人洗衣、做饭,哥哥是工人.保尔12岁时,母亲把他送到车站食堂当杂役,他在食堂里干了两年,受尽了凌辱.
十月革命爆发后,保尔的家乡乌克兰谢别托夫卡镇也和苏联其他地方一样,遭受了外国武装干涉者和国内反动派的践踏.红军解放了谢别托夫卡镇,但很快就撤走了,只留下老布尔什维克朱赫莱在镇上做地下工作.朱赫莱在保尔家里住了几天,给保尔讲了关于革命、工人阶级和阶级斗争的许多道理:“现在全世界都着火了,奴隶们起义了,他们要把旧世界推翻,但是,为了这个,需要的是一伙勇敢的、能够坚决斗争的弟兄.”朱赫莱的启发和教育对保尔的思想成长起着决定性的作用.
突然,朱赫莱被匪徒抓去了.保尔急着四处打听.一天,在匪兵押送朱赫莱的时候,保尔出其不意地猛扑过去,把匪兵打到壕沟里,与朱赫莱一起逃跑了.但是由于波兰贵族李斯真斯基的儿子维克多的告密,保尔被投进了监牢.从监狱出来后,保尔拼命地跑,他怕重新落入魔掌,不敢回家,便不自觉地来到冬妮亚的花园门前.他纵身一跳,进了花园.冬妮亚喜欢保尔的“热情和倔强”的性格,保尔也觉得冬妮亚“跟别的富家女孩不一样”.后来他们又有几次见面,慢慢地产生了爱情.保尔为了避难,便答应了冬妮亚的请求,住了下来.几天后冬妮亚找到了保尔的哥哥阿尔青,他把弟弟送到喀查丁参加了红军.
在一次激战中,保尔头部受了重伤.但他以惊人的顽强毅力战胜了死亡.出院后,他已不宜于重返前线,便参加恢复和建设国家的工作.在这里他同样以工人阶级主人翁的姿态,紧张地投入各项艰苦的工作.他做团的工作、肃反工作,并直接参加艰苦的体力劳动.在兴建窄轨铁路中,保尔表现了高度的政治热忱和忘我的劳动精神.
保尔自从在冬妮亚家里与她告别后,只见过她两次面.第一次是他伤愈出院后,最后一次是在铁路工地上,保尔发现,随着革命的深入,他们之间的思想差距越来越大了,他们已经完全没有共同语言了,于是便分道扬镳.
在筑路工程快要结束时,保尔得了伤寒.病愈后他又回到了工作岗位.他参加了工业建设和边防战线的斗争,并且入了党.但是,由于保尔在战争中受过多次重伤和暗伤,后来又生过几次重病,加之他忘我的工作和劳动,平时不爱惜自己的身体,体质越来越坏了.1927年,他几乎完全瘫痪了,接着又双目失明.严重的疾病终于把这个满怀革命热情的年轻人束缚在病榻上.但保尔在肉体和精神上都忍受着难以想象的痛苦的情况下,重新找到了“归队”的力量.他给自己提出了两项任务:一方面决心帮助自己的妻子达雅进步;另一方面决定开始文学创作工作.这样,“保尔又拿起了新的武器,开始了新的生活.”
二、人物及特征:
①保尔:个性倔强,充满青春活力,不畏困难,勇敢坚强,意志坚定.对共产主义事业抱着坚定不移的信念,的在革命斗争中锻炼和党的教育下成长的共产主义战士.
②冬尼娅:天真、纯朴,醉心于爱情,最后由小资产阶级小姐完全变成时代落伍者和寄生虫.
三、小说特点:
①以真人真事为基础进行艺术创作.
②写了大量的历史事件和群众的英雄业绩.
③运用多种艺术手法,加强了艺术感染力,如格言警句、内心独白、日记、回忆等.
四、部分情节:
①苏联红军与彼得留拉匪徒开战(第一部分第七章)
②熔铸“钢铁”的过程(第二部分第二章)
③打消自杀念头(第三部分第八章)