我知道你会说相声 你怎么说不会呢根据括号里所表达的意思,用“△”标出句子中的重音.（3分） 我知道你会讲相声.（你不要瞒我了） 我知道你会讲相声.（你怎么说不会呢?） 我知道你会讲

我知道你会说相声 你怎么说不会呢根据括号里所表达的意思,用“△”标出句子中的重音.（3分） 我知道你会讲相声.（你不要瞒我了） 我知道你会讲相声.（你怎么说不会呢?） 我知道你会讲 根据括号里所表达的意思,用“O”标出句子中的重音.我知道你会讲相声.（你不要瞒我了）我知道你会讲相声.（怎么说不会呢?）我知道你会讲相声.（别人不知道你会说相声） 阅读快板（括号里字的意思）连一连（我）知道你会说相声 你怎么说不会呢?我（知道）你会说相声 我知道（你）会说相声 我知道你（会）说相声 你不要瞒我了.我知道你会（说相声） 别人 根据括号里所表达的意思,用“△”标出句子中的重音.1,我知道你会讲相声.（你不要瞒我了!）2,我知道你会讲相声.（你怎么说不会呢?）3,我知道你会讲相声.（别人不知道你会讲相声.）马上 朗读快板（你知道所指的字的意思吗?）A.{我}知道你会说相声.B.我{知道}你会说相声.C.我知道{你}会说相声.D.我知道你{会}说相声.E.我知道你会{说}相声.1.你怎么说不会呢?2.3.4.你不要再瞒我了.5 暑假新时空四年级语文第49页的第1题怎么写?A.{我}知道你会说相声。1.你怎么说不会呢？B.我{知道}你会说相声。2.C.我知道{你}会说相声。3.D.我知道你{会}说相声。4.你不要再瞒我了。E.我知道 根据括号里的要求,用着重号标出应读重音的词1、我知道你会说相声.（别人不知道你会说相声）2、我知道你会说相声.（你不要瞒我了）3、我知道你会说相声.4、我知道你会说相声.（你怎么 帮个忙!根据括号里的要求,用着重号标出应读中银的词1.我知道你会说相声.（别人不知道你会说相声）2.我知道你会说相声.（你不要瞒我了）3.我知道你会说相声.4.我知道你会说相声.（你怎 根据括号里所表达的意思,用着重号给句子标重音我知道你会说西班牙语.1.（别人不知道你会说西班牙语）2.（不要瞒我了.）3.4.（你怎么说不会呢?） 根据括号里所表达的意思,用“ ”把字括起来,如有两个就用（ ）括起来我知道你会唱京剧.（你怎么说我不会呢?）我知道你会唱京剧.（你不要瞒我了）我知道你会唱京剧.（别人不知道你会 根据重音不同引起的句意变化,把左右两组中意思联系紧密的句子用线连起来.重音用括号（）1（我）知道你会唱歌 a你怎么说不会呢?2我（知道）你会唱歌 3我知道（你）会唱歌 4我知道你（ 读句子,注意带括号的重音的不同引起句子意思的变化,把左右两组连起来（我）知道你会唱歌.你怎么说不会呢?我（知道）你会唱歌.我知道（你）会唱歌.我知道你（会）唱歌.你不要瞒我了我 在“我知道你会唱歌”这句话中,我、知道、你、会、唱歌这五个词 如果在句子中读做重音,怎么连线?你怎么说不会呢?你不要瞒我了.别人不知道你会唱歌. 把重读词语与强调的意思用直线连起来我知道你会唱歌．（知道） 你怎么说不会呢?我知道你会唱歌．（我） 我知道你会唱歌．（你） 我知道你会唱歌．（会） 你不要瞒我．我知道你会唱 读句子,注意重音的不同一起句意的变化,把相应的序号写在括号里.（重音为被双引号引住的字）1.( )“我”知道你会唱歌.A.你怎么说不会呢?2.( )我“知道”你会唱歌.B.3.( )我知道“你”会唱歌 我知道你会唱歌.根据加点强调的字选择后半句.强调（我）.强调（知道）.强调（你 ） 强调（会）强调（我）.强调（知道）.强调（你 ） 强调（会） 强调（唱歌） 后半句有 你怎么说不会呢 根据括号里所表达的意思,用着重号给句子标出来.我知道你会说西班牙语.（别人不知道你会说西班牙语.）我知道你会说西班牙语.（你不要瞒我了.）我知道你会说西班牙语.（别人会不会说我 把重读词语和强调的意思连起来1.（我）知道你会游泳 a.你不用瞒着我 2.我（知道）你会游泳 b.别人不知道你会游泳3.我知道（你）会游泳 c.你怎么说不会呢?4.我知道你（会）游泳 d.5.我知道