,希望有人指导一下如图,在倾角为a的固定光滑斜面上,有一用绳子拴着的长木板,木板上站着一只猫,已知木板的质量是猫质量的2倍,当绳子突然断开时,猫立即沿着板向上跑,以保持其相对斜面的

,希望有人指导一下如图,在倾角为a的固定光滑斜面上,有一用绳子拴着的长木板,木板上站着一只猫,已知木板的质量是猫质量的2倍,当绳子突然断开时,猫立即沿着板向上跑,以保持其相对斜面的 希望有人能为我指导一下初中英语的教学理念,教学方法和,活动设计, 如图11所示,固定斜面的倾角θ=30°,物体A与斜面之间的动摩擦因数为μ,轻弹簧下端如图11所示,固定斜面的倾角θ＝30°,物体A与斜面之间的动摩擦因数为μ,轻弹簧下端固定在斜面底端,弹簧处于原 ​在倾角为α=30º的光滑斜面顶点处固定一原长的轻弹簧 如图所示,在倾角 如图在倾角为α=30º的光滑斜面顶点处固定一原长的轻弹簧 如图所示,在倾角 如图所示,在倾角为α=30º的 【高一物理】如图,倾角为30°的斜面体固定在地面上,光滑斜面上放一辆小车.（看图）高一刚开学好多事,连物理老师都没见过,各位大神解答一下第二问吧. (1/2)一物体质量为m放置在倾角为c的斜面上,斜面固定于加速上升的电梯中,加速度为a,如图所示,在物体...(1/2)一物体质量为m放置在倾角为c的斜面上,斜面固定于加速上升的电梯中,加速度为a,如 一质量为m的物体放置在倾角为θ的斜面上,斜面固定于加速上升的电梯中,求斜面对物体的正压力和摩擦力一质量为m的物体放置在倾角为θ的斜面上,斜面固定于加速上升的电梯中,加速度为a,如 如图13所示,在倾角为θ的固定斜面上,叠放着两个长方体滑块,它们的质量分别为m1和m2 ,如图13所示,在倾角为θ的固定斜面上,叠放着两个长方体滑块,它们的质量分别为m1和m2 ,它们之间的摩擦因 高一物理题 如图11所示,倾角为α的等腰三角形斜面固定在水平面上如图11所示,倾角为α的等腰三角形斜面固定在水平面上,一足够长的轻质绸带跨过斜面的顶端铺放在斜面的两侧,绸带与斜面间 如图B-6所示,质量为m的三角形木楔A置于倾角为θ的固定斜面上,它与斜面间的动摩擦因数为μ,一水平力F作用在木楔A的竖直平面上,在力F的推动下,木楔A沿斜面以恒定的加速度a向上滑动,则F为多 1.物体A的质量为m,斜面倾角a,a与斜面间的动摩擦因数为u,斜面固定,现有一个水平力F作用在A上,当F多大时,物体A恰能沿斜面匀速向上运动?2.如图,氢气球被水平吹来的风吹成图示的情形,若测得绳 一物体放置在倾角为θ的斜面上,斜面固定于加速上升的电梯中,加速度为a,如图3所示.在物体始终相对斜面静止的条件下,下列说法中正确的是( ) A.当θ一定时,a越大,斜面对物体的弹力越小B.当θ 怎么样在mapgis上读出某点的高程有mapgis格式的地形图,有点的坐标,怎么样把点投到这个图上,然后读出这点的高程?希望有人能指导一下, 如图,A,B两小球带等量同号电荷,A固定在竖直放置的10cm长的绝缘A、B两小球带等量同号电荷,A固定在竖直放置的10cm长的绝缘支杆上,B平衡于光滑的绝缘斜面上与A等高处,斜面倾角为30°,B的质量为 如图,质量m的小球置于倾角为30°的光滑斜面上,劲度系数为k的轻弹簧,一端系在小球如图所示,质量为m的小球置于倾角为30°的光滑斜面上,劲度系数为k的轻质弹簧,一端系在小球上,另一端固定在 如图 一固定的形木块,其斜面的倾角为30度,另一边与地面垂直,顶上有一定滑轮,一柔软的细绳跨过定滑轮两端分别与物块A和B连接,A的质量为4m,B的质量为m,开始时将B 按在地面上不动,然后放开 物理,希望有人帮忙)如图所示的两个斜面,倾角分别为37度和53度,在顶点两个小球如图所示的两个斜面,倾角分别为37度和53度,在顶点两个小球A、B以同样大小的初速度分别向左、向边水平抛出, 如图4-3-16所示,在倾角为α=300的光滑斜面上,有一根长为L=0.8m的细绳,一端固定在O点,另一端系一质量为m=0.2kg的小球,沿斜面作圆周运动,试计算：（1）小球通过最高点A的最小速度． （2）若细绳