人教版语文课程标准7年级《猫》课内阅读要有标准答案

人教版语文课程标准7年级《猫》课内阅读要有标准答案
人教版语文课程标准7年级《猫》课内阅读
要有标准答案

人教版语文课程标准7年级《猫》课内阅读要有标准答案
猫
作者：郑振铎
我家养了好几次猫,结局总是失踪或死亡.三妹是最喜欢猫的,她常在课后回家时,逗着猫玩.有一次,从隔壁要了一只新生的猫来.花白的毛,很活泼,常如带着泥土的白雪球似的,在廊前太阳光里滚来滚去.三妹常常的,取了一条红带,或一根绳子,在它面前来回的拖摇着,它便扑过来抢,又扑过去抢.我坐在藤椅上看着他们,可以微笑着消耗过一二小时的光阴,那时太阳光暖暖的照着,心上感着生命的新鲜与快乐.后来这只猫不知怎地忽然消瘦了,也不肯吃东西,光泽的毛也污涩了,终日躺在厅上的椅下,不肯出来.三妹想着种种方法逗它,它都不理会.我们都很替它忧郁.三妹特地买了一个很小很小的铜铃,用红绫带穿了,挂在它颈下,但只显得不相称,它只是毫无生意的,懒惰的,郁闷的躺着.有一天中午,我从编译所回来,三妹很难过的说道:“哥哥,小猫死了!”
我心里也感着一缕的酸辛,可怜这两月来相伴的小侣!当时只得安慰着三妹道：“不要紧,我再向别处要一只来给你.”
隔了几天,二妹从虹口舅舅家里回来,她道,舅舅那里有三四只小猫,很有趣,正要送给人家.三妹便怂恿着她去拿一只来.礼拜天,母亲回来了,却带了一只浑身黄色的小猫同来.立刻三妹一部分的注意,又被这只黄色小猫吸引去了.这只小猫较第一只更有趣、更活泼.它在园中乱跑,又会爬树,有时蝴蝶安详地飞过时,它也会扑过去捉.它似乎太活泼了,一点也不怕生人,有时由树上跃到墙上,又跑到街上,在那里晒太阳.我们都很为它提心吊胆,一天都要“小猫呢?小猫呢?”查问得好几次.每次总要寻找了一回,方才寻到.三妹常指它笑着骂道：“你这小猫呀,要被乞丐捉去后才不会乱跑呢!”我回家吃中饭,总看见它坐在铁门外边,一见我进门,便飞也似地跑进去了.饭后的娱乐,是看它在爬树.隐身在阳光隐约里的绿叶中,好像在等待着要捉捕什么似的.把它抱了下来.一放手,又极快地爬上去了.过了二三个月,它会捉鼠了.有一次,居然捉到一只很肥大的鼠,自此,夜间便不再听见讨厌的吱吱的声了.
某一日清晨,我起床来,披了衣下楼,没有看见小猫,在小园里找了一遍,也不见.心里便有些亡失的预警.
“三妹,小猫呢?”
她慌忙地跑下楼来,答道：“我刚才也寻了一遍,没有看见.”
家里的人都忙乱的在寻找,但终于不见.
李嫂道；“我一早起来开门,还见它在厅上.烧饭时,才不见了它.”
大家都不高兴,好像亡失了一个亲爱的同伴,连向来不大喜欢它的张婶也说；“可惜,可惜,这样好的一只小猫.”
我心里还有一线希望,以为它偶然跑到远处去,也许会认得归途的.
午饭时,张婶诉说道：“刚才遇到隔壁周家的丫头,她说,早上看见我家的小猫在门外,被一个过路的人捉去了.”
于是这个亡失证实了.三妹很不高兴的,咕噜着道：“他们看见了,为什么不出来阻止?他们明晓得它是我家的!”
我也怅然的,愤恨的,在诅骂着那个不知名的夺去我们所爱的东西的人.
自此,我家好久不养猫.
冬天的早晨,门口蜷伏着一只很可怜的小猫.毛色是花白,但并不好看,又很瘦.它伏着不去.我们如不取来留养,至少也要为冬寒与饥饿所杀.张婶把它拾了进来,每天给它饭吃.但大家都不大喜欢它,它不活泼,也不像别的小猫之喜欢顽游,好像是具着天生的忧郁性似的,连三妹那样爱猫的,对于它也不加注意.如此的,过了几个月,它在我家仍是一只若有若无的动物.它渐渐的肥胖了,但仍不活泼.大家在廊前晒太阳闲谈着时,它也常来蜷伏在母亲或三妹的足下.三妹有时也逗着它玩,但没有对于前几只小猫那样感兴趣.有一天,它因夜里冷,钻到火炉底下去,毛被烧脱好几块,更觉得难看了.
春天来了,它成了一只壮猫了,却仍不改它的忧郁性,也不去捉鼠,终日懒惰的伏着,吃得胖胖的.
这时,妻买了一对黄色的芙蓉鸟来,挂在廊前,叫得很好听.妻常常叮嘱着张婶换水,加鸟粮,洗刷笼子.那只花白猫对于这一对黄鸟,似乎也特别注意,常常跳在桌上,对鸟笼凝望着.
妻道：“张婶,留心猫,它会吃鸟呢.”
张婶便跑来把猫捉了去.隔一会,它又跳上桌子对鸟笼凝望着了.
一天,我下楼时,听见张婶在叫道：“鸟死了一只,一条腿被咬去了,笼扳上都是血.是什么东西把它咬死的?”
我匆匆跑下去看,果然一只鸟是死了,羽毛松散着,好像它曾与它的敌人挣扎了许久.
我很愤怒,叫道：“一定是猫,一定是猫!”于是立刻便去找它.
妻听见了,也匆匆地跑下来,看了死鸟,很难过,便道：“不是这猫咬死的还有谁?它常常对鸟笼望着,我早就叫张婶要小心了.张婶!你为什么不小心?”
张婶默默无言,不能有什么话来辩护.
于是猫的罪状证实了.大家都去找这可厌的猫,想给它以一顿惩戒.找了半天,却没找到.我以为它真是“畏罪潜逃”了.
三妹在楼上叫道：“猫在这里了.”
它躺在露台板上晒太阳,态度很安详,嘴里好象还在吃着什么.我想,它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了,一时怒气冲天,拿起楼门旁倚着的一根木棒,追过去打了一下.它很悲楚地叫了一声“咪呜!”便逃到屋瓦上了.
我心里还愤愤的,以为惩戒得还没有快意.
隔了几天,李嫂在楼下叫道：“猫,猫?又来吃鸟了.”同时我看见一只黑猫飞快的逃过露台,嘴里衔着一只黄鸟.我开始觉得我是错了!
我心里十分的难过,真的,我的良心受伤了,我没有判断明白,便妄下断语,冤苦了一只不能说话辩诉的动物.想到它的无抵抗的逃避,益使我感到我的暴怒,我的虐待,都是针,刺我的良心的针!
我很想补救我的过失,但它是不能说话的,我将怎样的对它表白我的误解呢?
两个月后,我们的猫忽然死在邻家的屋脊上.我对于它的亡失,比以前的两只猫的亡失,更难过得多.
我永无改正我的过失的机会了!
自此,我家永不养猫.
一九二五年十一月七日于上海

