在探究课上老师给同学们一包黑色粉末该怎么使用铁粉和氧

在探究课上老师给同学们一包黑色粉末该怎么使用铁粉和氧 初三化学实验探究题——黑色粉末成分的判断老师在实验课上为大家演示了一氧化碳还原氧化铁的实验.实验结束后,红棕色的氧化铁粉末全部变成黑色粉末.老师要求大家判断黑色粉末的成分. 为了提高实验探究能力,老师为同学们提供了一包白色粉末,它可能是碳酸钙、氢氧化钙或两种物质的混合物. 为了提高实验探究能力,老师为同学们提供了一包白色粉末,它可能是碳酸钙、氢氧 一包黑色粉末加热黑色粉末变红色同时产生一种没颜色没气味气体该气体方程式 23.某同学欲探究一包红色粉末（铜和氧化铁的混合物）中氧化铁的质量分数,设计如下实验：称取该粉末5.0g装23.某同学欲探究一包红色粉末（铜和氧化铁的混合物）中氧化铁的质量分数,设计 化学兴趣小组的同学在实验室发现一瓶失去标签的黑色固体,实验老师回忆：该黑色固体是 一种纯净物,且不可能是四氧化三铁.同学们对它的成分进行了探究.[提出猜想]同学们对它的成分作出 化学兴趣小组的同学在实验室发现一瓶失去标签的黑色固体,实验老师回忆：该黑色固体是 一种纯净物,且不可能是四氧化三铁.同学们对它的成分进行了探究.[提出猜想]同学们对它的成分作出 一包黑色粉末在高温下充分反应后,生成一种红色单质和一种无色无味能使澄清石灰水浑浊的气体.则该黑色粉末的成分为什么?发生的化学方程式为什么?（是初三上学期的化学） 在抗凝冻过程中,工人在凝冻的道路上洒了一种白色粉末后,冰雪开始融化了.小明想探究这种白色粉末的组成,他去少量带会实验室在老师的指导下和同学一起探究.指导白色粉末叫“化冰盐”, 用实验证明一包黑色粉末是由氧化铜和炭粉混合而成的.甲、乙两位同学设计的实验方案如下：甲：黑色粉末（加足量盐酸、充分振荡）观察现象 乙：黑色粉末（在试管中加热、将气体导入 有一包黑色粉末,它可能是氧化铜,炭粉或氧化铜和碳粉的混合物,请探究其成分?（注意炭和碳） （不用氢气） 在数学活动课上,薛老师布置了这样一道题让同学们让同学探究谢谢了,大神帮忙啊在数学活动课上,薛老师布置了这样一道题让同学们让同学探究 ab=1 M=1/1+a + 1/1+b N=a/1+a + b/1+b 探究M与N的大小关 欲探究一包氢氧化钙粉末是否完全变质.（1）猜想与假设：该包粉末未完全变质.那么实验的步骤是?实验...欲探究一包氢氧化钙粉末是否完全变质.（1）猜想与假设：该包粉末未完全变质.那么 某黑色粉末在高温下可以和CO发生反应,该粉末可能是 第一次给同学上英语课,我该怎么上呢? 某同学利用一黑色粉末(含氧化铜、碳粉、铁粉中的一种或多种)和未知溶质质量分数的稀硫酸,做如下探究：将a 克黑色粉末加入盛有50克该稀H2SO4的烧杯中,充分反应后,称得烧杯内物质质量为(4 某同学利用一种黑色粉末（含氧化铜 炭粉 铁粉中的一种或多种)和未知溶质质量分数别的稀硫酸,作如下探究 a克黑色粉末加入到盛有50克该稀硫酸的烧杯中,充分反应后称得烧杯内物质的质量 在研究性学习的课堂上,王老师给同学们做了一组有趣的实验.只见他将一种黑色固体A和一种无色液体B混合,同学们观察到有气泡冒出,生成了一种无色无味的气体C,王老师又在试管中加热一种