某班同学用右图装置测定空气里氧气的含量.先用弹簧夹夹住乳胶管.点燃红磷伸入瓶中并塞上瓶,待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,观察广口瓶内水面变化情况.实验完毕,甲同学的广口瓶内水面

某班同学用如图所示的装置测定空气里氧气的含量.先用弹簧夹夹住乳胶管.点燃红磷,某班同学用如图所示的装置测定空气里氧气的含量.先用弹簧夹夹住乳胶管.点燃红磷,伸入瓶中并赛上瓶塞. 某同学为测定空气里氧气的含量,设计了如图所示的实验装置． 该同学在“金属梯”的每一某同学为测定空气里氧气的含量,设计了如图所示的实验装置．该同学在“金属梯”的每一步的凹处 怎样检查测定空气中氧气含量装置的气密性 空气中氧气含量的测定请回答乙同学的原因,越具体越好,越通俗越好某班同学用右图装置测定空气里氧气的含量.先用弹簧夹夹住乳胶管.点燃红磷,伸入瓶中并塞上瓶塞.待红磷熄灭并冷却后,打 某班同学用右图装置测定空气里氧气的含量.先用弹簧夹夹住乳胶管.点燃红磷伸入瓶中并塞上瓶,待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,观察广口瓶内水面变化情况.实验完毕,甲同学的广口瓶内水面 为测定空气里氧气的含量,甲,乙,三个同学用如图所示的装置分别进行了实验探究.为测定空气里氧气的含量,甲、乙、三个同学用如图所示的装置分别进行了实验探究．（1）甲同学：点燃红磷 为测定空气里氧气的含量,甲,乙,三个同学用如图所示的装置分别进行了实验探究.为测定空气里氧气的含量,甲、乙、三个同学用如图所示的装置分别进行了实验探究.（1）甲同学：点燃红磷立 某同学为测定空气中氧气含量 设计了如图所示的实验装置 该同学在金属梯的每一步的凹处放置一颗用滤纸吸某同学为测定空气中氧气含量 设计了如图所示的实验装置 该同学在金属梯的每一 某同学为测定空气中氧气含量 设计了如图所示的实验装置 该同学在金属梯的每一步的凹处放置一颗用滤纸吸某同学为测定空气中氧气含量 设计了如图所示的实验装置 该同学在金属梯的每一 在测定空气中氧气含量的实验装置中,燃烧匙里为什么要盛放过量的红磷? 某班同学用如下图装置测定空气里氧气的含量.先用弹簧夹夹住乳胶管.点燃红磷,伸人瓶中并塞上瓶塞.待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,观察广口瓶内水面变化情况.实验完毕,甲同学的广口瓶 我们怎样初步测定空气里的氧气的含量 测定空气中氧气含量为什么是装置A合理。 如图是测定空气中氧气含量的装置图用铜粉比用铜丝的优点是 如题：黄烟是什么?某同学为测定空气里氧气的含量,设计了如图所示的实验装置．该同学在“金属梯”的每一步的凹处放置一颗用滤纸吸干水后的白磷,用放大镜会聚6V手电筒光于靠近水面的 测定空气中氧气含量的实验装置如图所示.实验步骤如下再加一个（6）某同学对实验进行反思后,提出了改进方法,你认为改进后的优点是： 红磷燃烧测定空气里氧气含量的实验 1.装置漏气时 为什么水不足1/5 2.止水夹没夹紧为什么水超过1/5 某同学用硫代替红磷完成了测定空气中氧气的含量,他做了怎样的改进