在学习太阳能的利用时,小强同学想通过实验探究:黑色物体与白色物体对太阳辐射能的吸收本领哪个大?他提出的猜想是:黑色物体对太阳辐射能的吸收能力比白色物体强.1.请你列举生活中

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/06 07:22:36
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在学习太阳能的利用时,小强同学想通过实验探究:黑色物体与白色物体对太阳辐射能的吸收本领哪个大?他提出的猜想是:黑色物体对太阳辐射能的吸收能力比白色物体强.1.请你列举生活中
在学习太阳能的利用时,小强同学想通过实验探究:黑色物体与白色物体对太阳辐射能的吸收本领哪个大?他提出的猜想是:黑色物体对太阳辐射能的吸收能力比白色物体强.
1.请你列举生活中的一个实例来支持(或反对)他的猜想;
2.请你设计一个试验方案来证明(或否定)他的猜想,要求写出实验器材和实验步骤.

在学习太阳能的利用时,小强同学想通过实验探究:黑色物体与白色物体对太阳辐射能的吸收本领哪个大?他提出的猜想是:黑色物体对太阳辐射能的吸收能力比白色物体强.1.请你列举生活中
太阳下面 常黑色的衣服比较热 而白色的衣服则不然

一个很色杯子和一个白色的杯子装水 在太阳下晒一段时间
测量温度查

在学习太阳能的利用时,小强同学想通过实验探究:黑色物体与白色物体对太阳辐射能的吸收本领哪个大?他提出的猜想是:黑色物体对太阳辐射能的吸收能力比白色物体强.1.请你列举生活中 小颖和小红两位同学在学习“概率”时,做投掷骰子(质地均匀的正方体)实验,他们共做 小强同学想探究不同颜色的纸张吸收太阳能的本领,他选择的实验器材为放大镜,黑白纸各一张,秒表,实验步骤如下:(1).将放大镜放在强烈的阳光下,调整放大镜的角度和与白纸间的距离,直 通过实验探究的方法对未知事物进行探索是化学学习的一种重要学习方式.请回答下列有关问题(1)小明同学在研究某气体(纯净物)的性质时做了如下实验:“将铜丝绕成螺旋状放在酒精 小强同学对如何除铁锈进行了探究,通过学习他知道了铁锈的主要成分是 ,为除去铁钉上的锈迹,小强将带锈迹 NaOH化学性质 实验题在学习“NaOH化学性质”后的一节实验课上,老师让同学们利用所学知识设计一个实验,通过观察到明显的实验现各方案的操作方法如下:图A:取下玻璃塞,打开活塞,滴下少 某实验中学的学习小组在进行科学探测时,一位同学利用绳索跨越了一道山涧他先用绳索做了一个单摆,通过摆动,使自身获得足够速度后再平抛到山涧对面,若他的质量是M,所用绳长为L,在拜倒 小强和小勇利用课本上学过的知识来进行台球比赛小强和小勇利用课本上学过的知识来进行台球比赛:⑴小强把白球放在如图所示的位置,想通过击打白球撞击黑球,使黑球撞AC边后反弹进F 通过本节物理知识的学习,小丽同学提出这样的问题:给你一个小电动机,两节干电池,开关,滑动变阻器,钩码,定滑轮,米尺,细绳,导线若干,你能组成一个研究利用电动机做机械功的实验装置吗?问 在学习了植物的光合作用后,某同学想通过实验探究光合作用时植物是否会吸收外界的二氧化碳,他设计了如图某同学认为用透光塑料袋代替锥形瓶更好,理由是 学习碱的性质时,同学们在实验室中做检测氢氧化钙性质的实验 小伟同学发现同一只密度计分别放在甲、乙两杯液体中,静止时如图所示,通过思考他认为...小伟设计了一个利用一个正方体小木块、足量的水和一把刻度尺来测量一杯盐水的密度的实验.你认 两位同学利用如图所示(导轨处于匀强磁场,电感线圈与小灯泡串联)装置做实验.第一位同学使金属棒ab在导轨上做匀速运动,第二位同学是金属棒做变速运动,但两位同学对金属棒做的功一样 八年级物理题,快啊,要详细过程,不抄袭.小强的爸爸听说小强学习了运动的快慢及声现象后.想考查一下小强利用所学知识解决实际问题的能力,于是周末一起驱车来到郊外,以72km/h的速度在平直 小明同学在利用电流表测电流时,发现指针偏转到右边最大位置;小刚同学在做此实验时发现指针向左偏转则出现这两个现象的原因是? 小明同学利用如图的方法测量斜面的机械效率,实验时,他通过弹簧测力计沿斜面向上拉物体使其匀速运动.有关数据记录在下表.求斜面的机械效率. 酸和碱能发生中和反应,它在日常生活和工农业有广泛的应用.小强同学在做中和反应实验时.酸和碱能发生中和反应,它在日常生活和工农业有广泛的应用.小强同学在做中和反应实验时,向盛有4 太阳能热水器是一种常见的利用太阳能的装置.某品牌太阳能热水器,在晴天能接收到 的太阳能平均辐射强太阳能热水器是一种常见的利用太阳能的装置.某品牌太阳能热水器,在晴天能接收到