结合＜囚绿记＞谈谈作者的心灵与常春藤的秉性在哪些方面是类似的,你是如何理解他们之间的联系的?
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/12/25 10:33:29
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结合＜囚绿记＞谈谈作者的心灵与常春藤的秉性在哪些方面是类似的,你是如何理解他们之间的联系的?
结合＜囚绿记＞谈谈作者的心灵与常春藤的秉性在哪些方面是类似的,你是如何理解他们之间的联系的?
结合＜囚绿记＞谈谈作者的心灵与常春藤的秉性在哪些方面是类似的,你是如何理解他们之间的联系的?
①作者笔下的绿有怎样的特点呢?
②面对挚爱的绿,作者有怎样的体验与理性思考呢?（提示：应联系当时的社会背景——“烽烟四逼”.）
蓬勃
绿 向阳
固执
从作者的体验思考中,我们感悟了作者为什么那么爱绿,那就是：
因为绿蓬勃向上,充满生机；因为绿永远向着阳光,固执,坚持已见；因为绿使处于孤独、寂寞、苦闷中的作者以精神的激励,所以,他深深地爱绿——一株常春藤.
这就是本文的主旨吗?
不!还有更深一层的思想,绿有它的象征意义.
5．什么是象征?联系当时的社会背景,说说“绿”的象征意义.（提示：由绿的特点,作者的体验思考联想一下.）
象 征
生命、希望
向往光明、自由
坚贞不屈的抗敌精神
6．小结：作者以一株常春藤为线索,牵出无限的情思,唱出了一曲绿色生命之歌.绿色是自然给予人类的审美心理需求,它给人以和平安宁的象征,给人以生命活力的感召力量.古诗词中就有不少写“绿”的名句,能背几句吗?（学生背诵,谈自己的理解.）
这些诗句中写到绿,体现了诗人独特的感悟、思想,因此千古传颂.绿在视觉上给人以美感,色彩美；心理上使人愉悦,安宁.这就是一般人都喜欢绿,爱绿的原因.而我们的作者在“烽火四逼”的民族危亡时刻,不仅写爱绿,更赋予绿以时代需要的象征意义——（齐读板书.）我们从中窥见他渴望光明、自由,呼唤永不屈服于黑暗的“崇高的灵魂”.他确实有一颗——“黄金的心”.在那抗日救国的年代,《囚绿记》确有照亮民族心灵的作用.
结合＜囚绿记＞谈谈作者的心灵与常春藤的秉性在哪些方面是类似的,你是如何理解他们之间的联系的?
囚绿记中的第三段作者生动细腻地描写常春藤,结合具体语句作评议赏析
现实生活中你看过哪些因喜爱而占有的现象,如《囚绿记》中的作者与常春藤.你怎样看待这样的现象?
结合傅雷家书两则来谈谈什么样的心灵才称得上赤子之心
常春藤的英文单词
‘爱的结晶’是心灵与肉体的结合?米.
常春藤 林清玄 10．文章开头两段文字主要写了什么内容？这与写常春藤有什么关系？(4分） 11．第（3）段里作者说老人的常春藤“是我见过最美的一株”，从全文看，这株常春藤的“美”表
《囚绿记》如果作者能再回到北平后,与常春藤相遇情景
结合辛亥革命的背景谈谈他的历史意义与现实意义?、、、、
最后的常春藤叶中心思想
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请你结合文中的具体内容谈谈作者是按照怎样的顺序写景的(《小石潭记》)
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常春藤被囚禁后的表现是怎样的?作者为什么要写囚绿