实验与探究：根据学过的只是知道常吃水果蔬菜,能够预防坏血病,增强机体免疫力,因为新鲜的水果和蔬菜中含丰富的维生素C.但是维生素C的性质不够稳定,高温烹调、长时间储存等容易遭到破

实验与探究：根据学过的只是知道常吃水果蔬菜,能够预防坏血病,增强机体免疫力,因为新鲜的水果和蔬菜中含丰富的维生素C.但是维生素C的性质不够稳定,高温烹调、长时间储存等容易遭到破 初一生物实验探究题~~提出问题：根据学过的知识知道常吃水果蔬菜,能够预防坏血病,增强机体免疫力,因为新鲜的水果和蔬菜中含丰富的维生素C.但是维生素C的性质不够稳定,高温烹调、长时 根据学过的知识知道常吃水果蔬菜,能够预防坏血病,增强机体免疫力,因为新鲜的水果和蔬菜中含丰富的维生素C.但是维生素C的性质不够稳定,高温烹调、长时间贮存等容易遭到破坏.作为常吃 请你根据学过的知识设计1-2个探究液体压强大小的演示实验,说明步骤、现象、结论等. 关于吃、喝的英语单词,5年纪学过的,水果、蔬菜 探究唔知道质量与体积的关系实验：需要的器材、实验步骤、实验结论分别是什么?“探究唔知道质量”改为“探究物质质量” 吃过的水果英语怎么说 结合自己体会,你认为化学中探究需要哪些步骤?根据做过探究填表左 猜想,实验,证据,结论与解释,讨论 右 人们吸入空气与呼出的气体有什么不同?在线等速度谢谢 结合自己体会,你认为化学中探究需要哪些步骤?根据做过探究填表,左 猜想,实验,证据,结论与解释,讨论 右 人们吸入空气与呼出的气体有什么不同? 初中常考的化学实验探究题? 根据已学的碱的一些共性知识,设计探究氢氧化钙化学性质的实验方案,用操作示意图表示 探究水果电池电压的正负极和大小与何因素有关中学物理实验报告问题：探究水果电池电压的正负极和大小与何因素有关范围：初中 冬季的水果市场中,柚子是这个季节的主要水果之一.小明非常喜欢吃这种水果,自从学了密度只是后,很想知道柚子的密度有多大,于是他利用家中的器材（电子秤、柚子、水桶、细绳、水、记 小组探究：实验探究：物体吸收热量的多少与物体的种类是否有关 1．方法：根据我们的生活经验已经知道物体吸收热量的多少与 和 有关,我们要探究热量的多少与物质的种类是否有关,需要 探究电流与电阻的实验步骤, 探究实验与验证试验的区别 探究光合速率与光照强度的实验, 根据学过的知识,设计一个测凸透镜焦距的小实验