4.请写出2、-3这两个数的相反数,并比较这4个数的大小; 5.已知一个有理数的绝对值是2,另一个4.请写出2、-3这两个数的相反数,并比较这4个数的大小;5.已知一个有理数的绝对值是2,另一个有
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/24 00:52:23
4.请写出2、-3这两个数的相反数,并比较这4个数的大小;5.已知一个有理数的绝对值是2,另一个4.请写出2、-3这两个数的相反数,并比较这4个数的大小;5.已知一个有理数的绝对值是2,另一个有4.请
4.请写出2、-3这两个数的相反数,并比较这4个数的大小; 5.已知一个有理数的绝对值是2,另一个4.请写出2、-3这两个数的相反数,并比较这4个数的大小;5.已知一个有理数的绝对值是2,另一个有
4.请写出2、-3这两个数的相反数,并比较这4个数的大小; 5.已知一个有理数的绝对值是2,另一个
4.请写出2、-3这两个数的相反数,并比较这4个数的大小;
5.已知一个有理数的绝对值是2,另一个有理数的绝对值是3,你能确定这两个有理数的大小关系吗?这两个数的大小关系有几种可能性?
4.请写出2、-3这两个数的相反数,并比较这4个数的大小; 5.已知一个有理数的绝对值是2,另一个4.请写出2、-3这两个数的相反数,并比较这4个数的大小;5.已知一个有理数的绝对值是2,另一个有
2的相反数是负2,负三的相反数是正三
正三大于正2大于负2大于负三
4.请写出2、-3这两个数的相反数,并比较这4个数的大小; 5.已知一个有理数的绝对值是2,另一个4.请写出2、-3这两个数的相反数,并比较这4个数的大小;5.已知一个有理数的绝对值是2,另一个有
一个数是15的相反数,另一个数比3的相反数大4,这两个数的和是
一个数是+5,另一个数比+5的相反数大3,那么这两个数的和是?
一个数是16,另一个数比16的相反数小-2,这两个数的和
一个数是16,另一个数比16的相反数小-2,这两个数的和
一个数是8,另一个数比8的相反数小-2,这两个数的和是
一个数是8,另一个数比8的相反数小-2,这两个数的和是多少?
请在等式“3*( )+5*( )=1”中的两个括号填入一个数,使等式成立,并使填入的两个数互为相反数
a的相反数比它本身的2倍还要大,b的相反数比它本身大1,分别求出这两个数
列式并计算:一个数是16,另一个数比16的相反数小-2,求这两个数的差.
下面的说法是否正确?请将错误的改正过来1.有理数的绝对值一定比0大 2.有理数的相反数一定比0小 3.如果两个的绝对值相等,那么这两个数相等 4.互为相反数的两个数的绝对值相等
有理数及其运算 呵呵 1.下面的说法有哪些是对的 错的请改过来 (1)有理数的绝对值一定比0大.(2)有理数的相反数一定比0小.(3)如果两个数三位绝对值相等,那么这两个数相等.(4)互为
数学有理数及其运算1.下面的说法有哪些是对的 错的请改过来 (1)有理数的绝对值一定比0大.(2)有理数的相反数一定比0小.(3)如果两个数三位绝对值相等,那么这两个数相等.(4)互为
数学有理数及其运算 急1.下面的说法有哪些是对的 错的请改过来 (1)有理数的绝对值一定比0大.(2)有理数的相反数一定比0小.(3)如果两个数三位绝对值相等,那么这两个数相等.(4)互
符号不同的两个数互为相反数.请改正
一个数是8,另一个数比8的相反数小-2,这两个数的和为多少?要完整的过程和结果
一个数的相反数是-0•6,比另一个数的相反数多2/3,求另一个数,
一个数为-5,另一个数比它的相反数大4,这两个数的和为-----