要使式子【(x+3)/(x-3)】÷【(x+2)/(x-4)】有意义,x的取值范围应为?
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/08/26 16:53:17
要使式子【(x+3)/(x-3)】÷【(x+2)/(x-4)】有意义,x的取值范围应为?要使式子【(x+3)/(x-3)】÷【(x+2)/(x-4)】有意义,x的取值范围应为?要使式子【(x+3)/(
要使式子【(x+3)/(x-3)】÷【(x+2)/(x-4)】有意义,x的取值范围应为?
要使式子【(x+3)/(x-3)】÷【(x+2)/(x-4)】有意义,x的取值范围应为?
要使式子【(x+3)/(x-3)】÷【(x+2)/(x-4)】有意义,x的取值范围应为?
【(x+3)/(x-3)】÷【(x+2)/(x-4)】=【(x+3)*(x-4)】÷【(x+2)*(x-3)】
因此,x≠-2且x≠-3时,式子有效
x不能等于3、-2、4
[(x+3)/(x-3)]÷[(x+2)/(x-4)]
=(x+3)(x-4)/(x-3)(x+2)
x≠-2
x≠3
要使式子【(x+3)/(x-3)】÷【(x+2)/(x-4)】有意义,x的取值范围应为?
1.要使式子x分之1-x有意义,则x的取值范围为( )2.要使式子根号下3-x分之根号下x-5有意义,则x的取值范围为( )
将下列式子 (x+1)(x+2)(x+3)(x+4)+1因式分解
若式子13+3(9-X)与式子5(X+4)的值相等,则X=?
当x=____时,式子|2x+3|与式子(3x—1)÷4的值互为相反数
要使下列式子有意义,x的取值必须满足什么条件?(1)根号x+1/x-1(2)根号-2/x-3
x为何值时,式子x/2-3与式子-x/3+1满足下面条件(1)相等; (2)互为相反数( 3)式子x/2-3比式子-x/3+1的值小1
已知x²-3x+1=0,求式子(x+1+x-1分之2)÷x-1分之x的值.
当x为何值时,式子6x+5/2-(2x+2x+1/2)和式子10x+3/4的值相等?
若式子(x+3)÷3-(x-4)÷4=4则x的值为
计算(2x-6)/x的平方-4x+4÷(x+3)×(x的平方+x-6)/(3-x)(x+3)和(x的平方+x-6)是两个式子!
能使式子5x+3/x-2÷2x-3/x-1有意义的x的值是
使式子x-3/x+3÷x+1/x-1有意义的x取值范围是______
要使式子根号2x-5-根号3-x有意义,x必须满足什么条件?
要怎么理解f(X)-2f(1/x)=3x+2 这个式子
当x=()时,式子3-2x/2与2-x/3互为相反数
当x=( )时,式子4x+2与3x-9互为相反数
(X+3)这样的式子算单项式还是多项式?