分析句子成分(汉语)这个苹果让他拿走了.这个句子的让 拿 走 了各做什么成分大河上下都封冻了.上下 都 又各做什么成分.请高手不吝赐教第一句的让不是动词么?为什么不能看成是连谓

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/25 09:18:08
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分析句子成分(汉语)
这个苹果让他拿走了.这个句子的让 拿 走 了各做什么成分
大河上下都封冻了.上下 都 又各做什么成分.
请高手不吝赐教
第一句的让不是动词么?为什么不能看成是连谓结构 第二句的大河为什么做定语,那上下是做方位词的成分?

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这个苹果[主语] 让他[状语] 拿走[谓语] 了[补语]
大河[主语 ] 上下都[状语] 封冻[谓语] 了[补语]
`
另:“上下都”是修饰谓语“封冻”的,应做状语,“大河”是主语.

麻烦大家帮我分析一下,上面三个句子的成分。 1. 吃完饭再走(主语,偏正结构) 肯定(状语) 会(状语) 迟到的。(谓语) 2.连动: 他(主语) 来(

按中心成分分析法,这个苹果让他拿走了。 句子中 让 是介词,和 他 组成介宾结构做状语,拿 是谓语,走 是补语,具体见下:
(这个)苹果|| [ 让他] 拿 <走>了。
定语 主语 状语 谓语 补语
大河上下都封冻了。一句中,上下 当看做一个整体,一个词, 各个地方、每一处、到处 的意思,大河上下:大河的每一个地方。在句中做主语,处所(方...

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按中心成分分析法,这个苹果让他拿走了。 句子中 让 是介词,和 他 组成介宾结构做状语,拿 是谓语,走 是补语,具体见下:
(这个)苹果|| [ 让他] 拿 <走>了。
定语 主语 状语 谓语 补语
大河上下都封冻了。一句中,上下 当看做一个整体,一个词, 各个地方、每一处、到处 的意思,大河上下:大河的每一个地方。在句中做主语,处所(方位)主语。整句可做如下分析:
(大河)上下|| [ 都] 封冻了。
定语 主语 状语 谓语

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“让”相当于“被”,这里是一个被动句,让不是动词。
封冻了的对象是大河的上下,也就是说上下是其封冻的对象,大河是作定语修饰上下的。

“这个苹果让他拿走了。”这是一个被动句。主动句的形式是“他拿走了这个苹果。”在被动句中,“苹果”是主语,“拿走”是谓语,“让他”作“拿走”的状语。
“大河上下都封冻了。” “大河上下”方位结构作主语。

他拿走了。是一个宾语从句。做让的宾语。而“拿'做“他”宾语。
“大河上下”是指“大河的上下”中心词是“上下”大河起修饰限制的作用,那么,上下应该作主语成分。

让是介词,作状语 拿做谓语 走了作补语
上下做主语 都在动语前,作状语

“走”是“拿”的状态,应该是补语

分析句子成分(汉语)这个苹果让他拿走了.这个句子的让 拿 走 了各做什么成分大河上下都封冻了.上下 都 又各做什么成分.请高手不吝赐教第一句的让不是动词么?为什么不能看成是连谓 汉语句子成分分析,谢谢.三个苹果加两个苹果等于五个苹果.请问这个句子里主谓宾分别是什么?谢谢.请详细分析. 分析汉语句子成分他托我叫你到车间让厂长上省府开会.请详细地分析句子成分和词组结构。 老公做梦梦见苹果和蛇,打走了蛇,拿到了苹果,他说他看到苹果,可是苹果上有条蛇,然后他赶走了蛇,抱走了苹果, 分析这个汉语 句子成分:这篇文章写得精彩、生动. 汉语句子成分分析1.吃完饭再走肯定会迟到的.2.他来参加弟弟的婚礼来了.3.他总是拿不定注意选哪件衣服好.麻烦大家帮我分析一下,上面三个句子的成分. 请用层次分析法分析下下面的句子1.他发了封电子邮件让她到他家去玩.2.那位服务员很不客气地把菜单从桌子上拿走了. 他跑了 句子成分 没有 了 是什么成分我就要分析分析 他跑了 这个句子 分析汉语句子成分:玉玺何由在吾处? 分析一下汉语的句子成分例句:他不仅长得高,而且长的帅.这里主语是他,谓语是动词长还是形容词高、帅呢?因为形容词也可以作谓语,可是如果让高和帅作谓语的话,那么“长得”这个词又该 有120个苹果,甲拿走了其中的1+9,乙拿走了余下部分2/5,丙拿走了30个.丁拿了多少个 智力题(篮子里有多少苹果)一个篮子里有不超过一百个的苹果.第一个人把篮子里的苹果平均分成三份,多出一个,他拿走了其中的一份并把多出的一个苹果扔掉了;第二个人将剩下的又分成 拿汉语写出他读什么哦? 分析句子成分 篮子里有n个苹果,第一只猴子从中拿走了一半,第二只猴子拿走了剩下苹果数的一半,第三只猴子拿走了最后剩下的全部苹果.(1)用关于n的式子分别表示每只猴子拿走的苹果树;(2)若第三 苹果被我吃了/我把苹果吃了,怎么分析句子成分? 英语翻译“书被他拿走了”要用被动句. 客人把东西拿走了我们应该怎么问他