正电荷就是电子所带的电量,而负电荷是质子所带的电量.正电荷就是电子所带的电量,而负电荷是质子所带的电量.电子不是带负电荷吗?怎么又成了质子的电量了呀?电荷是正负电的基本粒子还

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/22 17:23:41
正电荷就是电子所带的电量,而负电荷是质子所带的电量.正电荷就是电子所带的电量,而负电荷是质子所带的电量.电子不是带负电荷吗?怎么又成了质子的电量了呀?电荷是正负电的基本粒子还正电荷就是电子所带的电量,

正电荷就是电子所带的电量,而负电荷是质子所带的电量.正电荷就是电子所带的电量,而负电荷是质子所带的电量.电子不是带负电荷吗?怎么又成了质子的电量了呀?电荷是正负电的基本粒子还
正电荷就是电子所带的电量,而负电荷是质子所带的电量.
正电荷就是电子所带的电量,而负电荷是质子所带的电量.电子不是带负电荷吗?怎么又成了质子的电量了呀?电荷是正负电的基本粒子还是电量呀?电荷量是电量吗?电荷到底是什么?由于本人才刚开始学电现象这一课,

正电荷就是电子所带的电量,而负电荷是质子所带的电量.正电荷就是电子所带的电量,而负电荷是质子所带的电量.电子不是带负电荷吗?怎么又成了质子的电量了呀?电荷是正负电的基本粒子还
某物质若能在其周围建立起电场(能建立电场也就必然能建立起磁场),我们就说它带有电荷.电荷是某种物质的一种属性,这种属性就是该物质能在其周围建立电磁场.电荷不是物质,更不是什么能量,而是物质的属性.(不过,有时我们把带有电荷的物质就简称为电荷.所以,要注意我们的常用语言中,电荷是有两种含义的.但在严格的物理语境下,电荷仅指物质的属性)
“正电荷就是电子所带的电量,而负电荷是质子所带的电量.”的说法是错误的,想要表述的内容也是错误的!应该为“电子带负电荷,质子带正电荷;‘电子与质子所带电荷的数量——电荷量——电量’的绝对值是相等的.”

电量不分正负.
多看点书
底下的那么夸张,吓唬你的.

反电子也叫正电子。
所谓正电子(又称阳电子、反电子、正子),基本粒子的一种,带正电荷,质量和电子相等,是电子的反粒子。也叫阳电子。最早是由狄拉克从理论上预言的。1932年8月2日,美国加州工学院的安德森等人向全世界庄严宣告,他们发现了正电子。其实在安德森之前,曾有一对夫妇科学家——约里奥·居里夫妇(皮埃尔·居里夫妇的女婿与女儿)首先观察到正电子的存在,但这并未引起他们的重视,从而错过了这一...

