七年级课外阅读练习 出卷子用,文章别太长500-1000字,记叙文,4-5道题,

七年级课外阅读练习 出卷子用,文章别太长500-1000字,记叙文,4-5道题,
七年级课外阅读练习
出卷子用,文章别太长500-1000字,记叙文,4-5道题,

七年级课外阅读练习 出卷子用,文章别太长500-1000字,记叙文,4-5道题,
1.有什么比捉迷藏更好玩
每天吃过午饭,总有孩子的（xī） 闹欢笑声在隔壁院子里响起.那是我的新邻居索尼亚在同她的三个孩子玩捉迷藏的游戏.我有午休的习惯,他们欢呼的声音,每每将我从
美梦中惊醒.有时,我也会好奇地将头伸出院墙观看.
索尼亚正在给其中大一点的女孩蒙眼睛,她一边系纱巾,一边喊：“杰瑞、迈克,你们
都藏好了没有?”两个小男孩儿的声音就从院子的另一头传来：“我们都准备好了.”索尼
亚又小声地叮嘱身边这个女孩：“琳达,你可不准偷看哦!”琳达脆生生地回答：“妈妈,我
没偷看.”
“索尼亚将琳达轻轻地往前一推,说：“好了,你现在就去抓住那两个小家伙吧!”琳达
小心地迈开了步子,抬起双手,摸索着一步一步地往前走.索尼亚则远远地站在后面进行
指挥：“琳达,小心!那里是台阶.注意!你的左边是公路,右边是商场,再过去就是电影
院了.前边左转,很好,你已经到学校了.现在,杰瑞站在公路边上,迈克蹲在商场附近.
琳达,你只要往后一点就可以捉住他们了.”琳达转身,果然就捉住了迈克,很快又捉住了
杰瑞.这时,院子里就会爆发出巨大的欢笑声.然后,索尼亚又用纱巾蒙住杰瑞的眼睛,
让他去抓琳达和迈克.
我觉得吃惊,这样捉谜藏我还是头一次见到.要知道,那宽(chăng) 的院子里其
实空无一物,而索尼亚所说的商场、公路、电影院和学校究竟是从哪里来的呢?
出于好奇,也因为他们这样的玩闹实在是打搅了我的睡眠,我决定去拜访一下这位新
邻居.我心里盘算着,如果她能答应每天中午都带孩子们去电影院,我很乐意为他们支付
门票钱.
我敲开了索尼亚的院门,表达了想请孩子们去看电影的意愿.我的视线不经意间越过
了索尼亚的肩膀,看到她身后院子里横七竖八画满了线条,三个孩子在线条构成的奇怪图
形里玩得正起劲.
“哦,看电影?孩子们,你们知道吗?这是乔克叔叔,他说要请你们去看电影.”索尼
亚向孩子们介绍我.尽管看上去索尼亚很热情,但她好像对我的邀请并不感兴趣.趁着孩
子们玩得入迷,她向我眨眼睛,示意我随她走到一边说话.
她告诉我,这三个孩子是她从孤儿院里领出来的.由于担心邻居的孩子对他们不友好.
也怕人们知道孩子的身世后对他们有偏见,她跟先生才决定迁居到此.“喏,在这里我们就
你一个安静的邻居.”她对我笑得很友善.她说最近她正在以捉迷藏的方式,教孩子们如何
在这个小区里生活,如何独自去上学.
这时我才恍然大悟,院子里画的原来就是这个小区的地图.
“不瞒你说,现在,琳达已经能够独自一人往返于海德学校了.”索尼亚说起来十分骄
傲.
“海德?你的意思是……琳达她是盲童?”我非常吃惊,因为海德是附近一所有名的
盲人学校.
索尼亚点了点头,补充说：“不仅是她,杰瑞与迈克也快要入学了.”她招呼着孩子们
过来.三个孩子摸索着慢慢走到她身边,拽着她的手叽叽喳喳地问：“妈妈,妈妈,看电影
有捉迷藏好玩吗?”索尼亚对我一笑,说：“这个,我们还是请你们的乔克叔叔来回答吧.”
我突然被一种不知所措的情绪感染,觉得自己很对不起这些孩子.我抚摸着他们的头,
看着他们仰望着的无忧无虑的眼神,高声说：“当然没有,有什么能比捉迷藏更好玩呢?”
当我走出索尼亚家的院门时,我轻声对索尼亚说：“对不起,我不知道情况是这样的.
但我还是想问一个问题：既然孩子们什么也看不见,在捉迷藏的时候,为什么还要给他们
用纱巾蒙上眼睛呢?”
索尼亚认真地说：“
.
(选文有改动)
18．根据拼音写出相应的汉字.(2分)
①（xī） 闹 ②宽(chăng)
19．“我”决定拜访新邻居的原因是什么?
答：
20．“我”在全文中起什么作用?(2分)
答：
21．“我突然被一种不知所措的情绪感染,觉得自己很对不起这些孩子.”“我”为什么会产
生这种心理?(3分).
