囧= 居然忘记题目了:在水平放置的书架上,并列放10本完全相同的书(每本书与书架的接触面积相同),书架受到书的压力为F,压强为p。当取走右边的4本书后,其余6本书不动,书架受到

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/18 05:31:40
囧=居然忘记题目了:在水平放置的书架上,并列放10本完全相同的书(每本书与书架的接触面积相同),书架受到书的压力为F,压强为p。当取走右边的4本书后,其余6本书不动,书架受到囧=居然忘记题目了:在水平

囧= 居然忘记题目了:在水平放置的书架上,并列放10本完全相同的书(每本书与书架的接触面积相同),书架受到书的压力为F,压强为p。当取走右边的4本书后,其余6本书不动,书架受到
囧= 居然忘记题目了:在水平放置的书架上,并列放10本完全相同的书(每本书与书架的接触面积相同),书架受到书的压力为F,压强为p。当取走右边的4本书后,其余6本书不动,书架受到书的压力和压强又为:
a压力为3/5F,压强为3/5p
b压力为F,压强为3/5P
c压力为3/5F,压强为p

囧= 居然忘记题目了:在水平放置的书架上,并列放10本完全相同的书(每本书与书架的接触面积相同),书架受到书的压力为F,压强为p。当取走右边的4本书后,其余6本书不动,书架受到
首先,压力F=物重G.本来有十本一样的书.现在只剩4本.物重是原来的3/5.因此压力为3/5F.
然后 压强=压力/接触面积.因为书是一样的,所以假设原先十本书与书架的总接触面积为M.拿走了四本书,现在的接触面积是3/5M.
原先压强为F/M=P.现在压强为(3/5F)/(3/5M),结果仍然是P.
最后用句通俗的话讲,就是压强之所以会一样,是因为减少的重量,和减少的接触面积相互“抵消”了.

明显压力是3/5F
p=F/S
因为书拿走了,压力变了,面积也变了,都变成了原来的3/5
所以压强不变是P

囧= 居然忘记题目了:在水平放置的书架上,并列放10本完全相同的书(每本书与书架的接触面积相同),书架受到书的压力为F,压强为p。当取走右边的4本书后,其余6本书不动,书架受到 在水平放置的书架上,并列放10本完全相同的书(每本书与书架的接触面积相同),书架受到书的压力为F,压强为P.当取走右边的4本书后,其余6本书不动,则书架受到书的压力和压强是( ) 英语翻译3书架上没有足够的放置这些新书的地方了 关于压力和压强的如图11所示,在水中放置的书架上,并列放了几本完全相同的书(自本书与书架的接触面积相同)书架受到书的压力为下,压强为p,当取走右边的6本书后,剩余4本不动,则书架受 将240本书分别放在三个书架上.一号书架比三号书架少放12本,二号书架和三号书架所放的图书比为2:5.一号书架上放了几本书? 点点第一层书架和第二层书架上的图书比是7:5,妈妈在帮点点整理书架时,从第一层书架上拿了12本图书放入第二层书架上,点点发现此时第一层书架和第二层书架上的图书比是1:2,第二层书架上 在光滑水平面上有一质量为m边长为a的立方体木块,木块上放置了一根 已知4f(x)+3f(1/x)=x,求f(x) 在关键时刻居然忘记怎么做了, 关于曲线运动的题目.如图:1.两个相同材料制成的靠摩擦转动的轮A和B水平放置,两轮半径RA=2RB,当主动轮A匀速转动时,在A轮边缘上放置的小木块恰能相对静止在A轮边缘上.若将小木块放在B轮上 呃.很丢脸的问题是这样的...“锄禾日当午……”的题目和作者是什么?很丢脸...我居然忘记了. 我们的书在书架上.翻译 ''在书架上的''英语怎摸说 ''在那些书架上''的英语怎摸说 把4本不同的书放到三个书架上,允许两本、三本或四本书同时放在一个书架上.问共有多少种不同的放置方法? 把4本不同的书放到三个书架上,允许两本、三本或四本书同时放在一个书架上.问共有多少种不同的放置方法? 我的题目在补充说明中两只书架上各有一些书.如果从第一只书架上拿掉25本,同时给第二只书架添上38本,这时两只书架上的书同样多.原来哪只书架上的书多?多多少本? 一道经典的高中物理电磁学的题目.望讲解详细.如图,在相距L=0.5m的两条水平放置无限长的金属导轨上,放置两根金属棒ab和cd,两棒的质量均为m=0.1kg,电阻均为R=3欧,整个装置处于无限大且竖直向 一道电磁学题目,在相距L=0.5m的两条水平放置无限长的金属导轨上,放置两根金属棒ab和cd,两棒的质量均为m=0.1kg,电阻均为R=3欧,整个装置处于无限大且竖直向下的匀强磁场中,磁感应强度B=1T,导轨