十篇作文650字（烂点的作文）加童年摘抄点评高尔基的童年 摘抄200~280字 点评50字左右 作文 650字左右 不能低于650字 10篇 不要太好的 先到先得 不够的可以再加悬赏！我要叙事的作文 其实童

十篇作文650字（烂点的作文）加童年摘抄点评高尔基的童年 摘抄200~280字 点评50字左右 作文 650字左右 不能低于650字 10篇 不要太好的 先到先得 不够的可以再加悬赏！我要叙事的作文 其实童
十篇作文650字（烂点的作文）加童年摘抄点评
高尔基的童年 摘抄200~280字 点评50字左右 作文 650字左右 不能低于650字 10篇 不要太好的 先到先得 不够的可以再加悬赏！我要叙事的作文 其实童年摘抄加赏析才是最重要的，这80分有50分是童年的！还有作文不要那么深奥，我写不出来的.....烂一些的作文拉....5篇以上吧.......最主要是童年！这80就当童年的，当然，有作文最好 ..是童年里的片段摘录和赏析！

十篇作文650字（烂点的作文）加童年摘抄点评高尔基的童年 摘抄200~280字 点评50字左右 作文 650字左右 不能低于650字 10篇 不要太好的 先到先得 不够的可以再加悬赏！我要叙事的作文 其实童
【1】 父母的爱是天地间最伟大的爱,自从我们呱呱坠地,来到这个世界,父母就开始爱着我们,直到永远.父母的爱,是一种对儿女天生的爱,自然的爱.犹如天降甘霖,沛然而莫之能御.这能够维护生命之最大、最古老、最原始、最伟大、最美妙的力量莫过于父母对我们的爱.
古人云：“慈母手中线,游子身上衣.临行密密缝,意恐迟迟归.谁言寸草心,报得三春晖.”母亲的爱犹如于春天里灿烂的阳光,带给我温暖,带给我光明；母亲的爱,犹如于狂风中的一把稳定而沉着的大伞,为我遮风挡雨；母亲的爱,总在我困难的时候给予我帮助,给予我动力.那股如丝般连绵不断的爱意成为我坚强的后盾,让我时时刻刻不再有空虚的感觉.
而父亲的爱,是博大精深的,是不拘小节的.父亲的爱,总在我犯错误时,给予我正确的指导；父亲的爱,总是在我遇到难题时,给予我正确的教导……如果说,母亲的爱如水一般深远,那么,父亲的爱就如同山一般的厚重了.
说起了我父母,我的心头就涌起无限的感激.父母为了我的成长,呕心沥血,这份恩情该如何报答呢?
从小,父母就教育我如何做事,如何做人.他们给我讲二万五千里长征,给我讲周恩来,给我讲雷锋的故事、董存瑞炸暗堡……他们告诉我,做事要小心谨慎、对人要诚恳、不可以说谎、要学会宽容、学会尊老爱幼,要懂得知恩图报、懂得无功不受禄……
这一切的一切都是为了什么呢?以前的我总很天真的认为,父母照顾自己的儿女是很应该的,很自然的事.现在回头想想,这是一种多么伟大的精神,有时,我总在想,到底是一种什么样的力量促使着他们呢,我也很不明白,但这也许是一种责任,一种对孩子的爱,是无私还是爱怜,但不容置疑的是：他们确实对我们很好,确实精心的照顾着我们.就拿每一天来说吧!
每一天的上午,妈妈为我做早餐,每一天的中午,又为我做午餐,每一天晚上,又为我料理晚餐,但每一次在吃饭时,她依然在干活.到了晚上学习时,父亲又来辅导着我,教我要做每一道题的时候都要认真,不能马虎,父母每天都为了我教育着我.
这样的每一天,构成了幸福的我们,这样的每一天都是平凡的,又是不平凡的,每一天的是都是小事,有是大事,面对着父母的这分恩情,我应该以感激的心化为孝敬的实际行动,让我们都来爱护我们的父母吧
【2】点点的欢笑,淡淡的忧伤,飞扬的青春,用歌声唱响十六岁的灼热年华,我的青春,我做主.
——题记
懵懂的岁月已悄然逝去,纯真无邪已定格在过去,我们的青春如霓虹灯般绚烂,却逃不过那繁华背后的落寞,从懂得什么是微笑背后的忧伤那一刻起,我们便踏上那条名叫“青春”的未知路.
没有期待中的那份惊喜,没有童话中可以让灰姑娘变成公主的水晶鞋,没有那可以接受无数鲜花与掌声的舞台.我们平凡如旧,我们有的,只是那颗火焰般热情洋溢的心.不是不想活得潇洒自在,不是不想叛逆、放任,不是不想不顾一切疯狂地追寻,只是在梦想与现实交锋的那一瞬间,我看到了它们的差距,我明白了我还没有取得那通向自由的通行证,于是,我选择了现实,毕竟我更趋向于现实的温暖.而那绚烂的梦想也会永不凋谢,永远珍藏在我们的回忆里,那是一个属于洒脱青春的梦.
我们歌唱青春.其实,青春就是一首歌,跌宕起伏,或伤感,或欢喜,朦朦胧胧,却回味无穷.我们每个人都在很用心地诠释这首歌,谱写自己的淡淡青春.
在这十六岁的灼热年华,我们独自享受着快乐、忧愁、喜悦、寂寞.点点欢笑,淡淡忧伤,这就是青春.在这里,留下了我们微笑的瞬间,记下了我们流泪的刹那,这些就足够了,不需要刻意装点什么,这就是最真实的我们,要将青春把握在自己手中,去创造无悔的青春.
在这青春的旋律中,我们就是主角,曾经的叛逆与疯狂,曾经的辛酸与眼泪,曾经的感动与梦想,都已随风而逝,留下的是值得珍藏一生的回忆.我们都是梦想的创造者,我们抱着梦想踏入青春,带着感动度过青春,带着希望迈出青春、走向未来.
在青春的岁月里,我们张扬着个性、飞扬着思绪；在青春的岁月里,我们肆意地哭着、笑着,有着属于我们的纯真；在青春的岁月里,我们留下了永恒的美好回忆.每个人都有自己的十六岁,虽然内容不尽相同,但意义是一样的：可歌可泣的纯真年华.我们歌唱着青春,歌唱着生活,歌唱着那并不完美却绚烂多彩的年华.
不需要掩饰,不需要躲避,我的青春我做主,在这五彩的世界里,我们用那心灵的歌声唱响了属于我们的飞扬青春.我的青春我做主!

