教我数学中这个辅助线怎么画过点C作CF⊥AC交AC的延长线于点F

教我数学中这个辅助线怎么画过点C作CF⊥AC交AC的延长线于点F 如图,在三角形DEF中,DE=DF,过EF上一点A作直线分别与DE和DF的延长线交于点B,C,且BE=CF.求证：AB=AC.用两种方法解（包括作辅助线）用辅助线做题.用两种方法解. 数学添辅助线怎么描述,比如：过……点作什么⊥什么,连接什么什么.还有,如果在数学考试中有一个大题有很多小问,其中前几个小问都是找规律填写的数字,最后一问找通项.那么,可不可以先 如图,过△ABC的顶点C做任意一条直线与边AB及中线AD分别交于点F和E.求证：AE:ED=2AF:FB红色的虚线是辅助线 求这种添辅助线的求法~ （过点A作BC的平行线,交CF延长线于G点） 数学几何形画图题,这个高改怎么画?过定点A作BC边上的高AD点C到AB的垂线段CE. 初2的勾股定理题...已知:在△ABC中 ∠BAC=90 ∠B=2∠C 求证AC^2=AB^2+AB乘BC辅助线添法:过点A作AD⊥BC 作BC的中线.我会追加分数的.. 数学的辅助线如何用文字表示出来?好像是过什么点作什么辅助线之类的.求完整的 如图,在△ABC中,点D是AB的中点,过点D的直线交AC于E,交BC的延长线于点F,求证:BF/CF=AE/EC有前提,我需要用过点D作DG//BF交AC于点G的辅助线方法做.网上没有.研究了一个多小时.我需要速求在晚上11:00以 数学几何全等三角形问题如图,△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,AE是BC边上的中线,过点C作CF⊥AE,垂足为F,过点B作BD⊥BC交CF的延长线于点D.（1）求证：AE=CD（2）若AC=12cm,求BD的长 在正方形ABCD中,E是直线BC上一点,连接AE,过C作CF垂直于AE与F,连接BF.已知,在正方形ABCD中,点E是直线BC上一点,过C作CF⊥AE于F,连结BF如图1当点E在边BC上时,求证AF-CF=√2BF, 如图①,在等腰△ABC中,底边BC上有任意一点,过点P作PE⊥AC,PD⊥AB,垂足为E、E,再过C作CF⊥AB于点F；（ 数学证全等..△DEF中,DE=DF,过EF上一点A作直线与DE交于点B,与DF的延长线交于点C,且BE=CF．求证：AB=AC． 如图：△ABC中,AD是∠BAC的平分线,过点D作BA与AC的垂线,垂足为M、N,（这个图上没有,可以自己画）AE＞AF,且∠AED＋∠AFD＝180°,求证DE=DF最好不用加辅助线了,加了辅助线也可以. 如图,三角形ABC中,角ACB=90°,AC=BC,点E在BC上,过点C作CF⊥AE于F,延长CF使CD=AE,连接BD,求证：BD⊥BC- △ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,点E在BC上,过点C作CF⊥AE于F,延长CF使CD=AE,连接BD.求证：BD⊥BC 如图,三角形ABC中,角ACB=90°,AC=BC,点E在BC上,过点C作CF⊥AE于F,延长CF使CD=AE,连接BD,求证：BD⊥BC 已知,在正方形ABCD中,点E是直线BC上一点,过C作CF⊥AE于F,连结BF如图1当点E在边BC上时,易证AF-CF=√2BF 初中数学作辅助线的思想几何题作辅助线很常见,但是我很不擅长,导致很多几何题都不会写,怎么判断遇见什么图形作什么辅助线?