为什么导数大于0,就是增函数?

为什么导数大于0,就是增函数? 为什么一个函数的二阶导数大于0他原函数就是凹函数? 为什么说增函数可以是导数大于等于0.导数大于等于0不一定是增函数 导函数中:导数大于0单增,导数小于0单减为什么? 增函数 导数 是大于0 还是 大于等于0? 导数大于0,则原函数是增函数对吗? 有关高中数学的一些问题1.判断函数的单调性可以用导数法,导数大于0为增函数,导数小于0为减函数,那么导数可以为0吗?2.求函数f（x）=x+a/x （a大于0）的单调区间.为什么用导数法求时,要包括 为什么一个函数在R上是单调函数,这个函数f(x)的导数大于等于0 为什么一个函数在R上是单调函数,这个函数f(x)的导数大于等于0 关于单调函数（导数）嗯,已知函数是增函数,那么它的导数是 大于等于0 还是大于0?已知函数是减函数,那么它的导数是 小于等于0 还是小于0?函数导数大于0是增函数吗?函数导数小于0是减函数 求导算最值问题得出原函数的导数后 导数=0是否就是最值 为什么 一函数在一点一阶导数等于0 二阶导数大于0 为什么不能说明函数在这点某领域内是凹的能举出个反列吗 导数恒大于的式子,为什么可以等价于原函数恒大于的式子? 函数增区间导数不是大于0么?好多题答案都是求导,然后大于等于0.什么时候大于什么时候大于等于,有点晕 函数[0,1]连续单调非增,能否说他有导数不大于0 当函数单调增时,能否说明其导数大于0 高中数学导数求函数增减性（文科）如果f(x)>0,就是增函数, 导数的图象大于0,说明原函数为增函数,那么导数的图象递增和递减分别说明原图象的什么特点呢?