利用计算器,按下面的流程图操作:1.开始 2.任意输入一个三位数,如7913利用计算器,按下面的流程图操作:1.开始2.任意输入一个三位数,如79133.将各位数上的数字按从大到小排列 如9731将各个数

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/09 03:08:14
利用计算器,按下面的流程图操作:1.开始2.任意输入一个三位数,如7913利用计算器,按下面的流程图操作:1.开始2.任意输入一个三位数,如79133.将各位数上的数字按从大到小排列如9731将各个数

利用计算器,按下面的流程图操作:1.开始 2.任意输入一个三位数,如7913利用计算器,按下面的流程图操作:1.开始2.任意输入一个三位数,如79133.将各位数上的数字按从大到小排列 如9731将各个数
利用计算器,按下面的流程图操作:1.开始 2.任意输入一个三位数,如7913
利用计算器,按下面的流程图操作:
1.开始
2.任意输入一个三位数,如7913
3.将各位数上的数字按从大到小排列 如9731
将各个数位上个的数字按从小到大 如1379
4.把这两个数相减,如9731-1379=8352
5.你认为这是一个有规律的数吗?第三步不是的话就是否,是的话猜想规律.
结束

利用计算器,按下面的流程图操作:1.开始 2.任意输入一个三位数,如7913利用计算器,按下面的流程图操作:1.开始2.任意输入一个三位数,如79133.将各位数上的数字按从大到小排列 如9731将各个数
1.开始
2.任意输入一个四位数,如7913
3.将各位数上的数字按从大到小排列 如9731
将各个数位上个的数字按从小到大 如1379
4.把这两个数相减,如9731-1379=8352
第二次:
3.将各位数上的数字按从大到小排列8532
将各个数位上个的数字按从小到大2358
4.把这两个数相减,8532-2358=6174
第三次:
3.将各位数上的数字按从大到小排列7641
将各个数位上个的数字按从小到大1467
4.把这两个数相减,7641-1467=6174
5.你认为这是一个有规律的数吗?
是,最后会一直得到6174,6174,...
规律为无论一开始是什么数,最后都会得到6174循环.
这个数6174被称之为卡布列克常数

7913是三位数??

应该不是吧

莫名其妙

  任意一个不是用完全相同数字组成的四位数,如果对它们的每位数字重新排序,组成一个较大的数和一个较小的数,然后用较大数减去较小数,差不够四位数时补零,类推下去,最后将变成一个固定的数:6174,这就是卡布列克常数。
例如:4321-1234=3087
8730-378=8352
8532-2358=6174
7641-1467=6174
不懂可追问,有帮...

全部展开

  任意一个不是用完全相同数字组成的四位数,如果对它们的每位数字重新排序,组成一个较大的数和一个较小的数,然后用较大数减去较小数,差不够四位数时补零,类推下去,最后将变成一个固定的数:6174,这就是卡布列克常数。
例如:4321-1234=3087
8730-378=8352
8532-2358=6174
7641-1467=6174
不懂可追问,有帮助请采纳,谢谢!

收起

有,到6174循环

一定能被9整除,即各个位上的数字加起来能被9整除

利用计算器,按下面的流程图操作:1.开始 2.任意输入一个三位数,如7913利用计算器,按下面的流程图操作:1.开始2.任意输入一个三位数,如79133.将各位数上的数字按从大到小排列 如9731将各个数 求教一道初一上册数学题,是计算器这一篇的,说找规律,我脑子比较笨,不懂利用计算器,按下面的流程图操作:1.开始2.任意输入一个三位数,如1753.将个数位上的数字反向排列,如5714.把这两个数 利用计算器,按下面的流程图操作.开始 选一个四位数(要求各数位上的数不完全相同),如7913.将各数位上的数字按从大到小排列,如9731将各数位上的数字按从小到大排列,如1379把两个数相减, 利用计算器,按右图流程图操作:开始到输入正奇数x到计箕3x+1到约去所有2因数(1)若首次输入的正奇数为11,则按流程图操作的变化过程,可表示为:11_17_13_5_1.请用类似的方法分别表示首次输 利用计算器,按如图流程操作:2、自己选几个正奇数按流程图操作,并写出变化过程,看看结果是否相同.3、根据你的操作结果,并清楚的叙述你的猜想.开始↓ 输入奇数x↓ ← ∣计算3x+1↓ ∣作 利用计算器,按下面的流程图操作选一个四位数(要求各数位上的数不完全相同),如7913,将各数位上的数字按从大到小,排列,如9731,将各数位上的数字按从小到大排列,如1379,把两个数相减,如9713 在计算器上按下面的程序操作. Java编写计算器的流程图 利用计算器上的随即函数RANDI(10,20),怎么操作?按什么键, 一道初中找规律的题:利用计算器,按下面的流程操作开始——任意输入一个三位数,如175——把各数位上的数字反向排列,如571——把这两个数相加,如175+157=746——你认为这是一个有规律的数 利用计算机,按下面流程图操作,选一 个四位数(要求个位数不同),如7913 ,将从小到大排列,13利用计算机,按下面流程图操作,选一 个四位数(要求个位数不同),如7913 ,将从小到大排列,1379.再 利用计算器计算10!10!如何操作? 在计算器上,按照下面的程序进行操作:上面操作程序中所按的第三个键和第四个键应是□□ 百元买百鸡流程图.下面的流程图错哪里了? 计算器算tan的度数怎样操作 电子计算器M+是怎样操作的 1.流程图的概念是什么? 利用计算器求下列各式的值