答：
22．对于孩子们的提问,“我”高声回答：“当然没有,有什么能比捉迷藏更好玩呢?”“我”
为什么这样回答?(3分)
答：
23．请你用简洁的语言对索尼亚这个人物作一评价.(3分)
答：
24．文章结尾,对于“我”提出的问题,索尼亚作了认真的回答.请你补写出索尼亚要说
的话.(3分)
答：
25．读了这篇文章,你最想对索尼亚和三个盲童说的—句话分别是什么?(4分)
答：对索尼亚说：
对三个盲童说：
参考答案：18．(2分)
①嬉 ②敞
19．(2分) ‘
①出于好奇.②新邻居的到来打搅了我的午睡.
20．(2分)
“我”是贯穿全文的线索人物,推动了故事情节的发展,是索尼亚一家活动的见证人.
21．(3分)
听了索尼亚的介绍,“我”对孩子们的处境非常同情,被索尼亚对孩子们的爱心深深感
动,并为自己因不知情而想责怪对方的做法感到惭愧.
22．(3袋)v .
这样回答,是对不能看电影的盲童的尊重和安慰；对这些盲童而言,捉迷藏不仅是有
趣的游戏,而且是在活动中培养其适应生活能力的好方式.、 、
23．(3分)
索尼亚热爱公益事业,富有责任感,充满爱心和同情心,懂得教育艺术.
24．(3分)
示例：因为他们的心灵永远是明亮的.在母亲的眼里,他们跟常人一样,什么都看得
见! 、
25．(4分)
示例：对索尼亚说：你不是盲童的亲生母亲,但你是世界上最有爱心的母亲.
对三个盲童说：你们失去了亲人是不幸的,但你们有了索尼亚这样的亲人,又
是最幸运的.
2.轻点关门
费了九牛二虎之力,我们终于搬进了新居.送走了最后一批前来祝贺的朋友,我与妻子便重重躺在沙发上休息.忽然,门铃响了.咦,这么晚了还有客人?忙起身开门,门外站着两位不认识的儒雅的中年男女,看上去是一对夫妻.在疑惑中,那男子介绍他们是一楼的住户,姓李,特地上来向我们祝贺乔迁之喜.哦,原来是邻居啊!赶紧往屋里让.
李先生连忙摆手：“不麻烦了,不麻烦了,还有一件事要请你们帮忙.”我说：“千万别客气,有什么事情需要我们效劳?”李先生道：“以后出入单元防盗门的时候,能不能轻点关门,我老父亲心脏不太好,受不了重响.”说完,静静地看着我们,眼里流露出一股浓浓的歉意.
我沉吟了片刻：“当然没问题,只是怕有时候急了便会顾不上.既然你父亲受不了惊吓,为什么还要住一楼?”李太太解释道：“其实我们也不喜欢住一楼,既潮湿又脏,但是老父亲腿脚不方便,而且心脏病人还要有适度的运动.”听完后,我心里顿时一阵感动,便答应以后尽量小心.两口子千恩万谢,弄得我们挺不好意思的.
在接下来的日子里,我发现我们的单元门与别的单元门的确不太一样.大伙儿开关铁防盗门时,都是轻手轻脚的,绝没有其他单元时不时“咣当”一声巨响,一问,果然都是受李先生所托.时间过得很快,转眼一年过去了.有一天晚上,李先生夫妇又摁响了我们家的门铃,一见到我们,二话没说,先给我和与妻子深深地鞠了躬,半晌,头也没抬起来.
我急忙扶起来询问.李先生的眼睛红肿,原来昨天晚上,李老先生在医院里病故了.前些时候,他对儿子交代过：非常感谢大家这些年对自己的照顾,麻烦各位了,要儿子见到年纪大的邻居叩个头,年纪轻的,鞠一躬,以表示自己对大家的感激.我用眼睛偷偷一扫,果然在李先生笔挺裤子的膝盖处有两块灰迹,想必是叩头叩的. 送走了李先生夫妇,我不禁感慨：“轻点关门只是举手之劳,居然换来了别人如此大的感激,真是想不到也担不起哪.“生活就是这样,你帮助了别人,别人也会关心你!"
李先生夫妇两次来我家的目的分别是什么?
1祝贺乔迁之喜,并提出轻点关门的请求.2完成父亲的心愿.感谢一年来我一家人对患病父亲的关照.
李先生的儒雅主要是从哪些方面表现出来的?
言谈举止．
文章第二段画线句子表现了李先生的什么心情?
给邻居增添麻烦,心里很过意不去．
文章第三段中”我心里顿时一阵感动”的原因是什么?
李先生夫妇为了更好的照顾患心脏病的父亲,甘愿住在”既潮湿又脏”的一楼,这一片孝心是我感动．
李老先生临终前对儿子的交代表明他是一个什么样的人?
对大家多年的照顾心存感激,知恩图报的人．
写出最后一段画线处应填写的揭示文章中心的话．（意思对即可）
你在为别人行善时也在为自己储蓄幸福．
第一个有点长所以自认为第二个比较好,但是第一个出题角度蛮好了!