600字作文,要求如下：1.写出“古诗”的含义.2.写出“古诗”的出处.3.“古诗”的现代含义.4.“我”对"古诗"的感受
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/12/24 20:20:39
600字作文,要求如下：1.写出“古诗”的含义.2.写出“古诗”的出处.3.“古诗”的现代含义.4.“我”对"古诗"的感受
600字作文,要求如下：
1.写出“古诗”的含义.2.写出“古诗”的出处.3.“古诗”的现代含义.4.“我”对"古诗"的感受
600字作文,要求如下：1.写出“古诗”的含义.2.写出“古诗”的出处.3.“古诗”的现代含义.4.“我”对"古诗"的感受
芳兰
李世民
春晖开紫苑,淑景媚兰场.
映庭含浅色,凝露泫浮光.
日丽参差影,风传轻重香.
会须君子折,佩里作芬芳.
这是一首五言律诗.首联写育兰的场所,说明育兰的规模与气势.春天和煦的阳光使皇家花园在眼前展开,美好的景色使得皇家兰圃更讨人喜欢.一个“开”一个“媚”使用拟人手法,流露出诗人对自己育兰场所的欣赏之情.镜头由远到近,由大到小,展现在我们面前的是宽广的背景,让读者体会到皇帝家的养兰规模和气势确实不同凡响.颔联与颈联写出兰花高雅的美点,从“色”美、“光”美、“影”美、引出“香”之美,四个方面逐层写来,在春阳柔和的光线的映照下,加上兰草翠绿的映衬,使得兰室呈现一种怡人的淡淡色调,兰叶上挂着下垂的一团团露珠,闪烁着晶莹的浮动的亮光.阳光使得飘逸潇洒、参差错落的兰草的靓影更加美丽,春风把一阵阵或轻或重的芳香传送.诗人以色之淡雅、光之闪烁、影之参差、称托出极为传神的佳句香之轻重——阵发性的香味,这正是芳兰幽香的与众不同之处.尾联写出兰花的品位与人格.正好等到人格高尚的人采折,佩带在身上散发芳香.全诗意境开阔,借兰抒怀,颇具大唐盛世气象.
唐太宗李世民年轻是就与父、兄、弟等人登上隋末群雄逐鹿中原的大乱战的舞台,推翻了隋末的残暴政权,建立李唐王朝,又以无比的气魄与军事才能,统率部下,平定国内多次割据势力,使到李唐政权实现了真正的统一.于武德九年,他发动“玄武门之变”,诛杀兄长建成及弟弟元吉,继而夺取得皇太子的地位,同年,李渊“禅让”皇位,李世民正式登基称帝,年号“贞观”.唐太宗任用贤能,从善如流,闻过即改.视民如子,不分华夷.开创“贞观之治”.在位期间,除政治、军事方面有卓越成就外,在社会、文教方面都有更张.在社会方面,唐太宗鉴於士族仍然垄断高官之途,为了平抑门第、为国家提供更多人才,太宗一方面命高士廉撰写《士族志》,以“立功、立德、立言”为标准,重新评估士族,无功德者一律除名；另一方面,承袭隋代的科举制度,以延揽人才,行成了社会安定、生产发展、经济繁荣的升平景象.盛世养兰,《芳兰》一诗应该就是写于这段时期.作者用清俊的诗笔写出芳兰的神韵.诗中写景、抒情手法高明.帝皇家的花园,珍品自然很多,佳境肯定非凡,李世民状难写之景如在眼前,含不尽之意见于言外.开篇“春晖”、“紫苑”生动形象地写出春天花园迷人景色,让读者感受,叫读者联想.卒章“会须君子”、“作芬芳”,让读者通过形象去领会.此“君子”是唐太宗、或许他期待的贤士,“作芬芳”与他创大业、展宏图.真可谓意新而语工,诗人咏物得之心,览者吟颂会以意.