谁知道小学四年级期末试卷（上册人教版）

谁知道小学四年级期末试卷（上册人教版）
谁知道小学四年级期末试卷（上册人教版）

谁知道小学四年级期末试卷（上册人教版）
一、看拼音,写词语.（5分）
ǒu chēng jǐngshèn dàn
（）断丝连 支（） （）（） （）生
二、根据所给意思写出词语.（4分）
1．心思灵敏,手艺巧妙（多用在女子）.（）
2．形容行人车马来来往往,接连不断.（）
3．形容气概豪迈,可以压倒山河.（）
4．像诗画里所描摩的能给人以美感的意境.（）
三、选词填空.（4分）
不但……而且……虽然……可是…… 即使……也…… 因为……所以……
1．（）通往广场的路不止一条,（）在困难面前,我们不能放弃.
2．圆明园的毁灭（）是祖国文化史上不可估量的损失,（）是世界文化史上不可估量的损失.
3．（ ）鲸是胎生哺乳的,（）鲸不属于鱼类.
4．（ ）没有人发现,我们（）要坚持正确的道德抉择.
四、按要求写句子.（6分）
1．我们吃的穿的那一样能离开群众的支持?（改为陈述句）
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2．南方工作的同志送给毛主席一筒茶叶.（改为把字句）
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五、病句手术室.（9分）
1．新世纪里,我们有决心把自己的祖国建设成为一个富强、民主、文明的新时代.
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2．多读多写是能否提高语文水平的关键.
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3．七月的内蒙古草原,是一个美丽的季节.
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六、把下列对应的句子用线段连接起来.（4分）
青山处处埋忠骨,非宁静无以致远.
宝剑锋从磨砺出,王孙归不归.
非淡泊无以明志,梅花香自苦寒来.
春草明年绿,何须马革裹尸还.
七、乱句重组.（5分）
（）孩子走后,工人却很快把旧亭子拆了.
（）孩子回来了,对父亲说：“你说过的,那座亭子要等我回来再拆的.”
（）父亲叫来了孩子,对工人们说：“现在,你们开始拆这座亭子.”
（）父亲找来工人,让他们按照旧亭子的模样在原地重新造了一座亭子.
（）那位孩子长大以后,像他父亲一样,成了一诺千金的人.
八、根据课文内容填空.（13分）
1．“五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸.”中“逶迤”的意思是： _________________
；“磅礴”的意思是：_____________________________________________.
2．《慈母情深》讲述的是贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻,毫不犹豫地给钱让“我”买的事,歌颂了母亲的.课文通过对母亲外貌、语言、动作、神态的描写,使我看到了一位、、、的母亲.
3．花生的好处很多：___________、___________、___________.其中最可贵的是___________.
九、阅读理解.（20分）
（一）想做橡树的比尔•盖茨
比尔•盖茨是美国微软电脑公司的总裁.他之所以能取得非常大的成就,是因为他从小就立下了一个志愿——要做昂首天穹的橡树.
比尔•盖茨上小学时,一本《世界百科全书》已经远远不能满足他的求知欲了.他钻到爸爸的书房里,看不懂法律方面的书,就看起名人传记来,大名鼎鼎的科学家富兰克林、政治家罗斯福、军事家拿破仑以及大发明家爱迪生等人的传记,他都看.
“我的孩子,你为什么喜欢这些人物的传记呢?”老盖茨抚摸着儿子的头,非常和蔼地问.
“为了思考.”
“为了思考?”
“对,为了思考.这些伟大人物和普通人是不一样的.我要好好揣摩他们是如何思考的,这样就能找出这些人取得伟大成就的原因.”
见儿子小小年纪就表现出非凡的想像力,思想已经走在年龄的前头,老盖茨是既吃惊又高兴.一有机会,老盖茨就给孩子买书,买回各种书籍.比尔•盖茨
高兴极了,他在自己的小房间里建立了一个小书架,把书分门别类地放好,还编上了序号.日子一天天过去了,小书架上的书越来越多,有历史人物传记,有法律、商贸方面的书,还有文学作品等等.
一天,比尔•盖茨的同学来他家做客,发现比尔•盖茨在看这些书.禁不住
好奇地问：“你怎么买这么多书?”
“在书中可以学到好多好多新的东西.只有多读书,才能使自己变得与众不同.”
“干吗要与众不同?和别人一样生活不好吗?就像草原上的小草一样.”
“与其做一株绿洲中的小草,还不如做一棵荒丘上的橡树,因为小草千篇一律,毫无个性,而橡树高大挺拔,昂首天穹.”比尔•盖茨坚定地说.
1．用自己的话说说“思想已经走在年龄的前头.”这句话的意思.（4分）
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2．请你说说“因为他从小就立下了一个志愿——要做昂首天穹的橡树.”这句话中,破折号的作用.（2分）
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3．比尔•盖茨小时候的志向是做一棵昂首天穹的橡树,你的志向呢?用一句话写下来.（6分）
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（二）
何绍基是清朝著名的书法家,他的字cāng jing yǒu lì（ ）,独树一帜.很多地方都留有他的墨迹.
有一年秋天,何绍基登上洞庭湖上的岳阳楼．满湖秋色,使人xīn kuàng shén yí（
）．有个游客提议,请何绍基为岳阳楼写一横幅.他欣然答应了.何绍基略微思索了片刻,写了“湖边风景最宜人”.
周围的人都zàn bù jué kǒu （ ）.
忽然,人群中走出一个小孩,指着那个“人”字说：“用这个‘人’字,还不如用‘秋’字妙.”
人们都惊讶地望着那个小孩,觉得他胆子太大,小小年纪竟敢批评大书法家,何绍基却连连点头,觉得这个意见提的对,他弯下腰,摸着小孩的头说：“说的对,说的对.”说罢,提笔把“人”字改了,写成“湖边风景最宜秋”.
何绍基写的这横幅至今仍挂在岳阳楼上,这个故事也至今在后人中流传着.
1．请根据短文中的拼音写出词语.（3分）
2．联系上下文说说划“”的句子.（3分）
3．读了这段短文,你有什么想法?（4分）
十、妙笔生花.（30分）
题目：那件事真让我
要求：1．把题目补充完整.
2．确定中心选择合适的材料,写一篇450字左右的记叙文.
3．文章要内容具体、语句通顺,表达真情实感