《智力测验》阅读题答案,电视台搞了一次别开生面的智力测验,准备拍完之后向全国播放,他们带着摄像机和录音机,先到一个局,测验机关干部.节目主持人在黑板上画了一个圆圈儿,问道:“请

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/23 00:13:48
《智力测验》阅读题答案,电视台搞了一次别开生面的智力测验,准备拍完之后向全国播放,他们带着摄像机和录音机,先到一个局,测验机关干部.节目主持人在黑板上画了一个圆圈儿,问道:“请《智力测验》阅读题答案,

《智力测验》阅读题答案,电视台搞了一次别开生面的智力测验,准备拍完之后向全国播放,他们带着摄像机和录音机,先到一个局,测验机关干部.节目主持人在黑板上画了一个圆圈儿,问道:“请
《智力测验》阅读题答案,
电视台搞了一次别开生面的智力测验,准备拍完之后向全国播放,他们带着摄像机和录音机,先到一个局,测验机关干部.
节目主持人在黑板上画了一个圆圈儿,问道:“请大家回答这是什么?”
高压水银灯已经开亮,摄像机也对着机关干部们的面孔轻摇,记者们举着好几根警棍样的拾音棒,单等看谁一说话就捅到他的嘴边来……机关干部们看着黑板上的粉笔圆圈纳闷儿,那太不像话啦……科员开始以请示的眼光看科长;科长以求教的眼光看处长;处长以他那擅长领会意图的聪明眼光盯着局长;局长用习惯的眼光向秘书求援;美丽的女秘书今天可彻底懵了,走过来跟局长咬耳朵,她忘记了正在录像.局长听罢秘书的汇报,才气呼呼地说:“对不地起,事先不打招呼,不经过研究,我怎么能随便回答你们的问题呢?”
电视台的同志们来到了智力测验的第二组——大学中文系的教室里.灯光亮了,摄像和录音开始了,节目主持人照样在黑板上画了个粉笔圆圈儿,说:“请大家回答这是什么?”
冷场半分钟.骄傲的大学生们突然哄堂大笑,纷纷叫嚷起来:
还要考我们大学生!”
“太瞧不起人啦!简直是开玩笑!”
“只有傻瓜才回答你们的问题!”
“别嚷啦,他们还在录音哪!”
初中学生是第三组.一位常考第一名的尖子学生规规矩矩地带头举手,然后站起来指着黑板上的粉笔圆圈答道:“这是一个零.”
节目主持人问:“他答得对吗?”
同学们齐声回答:“对!”
主持人问:有没有第二种答案?大家好好想想…….”
一个调皮的学生,没敢站起来,在座位上叫了一声:“O!……英文字母的O!”
班主任瞪了他一眼.节目主持人赶紧说:“他说得对呀,回答得很好!”
第四组是小学一年级的孩子们.他们看了黑板上的粉笔圆圈之后,教室里非常活跃,纷纷举起小手,抢着回答问题:
“是个月亮!”
“怎么是月亮呢?”节目主持人高兴地问.
“黑板是天,天黑了,月亮又白又圆!”
“是乒乓球!”
“是烧饼!”
“是鸡蛋!”
“李谷一的嘴巴——她唱歌哪!”
“不,这是老师的眼睛,”
冷场半分钟后,骄傲的大学生们突然哄堂大笑,纷纷叫嚷起来:还要考我们大学生!”“太瞧不起人啦!简直是开玩笑!”“只有傻瓜才回答你们的问题!”“别嚷了,他们还在录音呐!”
初中生是第三组.一位常考第一名的尖子生规规矩矩地带头举手,然后指着黑板上的圆圈答道:“这是一个零.”
节目主持人问:“他答得对吗?”同学们齐声回答:“对!”主持人问:有没有第二种答案?大家好好想一想……”
一个调皮的学生,没敢站起来,在座位上叫了一声:“O!……英文字母的O!”班主任瞪了他一眼.节目主持人赶紧说:“他说得对,回答得很好!”
第四组是小学一年级的孩子们.他们看了黑板上的粉笔圆圈后,教室里非常活跃,纷纷举起小手,抢着回答问题:
“是个月亮!”“怎么是月亮呢!”节目主持人高兴地问:“黑板是天,天黑了月亮又白又圆!”“是乒乓球”“是烧饼!”“是鸡蛋!”“是李谷一的嘴巴——她唱歌呐!”“不,这是老师的眼睛,”
智力测验圆满结束.电视台正式播放这个节目的时候,给它加了个标题:人们的想象力是怎样丧失的?
文中有几处细节描写很传神,从文中找出欣赏的一处细节描写,说一说好在哪?
智力测验第二组大学生和第四组小学生都表现很热闹,有何不同?
智力测试第三组那位常考第一名的尖子生是个怎样的学生?
为什么结尾写道是“圆满结束”?

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答:1.例:科员开始以请示的眼光看科长;科长以求教的眼光看处长;处长以他那擅长领会意图的聪明眼光盯着局长;局长用习惯的眼光向秘书求援;…… 这一处描述了科员,科长,处长,局长等人的不同的眼光,表现出了处于这几个层次人物的性格特点,具有明显的官场气息,讽刺了某些官员趋炎附势的行为.
2.大学生的热闹:在于他们的嘲笑,自以为他们很聪明,却被问了这样“愚蠢”的问题,所以他们为这种“愚蠢”的行为而议论,而热闹;小学生的热闹:在于他们积极地思考问题,去发挥了想象力.不同在于:大学生的热闹是嘴皮子上的热闹,他们并没有发挥任何的想象力;小学生的热闹是思想的碰撞,他们淋漓尽致的发挥了想象力.
3.我认为他是一个循规蹈矩的学生,他具有当代好学生的特点:听话,认真,刻苦,自信……但是缺乏求异的思维.
4.因为从对小学生的测验到对成人的测验让我们看出,随着年龄的增长,人类的想象力渐渐丧失,是符合智力测验的初衷的,所以说是“圆满结束”.

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