某同学设计了如图（a）所示电路研究电源输出功率变化情况.电源E电动势、内电阻恒定,R1为滑动变阻器,R2、R3为定值电阻,A、V为理想电表.（1）若滑动片P由a滑至b时A示数一直变小,则R1和R2必须

某同学设计了如图（a）所示电路研究电源输出功率变化情况.电源E电动势、内电阻恒定,R1为滑动变阻器,R2、R3为定值电阻,A、V为理想电表.（1）若滑动片P由a滑至b时A示数一直变小,则R1和R2必须 18.(8分)甲同学设计了如图(a)所示的电路测电源电动势E及电阻R1和R2的阻值.实验器18．（8分）甲同学设计了如图（a）所示的电路测电源电动势E及电阻R1和R2的阻值.实验器材有：待测电源E（不 某班同学在研究电流跟电阻的关系某班同学在研究“电流跟电阻的关系”时,设计的电路如图2所示．选用器材有：电源（电压恒为6V）、电流表（量程选用0～0.6A）、电压表（量程选用0-3V）、 有一种电源暗箱,内有一电源与一定值电阻串联,如图1所示.某同学为了测定电源暗箱内电阻Ro的阻值,设计了如图2所示的电路,在确认链接正确后,进行实验 （1）在闭合开关前,还需完成的操作是 有一种电源暗箱,内有一电源与一定值电阻串联,如图1所示.某同学为了测定电源暗箱内电阻Ro的阻值,设计了如图2所示的电路,在确认链接正确后,进行实验 （1）在闭合开关前,还需完成的操作是 有一种电源暗箱,内有一电源与一定值电阻串联,如图1所示.某同学为了测定电源暗箱内电阻Ro的阻值,设计了如图2所示的电路,在确认链接正确后,进行实验（1）在闭合开关前,还需完成的操作是 有一种电源暗箱,内有一电源与一定值电阻串联,如图1所示.某同学为了测定电源暗箱内电阻Ro的阻值,设计了如图2所示的电路,在确认链接正确后,进行实验（3） 再次调节滑动变阻器滑片,当电压 科技小组的同学设计了一个多档位的电热器模型,电路实物连接情况如图,电路中电源电压保持不变41．科技小组的同学们设计了一个多档位的电热器模型,电路实物连接示意图如图20所示,电路 某校同学在研究用电器的电功率时连接了如图6所示的电图,电路中电源两端电压不变.当闭合开关S1滑动变阻器的划片P移动a时,闭合开关S2、S3于断开S2、S3,电流表的变化范围为0.0.1A,电压表的变 某校同学在研究用电器的电功率时连接了如图6所示的电图,电路中电源两端电压不变.当闭合开关S1滑动变阻器的划片P移动a时,闭合开关S2、S3于断开S2、S3,电流表的变化范围为0.0.1A,电压表的变 1.为测量该电流计的内阻,同学甲设计了如图（a）所示电路.图中电源电动势未知,内阻不计.闭合开关,将电阻箱阻值调到20Ω时,电流计恰好满偏；将电阻箱阻值调到95Ω时,电流计指针指在如图（b 某同学想测定电阻Rx的阻值．供选择的器材有：一个电源(电压不变、电压数值未知),一个已知电阻R0,电压表(最大量程大于电源电压),单刀双掷开关．该同学设计了如图18所示的电路,问:本实验 周友银同学在课外实践活动中自制了一个可调节亮度的台灯,他设计的电路如图16所示．灯泡上标有“220V 40W”,滑动变阻器R上标有“990Ω 5A”,设灯泡的电阻不随温度改变,电源电压保持220V不变, 物理电功率一题,第三问请详答,某物理兴趣小组同学设计了如图（甲）所示的电路图进行实验探究.某物理兴趣小组同学设计了如图（甲）所示的电路图进行实验探究,电源为可调压直流学生电 某实验小组为了探究通过电阻的电流跟它两端电压的关系,设计了如图1所示的电路（电源电压3V恒定）闭合开关,调节滑动变阻器得到如下数据实验次数 1 2 3 4 5 电压U/V 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 电流I/A 0. 小明对风力的研究也产生了浓厚的兴趣,和同学一起设计了“风力测试仪”的原理图,如图23所示,已知电源电压12V,R0为20Ω,OB长为10cm,AB长为20cm、阻值为60Ω的均匀电阻丝.OP为质量、电阻均不计的 某同学设计了如图4—9所示的电路图,当开关S闭合后,电流表示数为0.2A,再闭合S1（初中物理）某同学设计了如图4—9所示的电路图,当开关S闭合后,电流表示数为0.2A,再闭合S1,电流表的示数变化了 某物理兴趣小组同学设计了如图（甲）所示的电路图进行实验探究,电源为可调压直流学生电源,电压表量程为“0～15V”流表量程为“0～0.6A”,小灯泡标有“6V 1.2W”字样,R0为20Ω的定值电阻.小