1."我"对黄鸟之死"妄下定语",具体体现在什么地方?
2.这篇文章告诉我们什么道理?
一、
1．开始时,“我”不喜欢第三只猫是因为它从来历、外形、性情上看都不及前两只猫.
(1)来历：第三只猫本是被人遗弃的,是“我家”出于怜悯拾来的,而第一只猫是从隔壁要来的,第二只猫是从舅舅家要来的.
(2)外形：第三只猫毛色花白,并不好看,又很瘦,烧脱了好几块毛之后,样子更难看了,第一只猫则白雪球似的可爱,第二只猫浑身黄色,也很可爱.
(3)性情：第三只猫不活泼,忧郁,懒惰,第一只猫很活泼,第二只猫更有趣,更加活泼,会爬树、捉蝴蝶和老鼠.
（4）地位：第三只猫对家人来说是“可有可无”；称第一只猫是“相伴的小侣”；称第二只猫是“亲爱的同伴”.
2．对第三只猫的死更难过,是因为它的死,责任在“我”.我因为不喜欢它,而主观臆断,断定鸟是它咬死的,暴怒之下,用木棒打它,它是被“我”打伤而死的,而且这个过失是无法补救的.又因为这种负罪感不能消失,见了猫就会触发灵魂的伤痛,所以“永不养猫”.
二、第二只猫丢失后,作者写道：“自此,我家好久不养猫.”第三只猫死后,作者写道：“自此,我家永不养猫.”试体会这两句话中包含的思想感情有什么不同.本题让学生体会关键语句含蓄的意味,引导学生运用想像去填补.“自此,我家好久不养猫”,这一句包含的思想感情是：那一种失落感久久萦绕于心,缺德的人太气人了,叫人恨恨难消,养猫固然快乐,可是亡失的痛苦更叫人难受,干脆不养了.“自此,我家永不养猫”,这一句包含的思想感情是：一种负罪感永远不能消除,见了猫就会触发灵魂的伤痛,永远愧对这类生命.