全部展开

反电子也叫正电子。
所谓正电子(又称阳电子、反电子、正子),基本粒子的一种,带正电荷,质量和电子相等,是电子的反粒子。也叫阳电子。最早是由狄拉克从理论上预言的。1932年8月2日,美国加州工学院的安德森等人向全世界庄严宣告,他们发现了正电子。其实在安德森之前,曾有一对夫妇科学家——约里奥·居里夫妇(皮埃尔·居里夫妇的女婿与女儿)首先观察到正电子的存在,但这并未引起他们的重视,从而错过了这一伟大发现。这对居里夫妇也为人类作出过杰出贡献,他们除错过了正电子的发现外,还同样错过了中子的发现及核裂变的发现,以致于三次走到诺贝尔物理学奖的门槛前而终未能破门而入。但因他们在放射性方面的杰出贡献,他们仍获得了1935年的诺贝尔化学奖。
正电子,其质量为m=9.1×10-31千克,电量为g=+1.6×10-19库仑,自旋与电子相同。正电子是如何被检测出来的呢?这就要借助于电磁场中的云雾室了。
我们知道,每一种物质都存在饱和蒸汽压[1],当外界压强大于该物质的饱和蒸汽压时,这种物质的蒸汽就开始凝结成液滴。但是如果蒸气很纯净,这时即使外界压强超过了它的饱和蒸汽压,蒸汽却不会自动凝结,这就成了过饱和气体。如果这时在过饱和气体中加上一个很小的扰动,如带电粒子的存在或其它杂质的存在,气体就会以这个杂质为核心迅速凝结成小液滴。因此当带电粒子在过饱和蒸汽中飞行时,蒸汽就会沿着粒子飞行的径迹凝结,从而我们通过观测这些液滴的轨迹,就可以知道粒子的运动情况,这就是云雾室,是由著名物理学家威尔逊发明的。
正电子的发现也是利用云雾室来观测的。在云雾室中充入过饱和的乙醚气,当物质放射出正电子时,正电子穿过云雾室,在正电子运行轨道中出现液滴线,通过外加磁场测量
正电子的偏转方向及半径就可以知道它的带电符号,及荷质比(带电量与质量的比值)从而确定正电子的性质。正电子的发现开辟了一个新的研究领域,即反物质领域的研究。
正电子(Positron,e+),又称阳电子
正电子是电子的反粒子,除带正电荷外,其它性质与电子相同。正电子是不稳定粒子,遇到电子会与之发生湮灭(Annihilation),放出两个伽玛光子(gamma ray photon),每个能量为0.511MeV 。当正电子与原子核接触时,就会与核外电子发生湮灭,这就是阳电子炮的原理正电子不是地球上物质的基本成分.正电子虽然比较稳定,但一碰到电子就会很快湮灭而转变为光子,所以不容易观测到.
正电子的发现使人联想到是否存在反质子,反中子......,现在已经证实每种粒子都存在一种和它对应的反粒子
有人设想,用反粒子制造反物质(例如反氢原子),上述等粒子体的获得,是向制造反氢原子迈进的很大的一步.物质和反物质的结合中(湮灭中),可释放大量的能量(比核能高几个数量级),未来宇宙飞船有可能携带某种物质和这种物质的反物质作为能源.
若要实现人类载人火星探索的伟大梦想,我们需要数吨化学燃料,相反,若使用反物质,则仅需数十毫克,理论速度极限可达光速的十分之一。然而,事实上,这种动力的诞生也伴随着代价。有些反物质的反应会生成大量高能伽马射线。伽马射线就如同照射在类固醇上的X光一样,它们能穿透物质,分解细胞内分子,因此,它们会对人体有害。另外,高能伽马射线由于会使制造发动机材料的原子破裂,会让发动机本身也具有放射性。
美国正在开发反物质飞船,现在已有原型机LY,但没法坐人,放上去试验的生物,各位绝对猜不出结果,不仅仅是死亡,是神秘地消失了,不存在,仪器测出这些生物都变成伽玛射线了,这么夸张的飞船哪个飞行员敢上去.
正电子的发现
正电子虽然有了理论预言,但在实验上还未发现。当时科学界与现在科学界追求发现新粒子的风气不同,不轻易承认新粒子的存在。那时带正电的粒子只有质子,所以有人认为狄拉克方程中所出现的带正电的粒子很可能就是质子,不然为什么在实验上没有发现呢?这个想法包括狄拉克本人也曾有过。
时隔不久,1932年狄拉克的预言很快被实验证实了,那是美国物理学家安德森(1905—1991)在研究宇宙射线在磁场中的偏转情况时发现的。当时,他正同密立根(基本电荷的测定者)一起研究宇宙线是电磁辐射还是粒子的问题。那时大多数人同意康普顿的论证,认为宇宙射线是带电粒子,密立根对此很不满意。安德森于是想弄清楚进入云室的宇宙射线在强磁场作用下会不会转弯。他在云室中拍摄了一张照片,这张照片使他一夜没合眼。他发现,宇宙射线进入云室穿过铅板后,轨迹确实发生了弯曲,而且,在高能宇宙射线穿过铅板时,有一个粒子的轨迹和电子的轨迹完全一样,但是弯曲的方向却“错”了。这就是说,这种前所未知的粒子与电子的质量相同,但电荷却相反,而这恰好是狄拉克所预言的反电子。当时安德森并不知道狄拉克的预言,他把所发现的粒子叫做“正电子”。第二年,安德森又用γ射线轰击方法产生了正电子,从而从实验上完全证实了正电子的存在。从此以后,正电子便正式列入了基本粒子的行列。
正电子的发现,引起了人们极大的兴趣。很快就查明,正电子不但存在于宇宙射线中,而且在某些有放射性核参加的核反应过程中,也可以找到正电子的径迹。实验发现,利用能量高于1兆电子伏的γ射线辐射铅板、薄金属箔、气态媒质等都有可能观察到正电子的出现。而且正电子总是和普通电子成对地产生,它们所带的电荷相反,因而在磁场里总是弯向不同的方向,此外,电子对湮灭成光子对的说法也得到实验证实。
电子对的产生及湮灭使人们对基本粒子的认识发生了重大的变化,人们不得不重新考虑究竟什么是基本粒子问题。本来基本粒子意味着这些粒子是构成物质最基本的、不可再分的单元,象电子这样的基本粒子既不能产生,也不会消灭。但现在发现在适当的条件下,正、负电子对可以成对地产生或湮灭,也就是说可以相互转化。物质的各种形态可以相互转变,这在认识上无疑是个巨大的飞跃。在这以后又发现了更多的反粒子,因而更多的事实反复证实了这一规律。
1936年,安德森因发现正电子而获得了该年度的诺贝尔物理奖,时年仅为31岁。
引用:http://zhidao.baidu.com/question/136643427.html

