楚人学舟阅读答案

楚人学舟阅读答案
楚人学舟阅读答案

楚人学舟阅读答案
1、解释加引号的词.
其始折旋疾“徐”（慢 ） 乃四“顾”胆落（看 ）
2、翻译下列句子
遂以为尽操舟之术.(便以为学全了驾船的技术) 椎鼓径进 (击鼓（古人大概是靠击鼓来发布号令的吧）快进)
3、本文告诉人们的道理是?
楚人学舟告诉人们工作、学习不能浅尝辄止
（或学习、工作不能自满,或学习、工作应该不断进取.）

1、解释加引号的词。
其始折旋疾“徐”（慢 ） 乃四“顾”胆落（看 ）
2、翻译下列句子
遂以为尽操舟之术。(便以为学全了驾船的技术) 椎鼓径进 (击鼓（古人大概是靠击鼓来发布号令的吧）快进)
3、本文告诉人们的道理是？
楚人学舟告诉人们工作、学习不能浅尝辄止
（或学习、工作不能自满，或学习、工作应该不断进取。）...

全部展开

1、解释加引号的词。
其始折旋疾“徐”（慢 ） 乃四“顾”胆落（看 ）
2、翻译下列句子
遂以为尽操舟之术。(便以为学全了驾船的技术) 椎鼓径进 (击鼓（古人大概是靠击鼓来发布号令的吧）快进)
3、本文告诉人们的道理是？
楚人学舟告诉人们工作、学习不能浅尝辄止
（或学习、工作不能自满，或学习、工作应该不断进取。）

收起

1、解释加引号的词。
其始折旋疾“徐”（慢 ） 乃四“顾”胆落（看 ）
2、翻译下列句子
遂以为尽操舟之术。(便以为学全了驾船的技术) 椎鼓径进 (击鼓（古人大概是靠击鼓来发布号令的吧）快进)
3、本文告诉人们的道理是？
楚人学舟告诉人们工作、学习不能浅尝辄止
（或学习、工作不能自满，或学习、工作应该不断进取。）...

全部展开

1、解释加引号的词。
其始折旋疾“徐”（慢 ） 乃四“顾”胆落（看 ）
2、翻译下列句子
遂以为尽操舟之术。(便以为学全了驾船的技术) 椎鼓径进 (击鼓（古人大概是靠击鼓来发布号令的吧）快进)
3、本文告诉人们的道理是？
楚人学舟告诉人们工作、学习不能浅尝辄止
（或学习、工作不能自满，或学习、工作应该不断进取。）

收起

1、解释加引号的词。
其始折旋疾“徐”（慢 ） 乃四“顾”胆落（看 ）
2、翻译下列句子
遂以为尽操舟之术。(便以为学全了驾船的技术) 椎鼓径进 (击鼓（古人大概是靠击鼓来发布号令的吧）快进)
3、本文告诉人们的道理是？
楚人学舟告诉人们工作、学习不能浅尝辄止
（或学习、工作不能自满，或学习、工作应该不断进取。）...

全部展开

1、解释加引号的词。
其始折旋疾“徐”（慢 ） 乃四“顾”胆落（看 ）
2、翻译下列句子
遂以为尽操舟之术。(便以为学全了驾船的技术) 椎鼓径进 (击鼓（古人大概是靠击鼓来发布号令的吧）快进)
3、本文告诉人们的道理是？
楚人学舟告诉人们工作、学习不能浅尝辄止
（或学习、工作不能自满，或学习、工作应该不断进取。）

收起

原文:
　　楚人有习操舟者，其始折旋疾徐，惟舟师之是听。于是小试洲渚之间，所向莫不如意，遂以为尽操舟之术。遽谢舟师，椎鼓径进，亟犯大险，乃四顾胆落，坠桨失柁。然则以今日之危者，岂非前日之幸乎？

编辑本段译文:
　　有一个学习划船的楚国人，他在开始学习的时候，无论驾船、调头、转弯，还是快慢、缓急，只听从师傅的（教导）。他到江中岛屿之间小试身手，没有不如人意的，于...

全部展开

原文:
　　楚人有习操舟者，其始折旋疾徐，惟舟师之是听。于是小试洲渚之间，所向莫不如意，遂以为尽操舟之术。遽谢舟师，椎鼓径进，亟犯大险，乃四顾胆落，坠桨失柁。然则以今日之危者，岂非前日之幸乎？

编辑本段译文:
　　有一个学习划船的楚国人，他在开始学习的时候，无论驾船、调头、转弯，还是快慢、缓急，只听从师傅的（教导）。他到江中岛屿之间小试身手，没有不如人意的，于是他认为自己已完全学会了驾船的技术。（就）马上谢别了船师，击鼓（古人是靠击鼓来发布号令的）径直快进，突然遇到危险，他就四处张望，吓破了胆，桨掉入江中，船失去操控。然而造成现在危险的地方，不正是前几天的小试身手的地方吗？

编辑本段注释　　1.楚：楚国（古代国家名）

　　2.习：学习

　　3.操：控制，这里指驾船

　　4.折：指船掉头

　　5.旋：指船转弯

　　6.疾：快

　　7.徐：慢慢地

　　8.惟舟师之是听：这是文言文中的一种倒置句式，应按“惟听舟师之”理解

　　9.惟：只，仅仅

　　10.舟师：传授驾船技术的人

　　11.渚：水中小洲

　　12.莫：没有

　　13.遂：于是就

　　14.尽：全部

　　15.遽： [jù ]急忙

　　16.谢：辞别

　　17.椎：用椎敲，前进时以击鼓为号

　　18.径：一直

　　19.亟：立即，突然

　　20.犯：遇到

　　21.乃：于是，就

　　22.四顾：四周张望

　　23.柁：通假字同“舵”，驾驶

编辑本段文言知识　　释“惟舟师之是听”这是文言中的一种倒置句式，应按“惟听舟师之”理解，“是”无义，句意为“只听从船师的教导”。又，《学弈》：“惟弈秋之为听”，应按“惟听弈秋之”理解，意为“只听弈秋的讲解”。又，成语“唯利是图”，意为“只贪图利益”，其中“是”「无义」

编辑本段句子翻译　　遂以为尽操舟之术：于是他认为学尽了驾船的技术

　　乃四顾胆落：于是四处张望吓破了胆

编辑本段道理　　1.学会一门知识或一种技术，都要下一番苦功夫；刚入门就以为掌握了一切，这种想法是不能有的。

　　2.学无止境，不要因为自己学了些皮毛就骄傲自满，否则会犯下大错，人们工作、学习不能浅尝辄止 （或学习、工作不能自满，或学习、工作应该不断进取）。　

　　3.学习要脚踏实地，学会谦虚。不能略有新知就骄傲自满，略有进步就妄自尊大，否则逃脱不了失败的命运。

　　4.不论做什么事，凡浅尝辄止者未能有成功者；凡在学习或工作中不断进取者，一定会达到胜利的彼岸

收起