诗海拾贝 与诗同行总结（要自己写的,350~400字）这篇总结的要求如下：1.怎么样学习这个单元的?（可以参考活动建议）2.有哪些收获?3.350~400字
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/12/24 08:27:48
诗海拾贝 与诗同行总结（要自己写的,350~400字）这篇总结的要求如下：1.怎么样学习这个单元的?（可以参考活动建议）2.有哪些收获?3.350~400字
诗海拾贝 与诗同行总结（要自己写的,350~400字）
这篇总结的要求如下：
1.怎么样学习这个单元的?（可以参考活动建议）
2.有哪些收获?
3.350~400字
诗海拾贝 与诗同行总结（要自己写的,350~400字）这篇总结的要求如下：1.怎么样学习这个单元的?（可以参考活动建议）2.有哪些收获?3.350~400字
这学期,我们开展了“轻叩诗歌大门——与诗同行”的活动.在这一次综合性语文学习活动中,我们广泛地阅读了诗歌,不仅拓展了知识面,而且还深深地感受到祖国诗歌文化的博大精深,体会诗中所蕴含的美丽与感情,了解诗歌的内涵,真是受益匪浅.
首先,我们小组的四名同学制定了活动计划,进行了明确的人员分工,各自回家搜集唐诗、宋词、元曲与现代诗,并将搜集来的资料聚集在一起,在组长的带领下,进行阅读与交流.在交流中,我们感受到了古诗与现代诗的不同之处：古诗的语言比较凝炼、内涵丰富；现代诗的写法则比较自由,更适合抒发诗人的情感；我们还了解到了诗歌的分类与诗歌的表现手法……总之,我们学到了许多以前不知道的知识.这次活动,使我们在诗歌的海洋中畅游的同时,也大开了眼界.
当然,我们也学会了许多阅读诗歌、体会诗歌的技巧.例如：我们在读诗的时候,知道了去联系生活实际读、不同的诗比较着读、边描绘画面边读等,这些都是我们通过学习自己总结出来的经验,这些经验不仅可以帮助我们更好地了解诗歌,也可以让我们走进诗的意境中去,感受诗人当时的情感.
在学习了写诗歌的方法之后,我们还试着自己写了几首童趣盎然的小诗,感受了一回当“小诗人”的感觉.我们的诗中虽然还有着欠缺的地方,但字里行间都洋溢着童趣,令我们自己赞叹不已.
虽然这次活动时间很短暂,但轻叩诗歌大门,在我们面前展出了一个美丽的诗歌的世界,从而让我们挖掘到了诗歌海洋中的无数珍宝.让我们徜徉在诗歌的百花园中,让生活充满诗意,让诗歌陪伴我们成长!