收起

正电荷就是电子所带的电量,而负电荷是质子所带的电量.正电荷就是电子所带的电量,而负电荷是质子所带的电量.电子不是带负电荷吗?怎么又成了质子的电量了呀?电荷是正负电的基本粒子还 假设所有的电子带正电荷,而所有的质子带负电荷,问人们的生活会发生哪些变化?( 假设所有的电子带正电荷,而所有的质子带负电荷,人们的生活会发生哪些变化? 科学研究发现的最小电荷量就是电子所带的电荷量,质子、正电子所带的电荷与它相同,但符号相反质子和正电子所带的正电荷加起来与电子带的负电荷相同吗? 假设所有的电子带正电荷,而所有的质子带负电荷,问人们的生活会发生哪些变化?答案是什么你确定!!!!! 问个高中物理问题:阿尔法粒子[he]带电荷量多少?为什么?我不明白的是难道质子所带正电荷于电子所带负电荷抵消么? 失去电子的物质带正电荷,获得电子的物质带负电荷那正电荷是一个抽象的概念?质子带正电荷又是什么意思啊 正负电荷中负电荷是不是指所有电子的带电量正电荷是指质子带电量?接触起电中正负电荷分开是电荷转移还是电子转移啊?把正负电荷分开删掉。不会有什么正电荷转移吧,只有负电荷转移 带一个单位的负电荷是指物体有一个电子还是电子比质子多一个?就是比如一个氢原子是带“一个单位的正电荷和一个单位的负电荷”还是“不带电荷”? 带正、负电荷的粒子为什么失去电子就带正电,如果说失去电子时粒子所带电荷的性质与质子所带电荷的性质相同,那么正电荷与负电荷本质上的区别是神马? 我们物理学上所说的带多少正电荷或多少负电荷,是不是指带有多少元电荷电量的电子? 一个电子带几个单位负电荷?一个质子带几个单位正电荷?一个正电荷或负电荷的电荷量是多少?一个电子带几个单位负电荷?一个质子带几个单位正电荷?一个正电荷或负电荷的电荷量是多少? 反氢原子的结构可能是 一个正电荷质子与一个负电荷电子 一个正电荷电子和负电荷质子 一个正电荷质子和一个正电荷电子 一个负电荷质子和一个负电荷电子 将质子带的电规定为正电荷,电子带的电规定为负电荷 电荷是可以移动的,但质子不能移动? 任何带电粒子,所带电量或者等于电子或质子的电量,或者是它们电量的什么? 中性物体不显电性的原因(填空)中性物体不显电性的原因是由于_____所带的正电荷跟_______总共所带负电荷的电量相同. 最小电量是电子所带,是不是质子也是最小电量?因为一个质子的正电不正好和 电子的负电相中和吗? 一个带正电荷的小球A和一个带负电荷的小球B(电量A小于B!),接触,中和时电子从哪里转移到哪里?是不是电量少的转移到多的?就是A转移到B