谁能提供给我个小学五年级上册的英语复习提纲呀我是山东地区的 想看看给孩子指导下
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/12/23 06:23:20
谁能提供给我个小学五年级上册的英语复习提纲呀我是山东地区的 想看看给孩子指导下
谁能提供给我个小学五年级上册的英语复习提纲呀
我是山东地区的 想看看给孩子指导下
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一、情况分析
学生两极分化现象比较严重,英语知识和能力水平参差不齐.其中每班还有几个非常特别的学生.针对现状,在复习过程中,我们准备以听说读写为主要的形式抓手,以英语基础知识为主要内容,指导学生在听说读写的过程中系统地梳理所学知识,从单词到词组到句子到短文,全面把握所学内容.
二、复习内容
1、课文
(一) 学生能够正确拼写let’s learn的四会单词
(二) 学生能够正确、流利地认读let’s talk课文
(三) Read and Write中的重点句学生能够达到四会(听、说、读、写)
2、学生能够认读所学字母组合及辅音字母在单词中的发音
3、指导学生阅读短文
4、根据题型进行专项复习
三、复习的具体措施
1、单词,词组的复习
A按词性归类复习单词.
B按词汇表复习单词.
2．句子的复习
句子是英语学习的重点,通过各种方法帮助学生梳理学过的句子
（1）指导学生在语境中复习句子,让学生分清日常交际用语的运用场合.
（2）根据句子类型指导学生在比较中复习句子.
（3）指导学生在表演中运用句子,使复习课同样生动有趣.
总而言之,要把单词、词组、句子和短文作为一个有机整体,在复习过程中将它们紧密结合起来,合理安排教学内容,提高学生整体运用知识的能力.
3．以听说读写为主要途径,指导学生在复习的过程中获得综合能力的提高.要让学生多读,在紧张的复习阶段同样不忘培养学生朗读英语的习惯,所有单词、词组、句子等都是阅读材料,都要指导学生朗读,要让学生在多读多说的基础上不断提高学生听和写的能力.听说读写几方面不要相互独立,要有机结合,才能相辅相成.
4．注意复习过程中的趣味性,充分调动学生的学习积极性.因为我们有一部分学生对英语学习因没有信心而缺乏兴趣,在复习时要选择合适的内容,把内容和形式有机结合,注意控制好知识的难度,要让学生有获得成功的机会和感受,尽量提高他们的兴趣,使他们也能投入到较紧张的复习中,并能在复习中取得进步.
总之,紧张的复习工作已经全面展开,我们将以学生为主体,一切从实际出发,让所有的学生都有不同的进步与提高,顺利完成小学阶段的学习任务,并为今后的学习打下良好的基础.
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