如图所示,滑竿和底座的质量为W,一质量为m的猴子沿杆子以0.4g的加速度下滑,此时底座队地面的压力为( )A.Mg+0.4mgB.Mg+0.6gC.(M+m)gD.Mg

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/28 19:33:36
如图所示,滑竿和底座的质量为W,一质量为m的猴子沿杆子以0.4g的加速度下滑,此时底座队地面的压力为()A.Mg+0.4mgB.Mg+0.6gC.(M+m)gD.Mg如图所示,滑竿和底座的质量为W,一

如图所示,滑竿和底座的质量为W,一质量为m的猴子沿杆子以0.4g的加速度下滑,此时底座队地面的压力为( )A.Mg+0.4mgB.Mg+0.6gC.(M+m)gD.Mg
如图所示,滑竿和底座的质量为W,一质量为m的猴子沿杆子以0.4g的加速度下滑,此时底座队地面的压力为( )
A.Mg+0.4mg
B.Mg+0.6g
C.(M+m)g
D.Mg

如图所示,滑竿和底座的质量为W,一质量为m的猴子沿杆子以0.4g的加速度下滑,此时底座队地面的压力为( )A.Mg+0.4mgB.Mg+0.6gC.(M+m)gD.Mg
mg-f=0.4mg
f=0.6mg
N=f+Mg=0.6mg+Mg

如图所示,滑竿和底座的质量为W,一质量为m的猴子沿杆子以0.4g的加速度下滑,此时底座队地面的压力为( )A.Mg+0.4mgB.Mg+0.6gC.(M+m)gD.Mg 关于牛二定律的运用如图所示,滑竿和底座的质量为M,一质量为m的猴子沿杆子以0.4g的加速度下滑,此时底座对地面的压力 这个答案为Mg+0.6mg 求整体的压力不是应该加上猴子的重力吗 为什么我 如图,水平地面上,滑竿和底座的质量为M,一质量为m的猴子沿杆子匀速度下滑,猴子受到的摩擦力为f,此时底座对地面的压力为( )A.Mg+f B.Mg- f C.(M+m)g D.Mg问的是 底座对地面的“压力为”,而不 如图,水平地面上,滑竿和底座的质量为M,一质量为m的猴子沿杆子匀速度下滑,猴子受到的摩擦力为f,此时底座对地面的压力为( )A.Mg+f B.Mg- f C.(M+m)g D.MgC无异议,A和B中哪个对?为什么?力是矢 滑杆和底座的质量为M,一质量为A的猴子沿杆以0.4g的加速度下滑,此时底座对面的压力是? 竖直杆和它底座的质量为M,杆上套一质量为m的滑环,当环以1/2g的加速度下滑时,底座对桌面的压力是多少? 如图甲所示为学校操场上一质量不计的竖直滑竿,滑竿上端固定,下端悬空.为了研究学生沿竿的下滑情况,在竿的顶部装有一拉力传感器,可显示竿的顶端所受拉力的大小.现有一质量m=50kg的学生 有一底座A上装有一根直立的长杆,其总质量为M,赶上套有质量为m的圆环B,它与杆有摩擦,当圆环以初速度v向上运动时,圆环的加速度为a,底座A 不动,求圆环在上升和下落过程中,水平面对底座的支 [例1]一竖直放置的光滑圆形轨道连同底座总质量为M,放在水平地面上,如图所示,一质量为m的小球沿此轨道做圆周运动.AC两点分别是轨道的最高点和最低点,轨道上的BD两点与圆心等高.在小球运 如图所示底座A上装有长0.5m的直立杆总质量为2KG杆上套有质量为0.5K歌的小环B如图所示的装置中底座A上有长0.5m的直立杆,总质量为M=2kg,杆上套有质量为m=0.5kg的小环B,它与杆有摩擦.当环从底座 牛顿第二定律运用题目有一底座A上装有一根直立的长杆,其总质量为M,赶上套有质量为m的圆环B,它与杆有摩擦,当圆环以初速度v向上运动时,圆环的加速度为a,底座A 不动,求圆环在上升和下落过 (1/2)底座A上装有0.5m长的直立杆,底座上和杆的总质量为M=0.2Kg,杆上套有质量为0.05kg的小环B,它与杆之...(1/2)底座A上装有0.5m长的直立杆,底座上和杆的总质量为M=0.2Kg,杆上套有质量为0.05kg的小环B, ■★▲高一物理题六▲●◆底座B上装有一直立长杆,其质量为M,底座的杆上套有质量为M的A环,环与杆有摩擦,当A环从底座以某一速度向上飞起时,A环的加速度为a,求A环在升起和下落的过程中,底 不是很理解滑杆和底座的质量为M,一质量为A的猴子沿杆以0.4g的加速度下滑,此时底座对面的压力是?这里运用整体法:(M+m)g-FN=ma,这里a体现在什么地方?整体是静止的啊. 1.如图所示,带有直立杆的底座A的总质量为1kg,杆上套着质量为0.5kg的小环B,小环B在杆上向上运动的过程中受到的摩擦力的大小是2N,那么底座对水平地面的鸭梨为多大?2.如图所示,A,B两木块的质 学校操场上一质量不计的竖直滑竿,滑竿上端固定下端悬空,为了研究学生沿着竿下滑的情学校操场上一质量不计的竖直滑竿,滑竿上端固定下端悬空,为了研究学生沿着竿下滑的情况,在杆顶部 如图所示,底座A上装有一根直立杆,其总质量为M,杆上套有质量为m的圆环B,它与杆有摩擦.当圆环从底端 如图甲所示为学校操场上一质量为20 kg的竖直滑竿,为了研究学生沿竿下滑的情况,在竿顶部装有一力传感器可显示竿顶端所受拉力的大小.现有一质量为50kg的学生从上端由静止滑下,滑到竿底时