【3】：《校门》
我们真的已经长大了,在中学校园里我时时刻刻都能感觉得到.我们不再在老师的看护下吃饭、自习、放学.我们已经有了相当大的自由空间.课程也增多了,繁杂的学业已经开始显露出它的本性,披星戴月的日子里再也看不见家长焦灼守侯在校门口的身影.
我认为等待长大的日子是美丽的,它寄托着幸福与希望.在它的身上,闪烁出无数旖旎的智慧光芒.
新的学校很美丽.它有几幢整齐的大楼,格局上像个有两进的大院子.还有几间长长的小平房.操场比以前大多了,是一个环形的塑料跑道.我们的教学楼后面就是初二的教学楼.我很喜欢这所学校,所有的学生都穿着统一的校服.我们这些初一新生的校服上衣是白色,裤子是黑色,散发着清新与活力的味道.看着穿梭于教室之间的同学们、老师们,我便觉得很愉快,因为生活宁静而充实.
学校是一个散发着书香的地方,它为学生们提供了一个干净的世界.很高兴,我成为了初中的学生.很幸运我走进了扬中.我很喜欢它!
【4】一个可爱的故事
书中有4个“人物”——两只小老鼠“嗅嗅”“匆匆”和两个小矮人“哼哼”“唧唧”.他们生活在一个迷宫里,奶酪是他们要追寻的东西.有一天,他们同时发现了一个储量丰富的奶酪仓库,便在周围构筑起自己的幸福生活.很久之后的某天,奶酪突然不见了!这个突如其来的变化使他们不同的心态暴露无疑：嗅嗅和匆匆随变化而动,立刻穿上始终挂在脖子上的鞋子,开始出去再寻找,并很快就找到了更新鲜更丰富的奶酪；两个小矮人哼哼和唧唧面对变化却犹豫不决,烦恼丛生,始终固守在已经消失的美好幻觉中追忆和抱怨,无法接受奶酪已经消失的残酷现实.经过激烈的思想斗争,唧唧终于冲破了思想的束缚,穿上久置不用的跑鞋,重新进入漆黑的迷宫,并最终找到了更多更好的奶酪,而哼哼却仍在对苍天的追问中郁郁寡欢……
“奶酪”自然是个比喻,代表我们生命中的任何最想得到的东西,它可能是一份工作,也可能是金钱、爱情、幸福、健康或心灵的安宁等等.
生活在这样一个快速、多变和危机的时代,每个人都可能面临着与过去完全不同的境遇,人们时常会感到自己的“奶酪”在变化.各种外在的强烈变化和内心的冲突相互作用,使人们在各种变化中茫然无措,先是追问———到底是谁动了“我的奶酪”?然后对新的生活状况无所适从,不能正确应对并陷入困惑之中难以自拔.如果你在各种突如其来的变化中,总耽于“失去”的痛苦,“决定”的两难,“失望”的无奈,那么生活本身就会成为一种障碍.生活的迷宫很大,你会滞留在其中一角安身立命,久了,年纪渐长,就“懒得变动”,或者是“没有勇气和激情”再去变动和追寻.
我喜欢这本书,因为它是一个可爱的故事,轻松愉快地说明了生活的道理.当一位被变化所困惑的人坐在一面肮脏的镜子前,希望看清自己的真面目而不得时,《谁动了我的奶酪?》就像一位智者,用一条白毛巾从容不迫地擦去镜子上的污迹,让困惑者真正发现自己的问题所在.