体育课后小明同学想测量铅球的密度,他找来了电子秤和两个塑料盆,先用电子秤称出铅球和塑料瓶A的质量分别为m1和m2,然后将另一个塑料盆B装满水,将铅球轻轻放入其中,设法用空盆A接住溢出

体育课后小明同学想测量铅球的密度,他找来了电子秤和两个塑料盆,先用电子秤称出铅球和塑料瓶A的质量分别为m1和m2,然后将另一个塑料盆B装满水,将铅球轻轻放入其中,设法用空盆A接住溢出 1、、“铅球是用纯铅制成的吗?”体育课后同学们提出了疑问.请你设计一种鉴别方法来探究问题.（假设铅球是实心的）写出所需要的实验器材；简要写出相应的实验步骤.2、密度比水大的物 “铅球是用铅制成的吗?体育课后同学提出了疑问,请你设计一种鉴别方法来探究这一问题.假设铅球是实心的实验器材是：电子秤、水、水桶、量杯.请写出实验步骤 小明在上体育课时,对使用的铅球进行了测量,数据如下（物理题） 例5、“铅球是用纯铅制成的吗?”体育课后同学们提出了这样的疑问,并设计实验探究,经测得铅球的 小刚同学在测量一木块的密度时,由于木块的密度小于水的密度,因此他在测量时采取了小刚同学在测量一木块的密度时,由于木块的密度ρ木小于水的密度ρ水,因此他在测量时采取了如下的方 一个字一个字打上去的一.小明同学所在的学习小组决定测量一元硬币的密度,小明同学说：我找到了一种方法,用十枚完全相同的一元硬币,将他们叠起来,测出总厚度,再将它们并排放在同一直 “铅球是用纯铅制成的吗”体育课后同学们提出了疑问，请你设计一种鉴别方法来探究这问题（假设球是实心的）（1）写成所需实验器材（2）简要写出相应步骤10毫升溶质质量分数为98%，密 他只在电视上看体育.中译英.我和我的同学们课后打乒乓球.中译英 小明同学在过生日时收到了一个内有“生日快乐”的小水晶球,图3是他用量筒、小玻璃杯来测量水晶球密度的实验示意图,实验记录表格尚未填写完整,请你帮他完成表格中的内容.空玻璃杯漂 小明和同学去爬山时,捡到一块矿石,回家后他想测出矿石的密度,可是小明发现身边只有弹簧测力计、杯子、水和细线,请你利用这些器材帮他测出该矿石的密度.要求：（1)说明测量步骤（配图 铅球是用纯铅制成的吗?体育课后同学们提出了疑问,他们课后用磅秤称出铅球的质量为5kg,用排水法测得其体积为1000立方厘米,且此球为实心的.请你根据他们所测的数据解决他们的疑问.（纯铅 铅球的密度多少? 物理小明同学对重50N的铅球向前扔了10m,问小明同学对铅球所做的功是多少?小明同学做功了吗?答题模式,是铅球向前10m 小明想利用家中的器材,测量酱油的密度.小明想利用家中的器材,测量酱油的密度.他找来了：一个椭圆形的鱼缸,一把刻度尺,一个圆柱型薄壁小烧杯(可在水中竖直漂浮)和足量的水.巧妙地测出 30.每次铅球项目测试,小明同学的成绩 总是不理想.他想影响铅球掷得远近的因素到底有哪些呢?为此．他以一支玩具手枪为实验器材进行了以下探究：（1）熟悉手枪结构：玩具手枪的内部 小明同学想测出小石块的密度,他手边只有弹簧、细绳、水、刻度尺：请推导出这种石块的密度的数学表达式? 求密度表达式的推算过程.小李想测量食用油的密度ρ 油,他手边的测量工具只有刻度尺.小李利用身边的器材设计出一个实验方案.找来一根均匀轻质直硬棒,用细线系在O 点吊起,硬棒在水平位